高考人物传记结构安排及答题方法

时间：2017-09-25 14:24:49 丽仪1102由分享

高考人物传记结构安排及答题方法

　　人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，传记类的而阅读题解耦安排大家了解过吗?人物传记的答题方法想知道吗?下面由学习啦小编为大家提供关于高考人物传记结构安排及答题方法，希望对大家有帮助!

　　高考人物传记结构安排

　　是否开头结尾，各有特色;烘托铺垫，前后呼应;设置悬念，制造波澜，曲折有致。

　　A、开头段：开篇点题：渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。

　　B、中间段：承上启下(概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容。

　　C、结尾段：点明中心，深化主题;照应开头;呼应前文;画龙点晴;升华感情;卒章显志;含蓄有余味;寄托作者感情。使结构首尾圆合;言已尽而意无穷。

　　(一)首段的作用：

　　(1)从内容上来看：统领全文，点明题旨，表达与主旨相关的某种感情。

　　(2)从结构上来看：引出下文、为下文做铺垫;照应/呼应题目中的……(分值一般很高，尤其应该注意);呼应结尾

　　(3)从效果上来看：①符合作用体效果的要求;②如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深省的作用;小说中还有设置悬念的作用;连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。

　　(二)末段的作用：

　　(1)内容：①表层：写了什么(可能会涉及结尾段的段意，或者结尾段中某一句话或景物的内涵)

　　②深层主旨：总结全文，点明题旨(有可能是暗示主题)，深化中心、升华感情。

　　(2)结构：卒章显志、呼应开头，照应题目。

　　(3)效果：渲染……气氛;奠定……感情基调;吸引读者，增加读者阅读兴趣;真实可信;手法的效果

　　(4)备用术语：具有强化作者感情的作用，使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思;有戛然而止，意在言外的余味等。

　　(三)中间段的作用

　　(1)符合作用题统一的思路，但是在结构上主要就是承上启下

　　(2)中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。

　　(3)中间段如果比较长，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。

　　①解题：表层含义，深层含义

　　②线索的作用(小说、散文适用)

　　③突出了叙述评议的对象(传记、小说、散文)

　　④设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，吸引了读者(与读者的关系)

　　⑤表现了传主的什么精神或品质(与传主的关系)

　　⑥点明了主旨，承载了作者的什么情感(与主题和情感的关系)

　　⑦使文章内涵丰富，意蕴深刻，增添了文章的厚度与深度。

　　⑧修辞上：双关、反复，比喻，拟人

　　1、从事件(人物的言行)中概括传主的性格。2、注意作者对传主的议论性描述。3、注意文章引用的他人对传主的评价。4、关注文章的过渡句。

　　(2)理解分析句子含义：基本含义、特定含义(概括意义、警策意义)、深层含义(象征、比喻、双关、言外之意。句子所在的文段。

　　重要的句子是指在文中起重要作用的关键性语句，通常是指：①结构复杂难懂的长句;②统摄全篇的中心句，即文眼;③段首的总起句、段末的总结句以及过渡句;④使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的关键句等。重要句子的含义，指的是透过句子的字面意思所表达的深层内涵。

　　方法：

　　1、切分挖掘法：切分句子的层次，抓住句子中的关键词语，从正确理解句子关键词语的字面意思入手。

　　2、还原法：将该句还原到原文中去，看其在选文中所处的位置。

　　3、瞻前顾后法：找出题干中的相关语句在选文中的位置，向上下文搜索，并注意文中过渡句、关联词、指代词的提示，这样答案就能从原文中“抠”出来。

　　对文中重要句子的理解及作用分析。应注意区分开进行分析，如：A、开头、中间、结尾段落的安排用意、某些特定段落的作用都需要从内容与形式两个角度分两个步骤进行分析。