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上海浦东区初三语文一模试卷

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上海浦东区初三语文一模试卷

  上海浦东的初三同学,马上就要模拟考试了,语文知识复习得怎么样?古诗都背了吗?语文的试卷再做一份吧。下面由学习啦小编为大家提供关于上海浦东区初三语文一模试卷,希望对大家有帮助!

  上海浦东区初三语文一模试卷题目

  (一)文言文(40分)

  (一)默写(15分)

  1、草枯鹰眼疾, 。 (《观猎》)

  2、夕阳西下, 。 (《天净沙•秋思》)

  3、 ,不以己悲。 (《岳阳楼记》)

  4、向来枉费推移力, 。 (《观书有感》其二)

  5、 ,出则无敌国外患者……(《生于忧患•死于安乐》)

  (二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分)

  丑奴儿•书博山道中壁

  少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

  而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

  6、这首词的作者是 (姓名),词牌名是 。(2分)

  7、下列理解不恰当的一项是( )(2分)

  A.不识是因少时无知,识尽是因饱受忧患。

  B.上片抒发少时不谙世事的闲愁,下片感慨当下欲说还休的悲愁。

  C.上篇感慨豪放,下片哀婉凄绝,上下两篇的词风形成了鲜明的对比。

  D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。

  (三)阅读下文,完成第8-10题(9分)

  记承天夜游

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  8、划线句中“ ”交待了作者夜游的起因 (3分)

  9、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

  但少闲人如吾两人者耳。

  10、下列理解不恰当的一项是( )(3分)

  A.标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。 B.张怀民与作者的遭际相同情感相通。

  C.“水中藻荇交横”描绘了清澈空明的月色。 D.本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。

  (四)阅读下文,完成第11-13题(12分)

  甲文

  鉴得归乡里。于时所在饥荒。州中之士素有感器恩义者,相与资赡。鉴复分所得,以恤宗族及乡曲孤老,赖而全济者甚多,咸相谓曰:“今天子播越,中原无伯,当归依仁德可以亡后。”遂共推鉴为主,举千余家俱避难于鲁之峄山。

  乙文

  峄山……石间多孔穴,洞达相通,往往如数间居处,其俗谓之峄孔。……永嘉中,太尉郗鉴将乡曲逃此山,胡贼攻守不能得。

  【注释】①鉴,郗鉴,人名。 ②资赡:资助,供给。 ③曲,偏僻的地方。

  ④伯越:流亡不定。 ⑤伯:封建制度五等爵位的第三等。

  11、解释下列加点的词。(4分)

  (1)鉴得归乡里( ) (2)可以后亡( )

  12、甲句中划线句“鉴复分所得”,“所得 ”具体指的是 。后来,他被众人推举为首领,是因为他具有“ ”的美德。(4分)

  13、乙文解释了郗鉴选择峄山为避难所的理由:(4分)

  (1) (2)

  二、现代文(40分)

  (一)阅读下文,完成第15-19题(19分)

  ①“让我看看你的城市,就能说出这个城市的居民在文化上追求的是什么。”这是美国建筑师伊罗沙里宁的话。建筑是城市文化的核心之一。其中表现了城市的价值取向和文化背景。而地标性建筑,往往成为一个城市乃至国家的文化名片,如悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔。

  ②地标性建筑应该与城市环境相融合。挪威首都奥斯陆港口的歌剧院,是由挪威建筑师罗伯特•格林伍设计的,这个国家一年里大半时间都是白雪皑皑,他就以白色石头作为表层,如地毯般一直覆盖到屋面,使整栋歌剧院象一座白色的平台从大海中升起,与自然完美相融。建筑与环境协调,成为当地文化的一个象征。

  ③城市建筑应该是大众宜居的,创造一个地标性建筑,不仅要满足人们当下的生活,还要考虑子孙后代的生活。上海世博会以“城市让生活更美好”为主题,完美诠释了联合国人居组织《伊斯坦布尔宣言》的理念:“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、身体健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”前几年,太原南部新城规划,外国建筑师把建筑设计得很雄伟,但是,外国人根本不了解这个城市缺水的严峻性,试想这样的建筑建成之后,人们怎么生活?

