高一语文上册期末试卷及答案

高一语文上册期末试卷及答案

　　同学们在把高一语文的理论知识复习好的同时，也应该要多做一些高一语文期末试卷来熟悉考试题型。以下是小编给你推荐的高一语文上册期末试卷及参考答案，希望对你有帮助!

　　高一语文上册期末试卷

　　一、语言基础知识。(每小题2分，共8分。)

　　1、下列词语中加点的字注音全对的一项是( )

　　A、妙处(chǔ) 落蕊(lěi) 颓废(tuí) 砥砺德行(dǐ)

　　B、瞥见(piē) 涸辙(hé) 袅娜(niǎo) 道义相勖 (xù)

　　C、婆娑(suō) 悼念(diào) 空白(kōng) 蓊蓊郁郁(wěng)

　　D、蜕变 (duì) 歧视(qǐ) 肄业(sì) 以身殉职(xùn)

　　2、下列各组词语中没有错别字的一项是( )

　　A、枷锁 缔造 光阴虚渡 峰烟四逼 B、弭谤 签署 冠冕堂皇 蜘丝马迹

　　C、瞭望 会晤 没精打彩 好高鹜远 D、蜿蜒 沧绿 永垂不朽 繁芜从杂

　　3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )

　　A、这时候我发现，湖里的小鱼种类也很多，黑的、花的、红色的、橙色的、金色的、白色的……我认真地看着，眼睛急不暇择，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又游了过来。

　　B、一批又一批大学生到基 层当村官，是去接受锻炼和发挥聪明才智的，是要靠自己的才能创造业绩的，这与古人的终南捷径大相径庭。

　　C、选择开心的人必须帮助他人找到幸福，因为每个单独的幸福都是和所有的幸福息息相关的。

　　D、在开罗大学的演讲中，奥巴马表示，要寻求和伊斯兰世界开诚布公，寻找共同价值，支持穆斯林的愿望，并决心用美国的力量来解决最困扰伊斯兰世界的问题。

　　4、下列句子没有语病的一项是( )

　　A、一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才;二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。

　　B、高考加分瘦身，是高考公平的一小步，能够为教育公平加分。通过不折不扣的监督机制，以及严格的制度设计，真正遏制住考试腐败，教育公平才更坚实。

　　C、习近平总书记首次并提“四个全面”，是全面吹响了治国理政的“集结号”，令人热血沸腾。

　　D环保部的数据也显示全国地表水总体轻度污染，其中黄河、淮河、海河、辽河、松花江五大水系水质污染，全国4778个地下水监测点中，约六成左右水质较差和极差。

　　二、默写题。(每空1分，共10分。)

　　5、补写下列名篇句句中的空缺部分。

　　①总角之晏，_________ 。(《氓》)

　　②长太息以掩涕兮， 。(《离骚》)

　　③涉江采芙蓉,___________ 。(《涉江采芙蓉》)

　　④山不厌高， _________ _。(《短歌行》)

　　⑤_________ __，池鱼思故渊。(《归园田居》)

　　⑥固知一死生为虚诞， 。(《兰亭集序》)

　　⑦ ，羡长江之无穷。(《赤壁赋》)

　　⑧舞幽壑之潜蛟， 。(《《赤壁赋》)

　　⑨对酒当歌， ?(《短歌行》》)

　　⑩_________ __，依依墟里烟。(《归园田居》)

　　三、文学名著题。(每题5分，共10分。)

　　6、下列各项中故事情节叙述不正确的两项是( )( )(5分)

　　A、贾母心疼宝玉，吩咐贾政的亲随，以后贾政若唤宝玉就以她的名义加以拒绝。宝玉每日游卧园中，甘为诸丫环充役。薛宝钗劝他读点书，宝玉气得骂宝钗入了“国贼禄鬼”之流。因为只有林黛玉不曾劝他立身扬名，所以宝玉愈 加敬重林黛玉。

　　B、刑台上被绑着的卡西莫多受到无情的鞭打，他口渴难熬，绝望地叫道：“给我水喝!”观看的人们嘲笑他，羞辱他。爱斯梅拉达看着这一 切，从人群中走上刑台，从胸前取出一只装有水的葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。卡西莫多那一直干燥如焚的眼睛滚出一大颗眼泪，这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

　　C、香菱入园后，要黛玉等人教她作诗。黛玉自愿给香菱作老师，教其写诗。她们俩一个认真地教，一个认真地学。香菱作诗的能力提高很快，第一次作诗就得到众人的认可。

　　D、二进荣国府的刘姥姥准备回家，她向众人告辞：与凤姐告别时，为她女儿取名“巧哥儿”;贾母送她一包袱东西;鸳鸯送她一些自己的衣服;宝玉送了妙玉不要的成窑五彩小盖钟。刘姥姥受宠若惊。

