七年级下学期语文联考试卷及答案

七年级下学期语文联考试卷及答案

　　七年级的下学期即将迎来联考，语文的联考大家有信心吗?往年联考的语文试卷大家可以找来做。下面由学习啦小编为大家提供关于七年级下学期语文联考试卷及答案，希望对大家有帮助!

　　七年级下学期语文联考试卷题目

　　一、语文积累与综合运用。(23分)

　　1.补写出下列诗文中的名句。(6分)

　　(1)杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》 )

　　(2)念天地之悠悠， 。( 陈子昂《登幽州台歌》 )

　　(3)荡胸生曾云， 。(杜甫《望岳》 )

　　(4)不畏浮云遮望眼， 。( 王安石《登飞来峰》 )

　　(5) ，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》 )

　　(6) ，一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》 )

　　2.阅读下面一段文字，回答问题。(17分)

　　困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入qí途; ……走出困境，要有冷静从容的气渡，要有机智应对的智慧……

　　(1)根据拼音写汉字。(1分) qí途( )

　　(2)文中有错别字的一个词是“ ”它的正确写法是“ ”。(2分)

　　(3文中省略号的用法是： 。(2分)

　　(4)根据划线句的句式特点和内容，再仿写一句，写在下面的横线上。(2分)。

　　3.名著阅读。(4分)

　　(1)《海底两万里》是 (作者)的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一个叫 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇 号，在大海中自由航行，它是用 为动力源的。

　　4.综合性实践活动。(6分)

　　2016年5月8日，是世界第68个“世界微笑日”。为此，某班以“微笑面对生活”为主题开展语文综合性学习活动，请你积极参与进来。

　　(1)拟写标语：为营造活动氛围，请你写一条简洁优美、富有感染力的标语。(2分)　。

　　(2)学会劝说：你的一位同学虽然经过不断的努力，但考试成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。围绕本次活动主题，你打算怎样劝说他?(4分)　

　　二、阅读下面的短文，回答下列问题。(34分)

　　[一]《闻一多先生的说和做》节选(10分)

　　闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

　　这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

　　他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

　　他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

　　1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

　　他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

　　他，是口的巨人。他，是行的高标。

　　5.对作为“革命家的方面”作者选取了闻一多哪三件事作为例证?(3分)

　　6.“你们站出来!你们站出来!”和“我们要像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多先生的什么特点?(3分)

　　7.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”说说闻一多先生“巨”在何处，“高”在哪里?(4分)

　　[二]因为笨，所以成功(12分)

　　他刚开始学戏的时候经常挨打。其实，旧时候学艺的人哪个没挨过打?压腿、踢腿、倒立、抢背……尤其是学武生在练功的时候。可是，他挨的打就特别多，家常便饭似的。他挨打的主要原因就是笨。笨得根本就不是学戏的料，可他偏偏执意去学戏。

　　他笨的主要表现之一就是他的念白，他学念白的时候，总是“一嘟噜一块”。他的念白之所以这样，是因为他口齿不清，是个“大舌头”。口齿不清的“大舌头”念白时特别可笑，他一念白，周围就有人忍不住想笑。科班的师傅对他也极度的失望，有一个师傅听着他的念白，又好气又好笑，对他说：“就你这材料，哪天能吃上蹦虾仁啊!祖师爷不赏你这碗饭，你还是卷铺盖走人吧!”

　　他的笨还表现在他的记性上。一段戏文，师傅说一遍两遍，别人就能记个大概了，可他不行，他记不住，这样师傅就得再说一遍又一遍，于是师傅心中有气，就打他。可越打他越怕，越怕他越学得慢。

　　好了，口齿不清“大舌头”，记性不好学戏慢。他还需要再怎么个笨法?就这两条，对一个想登台演戏的人来说，不已经是致命大伤了吗?可他偏偏喜欢登台演戏。为了摆脱“大舌头”的毛病，他有他的“绝招”：整天拿着一个大粗瓷坛子，用嘴对着坛子口，大段大段地练念白，因为坛子可以拢音，把他的念白清晰地反射到耳朵里，以辨瑕瑜，同时又不影响别人。想熟记戏文没“秘诀”，他只好夜里不睡觉背戏文，无论角色大小，他都会把这本戏里所有的剧目“默演”一遍又一遍，所以说，一本戏，别人唱过10遍，他已经至少唱过50遍了。

　　因为笨，科班根本就没有把他当角儿来培养，可他把自己当角儿来要求。虽然他常常只能演些家院、门子等小角色。但为了“扮戏”漂亮，他总是提前把行头的护领、水袖拆下来。洗得白白净净的。把髯口用热水泡上。使之又软又飘，再用铁刷子反复梳理。把靴底用大白刷刷得又净又白，站在台上显得格外精神。

　　最笨的一次，他发现自己的眉毛总出岔儿，这样用眉笔画眉毛时就不美观。笨得可爱的他竟然让剃头师傅把他的眉毛剃光了。管箱的师傅看他这样笨，就讥笑他说：“得了吧。多大个角儿，费这么大劲你以为台下观众能看见你?”

　　“台下观众看不见，可我自己能看得见!”他回答说。

　　他是笨，以他的先天条件，根本就不是演戏的料，可是，同他一起进“喜连成”科班学戏的师兄师弟师姐师妹们，虽然个个天资都比他好，但只有他一人红遍了中国。他承认自己学戏比别人笨，但是，他说，正是因为自己笨，他才苦学勤练;正是因为笨，他才能成功。

　　人们形容他的演唱：流利、舒畅，雄浑中见俏丽。深沉中显潇洒，奔放而不失精巧，粗豪又不乏细腻。不错，这个“笨人”就是马连良，马连良以他独特的风格，为京剧开创一代新声。他的演唱艺术世称“马派”，是当代最有影响的老生流派之一。

　　8.本文记述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(,3分)

　　9.“就这两条，对一个想登台演戏的人来说，不已经是致命大伤了吗?可他偏偏喜欢登台演戏”两句中，“偏偏”一词表现了马连良怎样的性格特征?( 2分)

　　10.文章一直到最后才交代主人公的名字，这是为什么?( 3分)

　　11.文章标题“因为笨，所以成功”有什么深刻含义?(4分)

　　[三]《卖油翁》(12分)

　　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

　　康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　12.解释下列句子中加点的词。(3分)

　　(1)陈康肃公尧咨善射( ) (2)久而不去( ) (3)以钱覆其口( )

　　13.翻译下列句子。(4分)

　　(1)见其发矢十中八九，但微颔之。

　　(2)“我亦无他，惟手熟尔。”

　　14.谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。(3分)

　　15. 本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。(2分)

　　三、写作(40分)

　　在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说：上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。

　　你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语，“滴水之恩，当以涌泉相报”。

　　请以“感恩”为话题，自拟题目作文。

　　【要求】

　　(1)除诗歌外，文体不限。

　　(2)考虑到内容的充实，文章不少于500字。

　　题目：

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