  ④此外,地标性建筑要在承载城市历史文化记忆的基础上追求文化创新。华裔建筑师贝聿铭设计的北京香山饭店,采用了江南民居白墙灰瓦的主色调,依据山势,建成高低错落的四合院形式,既有北京传统的建筑风格,又创造性地加入江南民居的元素,将西方现代建筑原则与中国传统的营造手法,巧妙地融合成具有中国气质的建筑空间,成为城市建筑的典范。

  ⑤可是当下的中国,不少打造地标性建筑时,只是互相竟高、竟大,很少文化创新,首先表现为缺乏文化自信。各大城市竞相举办国际设计招标,借外国建筑师的名望和设计,为自身增添光彩。其次是简单拼凑。上海某大学松江校区,英语系的楼仿照剑桥,行政办公楼仿法式,最奇怪的是学生活动中心,“拼贴”了意大利两种完全不同风格的建筑,整个校区的建筑风格似乎是脱离了现实文化环境的“洋杂烩”。此外,还有一些城市直径克隆,打造山寨版建筑,将创造变成制造,设计变成抄袭。这样一来,地标性建筑就失去了创新与活力,也就失去了作为城市文化名片的价值。

  ⑥因此,优秀的地标性建筑要有文化追求。 按照城市自身的文化和理想建设的地标性建筑,能真正体现现代城市建设的价值取向。 (有删改)

  14、第①段中加点词“名片”在文中的意思是 (2分)

  15、第⑥段横线上应填的关键词是( )(2分)

  A.只有……才 B.只要……是 C.如果……就 D.因为……所以

  16、下列说法符合文章的一项是( )(3分)

  A.城市文化核心就是地标性建筑

  B.《伊斯坦布尔宣言》强调地标性建筑要与城市环境相符

  C.作者反对聘请外国建筑师参与设计中国地标性建筑

  D.地标性建筑的文化追求离不开创新

  17、本文的中心论点是围绕中心论点文章依次阐述的三个观点是 (8分)

  18、下面这个事例放到文章哪一段作为事实论据?请阐述(4分)

  在国际大都市上海陆家嘴中央商务区,有一座18世纪古典主义风格的建筑,上面用了上千根希腊柱子,上面是罗马穹顶。

  第 段,理由是

  (二)阅读下面的材料,完成第19-23题(21分)

  鸳鸯劫 梁晓声

  ①冯先生是我的一位画家朋友,擅画鸳鸯,颇有名气。近三五年,他的画作与拍卖市场结合得很好,于是阔绰,在京郊置了一幢大别墅,还营造了几亩地的庭院。庭院里,蓄了一塘水。塘中养着些水鸟。无非野鸭什么的,还有一对天鹅。自然,鸳鸯也是少不了的。

  ②有人在买冯先生的鸳鸯戏荷图时,问他:“鸳鸯鸳鸯,雄者为鸳,雌者为鸯;鸳不离鸯,鸯不离鸳,如若分离,又岂能叫鸳鸯?不知道这其中有没有什么传说故事?”冯先生说,他只对线条和色彩以及构图技巧感兴趣,从来不想知道鸳鸯的什么故事。

  ③冯先生午睡前有一个习惯,总是要坐在他那大别墅二层的落地窗前,俯视庭院里的花花草草,静静地吸一锅烟斗。那是 夏的一天,他正要磕尽烟斗站起身的时候,忽见一道暗影自天而降。他定睛细看,竟是一只苍鹰,企图从水塘里攫捉到一只水鸟。水鸟们受此大惊吓,四散游逃。两只天鹅,猝临险况,反应疾迅,扇着翅膀跃到了岸上。苍鹰一袭未成,不肯善罢甘休,旋身飞上天空。第二次俯冲下来,目标盯准的是那只雌鸳鸯。而水塘里,除了生长着几株荷,再没有什么可供水鸟们藏身的地方。偏那些水鸟们,包括鸳鸯,久不起飞,飞的本能意识已经大大退化。