　　E、自从克洛德刺伤弗比斯之后，爱斯梅拉达就被说成是一个女巫。宗教法庭审判她时，也一口咬定是她驱使黑衣魔鬼刺杀军官。爱斯梅拉达有口难辩，尽管她一直不认罪，但法庭仍然判她绞刑。

　　7、简述题。(二选一)(5分)

　　(1)《红楼梦》中“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”说的是哪两人?请简述“两人互吐剖心语”的情节。

　　(2)请简述《巴黎圣母院》中“爱斯梅拉达解救甘果瓦”的情节。

　　选 题〔填(1)或(2)〕

　　四、文化经典题。(共6分。)

　　8、阅读下面《论语》中的两章内容，回答下面问题。

　　(一)厩焚。子退朝，曰:“伤人乎?”不问马。(《乡党10•17》)

　　(二)子钓而不纲，弋不射宿。(《述而7•27》)

　　(1)选段(一)(二)体现了孔子怎样的思想?请用一个词语概括。(2分)

　　答：

　　(2)选段(一)中马房失火，孔子问人不问马与“泛爱众”是否矛盾?综合选段(一)(二)内容简要谈谈你的理解。(4分)

　　答：

　　五、古代诗歌阅读。(6分)

　　9、阅读下面一首诗，然后回答问题。

　　送别

　　〔南朝•梁〕范云

　　东风柳线长，送郎上河梁。未尽樽前酒，妾泪已千行。

　　不愁书难寄，但恐鬓将霜。望怀白首约，江上早归帆。

　　(1)诗歌第一句“东风柳线长”运用了什么表现手法?有什么作用?(3分)

　　答：

　　(2)“未尽樽前酒，妾泪已千行”体现了女主人公怎样的形象特征?(3分)

　　答：

　　六、文言文阅读(14分)

　　阅读下面两篇文言文，完成10—14题

　　〔一〕于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

　　余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (王安石《游褒禅山记》)

　　〔二〕亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书;汉武得鼎，以名其年;叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。

　　余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨。甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

　　于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐①饥。狱讼繁兴，而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶?”

　　既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦;使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力?民曰太守，太守不有。归之天子 ，天子曰不然。归之造物，造物不自以为功。归之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”

　　(苏轼《喜雨亭记》)

　　【注】①荐：频仍，屡次。

　　10、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是(2分)( )

　　A、此所以学者不可以不深思而慎取之也 所以：……的原因。

　　B、至于幽暗昏惑而无物以相之 相：相互。

　　C、农夫相与忭于野 忭：喜乐。

　　D、以属客而告之 属：劝酒。

　　11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(2分)( )

　　A、(1)夫夷以近，则游者众 (2)以我应他人，君还何所望

　　B、(1)甲子又雨，民以为未足 (2)竞周容以为度

　　C、(1)丁卯大雨，三日乃止 (2)以其乃华山之阳名之也

　　D、(1)又以悲夫古书之不存 (2)夫人之相与，俯仰一世

　　12、下列句子中，句式与其他三句不同的一项是(2分)( )

　　A、高余冠之岌岌兮 B、吾以名吾亭

　　C、客有吹洞箫者 D、凌万顷之茫然

　　13、下列对选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是(2分 )( )

　　A、《游褒禅山记》的选文部分主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。

　　B、《游褒禅山记》选段中，作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要有能力毅力，还要有所凭借，三者之中，“志”最重要。

　　C、《喜雨亭记》第三段把议论寓于对话之中，句末一个反问句，强化了“文眼”之意。第四段以歌作结，引出用雨给亭命名的缘由，照应首段，结构谨严。

　　D、《喜雨亭记》第二段中所写的那场“三日乃止”的甘霖让当地官民兴奋异常，作者为此也特意建造了一个亭子，并命名为“喜雨亭”，体现了作者乐民之乐、忧民之忧的思想。

　　14、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

　　(1)后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!(3分)

　　译文：

　　(2)是岁之春，雨麦于歧山之阳，其占为有年。(3分)

　　译文：

　　七、现代文阅读。(19分)

　　(一)课内文本阅读(6分)

　　阅读下面文段，完成15—17题。

　　不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之， 淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

　　北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

　　秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

　　15、作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对之理解赏析正确的一项是(2分)(　 )

　　A、这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。

　　B、这与“文眼”一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的情感。

　　C、四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰倒好处。

　　D、作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。

　　16、选文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是(2分)(　 )

　　A、两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。

　　B、两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。

　　C、两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。

　　D、两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。

　　17、对三节文字分析理解正确的一项是(2分)( 　)

　　A、在这三节文字里，作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景，表达了作者对北国秋天的热爱之情。

　　B、三节文字，一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”，虽然各自互有渗透，但还是各有侧重的。

　　C、在写北国之秋的时候，作者时不时地提及南方的秋天，每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比，更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。

　　D、三节文字，每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式，使得行文活 泼不呆板。

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