  ④冯先生隔窗看呆了。

  ⑤正在那雌鸳鸯命系一发之际,雄鸳鸯不逃窜了。它一下子游到了雌鸳鸯前面,张开双翅,勇敢地扇打俯冲下来的苍鹰,结果苍鹰的第二次袭击也没成功。那苍鹰似乎饿急了,它飞上空中,又开始第三次攫捉。而雄鸳鸯,那美丽的、除了被人观赏外几乎毫无可取之处的水鸟,也又一次飞离水面,用显然处于弱势的双翅扇打苍鹰的利爪,拼死保卫它的雌鸳鸯。力量悬殊的战斗,就这么接二连三地展开了。

  ⑥令冯先生更加看呆了的是,塘岸上的一对天鹅,仿佛产生维护正义的冲动,它们又一齐伸展开了双翅,扑入塘中,加入了保卫战。在它们的带动之下,那些野鸭呀鹭鸶呀,便都不再恐惧,先后参战。水塘里一时间情况大乱……

  ⑦待冯先生不再发呆,冲出别墅,战斗已经结束。苍鹰一无所获,不知去向。水面上,羽毛零落一片,有鹰的,也有那些水鸟的……那只雄鸳鸯就惨了,遍体 伤来形容,两只眼睛也瞎了。

  ⑧到了秋季,我带着几位朋友到冯先生那里玩,发现他的水塘里增添了一道“风最”——那只雌鸳鸯,将它的一只翅膀,轻轻地搭在雄鸳鸯的身上,缓缓地、缓缓地游来游去,俨然一对臂挽着臂在散步的恋人。

  ⑨而那只雄鸳鸯,往日的漂亮不再。它的背上,翅根,有几处地方裸着褐色的呈现创疤的皮。肯定地,那几处地方,是永远也不会再长出美丽的羽毛了……

  ⑩更令人 然心动的是——塘中的其他水鸟,包括两只气质高贵的天鹅,已和那对鸳鸯相向游着了,都自觉地给那对鸳鸯让路。而当它们让路时,每每曲颈,将它们的头低低地俯下,一副 敬的姿态。

  ⑪冯先生心中清楚那是为什么。后来,他常常跟来庭院的朋友讲这个故事。末了,还总要加上一句:“在我看来,它们每一只都是高贵的。”

  (选自《微型小说选刊》,有删改)

  19、选字填空,全部正确的一项是( )(2分)

  (1)那是 夏的一天 (2)那只雄鸳鸯就惨了,遍体 伤

  (3)更令人 然心动的是 (4)一副 敬的姿态

  A.严 鳞 砰 崇 B.严 磷 怦 崇 C.严 磷 砰 崇 D.严 鳞 怦 崇

  20、细读第③-⑦段,用简洁的语言填写表格。(8分)

  苍鹰的袭击 雄鸳鸯的行为 其他水鸟的行为 冯先生的心理

  第一次 逃窜 (1) 吃惊

  第二次 (2) 逃窜 担忧

  第三次 挺身而出 (3) (4)

  21、小说结尾和第②段画线句相呼应的句子是“ ”,这样写的作用是

  (3分)

  22、结合全文,下列哪个句子的表达效果更好?为什么?(5分)

  原句:那只雌鸳鸯,将它的一只翅膀,轻轻地搭在雄鸳鸯的身上,缓缓地、缓缓地游来游去,俨然一对臂挽着臂在散步的恋人。

  改句:那只雌鸳鸯,将它的一只翅膀,轻轻地搭在雄鸳鸯的身上,在塘中缓缓地游来游去,俨然一对臂挽着臂在散步的恋人。

  23、“它们每一只都是高贵的”对这句话的理解不恰当的一项是( )(3分)

  A.雄鸳鸯的高贵在于为爱情拼死保护伴侣。 B.雄鸳鸯的高贵在于为了爱情不离不弃。

  C.水鸟们的高贵在于见义勇为、礼敬勇者。 D.天鹅的高贵在于带头保卫自己的领地。

  三、综合运用(10分)

  阅读下面的材料,完成第24-26题(10分)

  “天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明

  ①光明日报12月1日电(记者张蕾) 近日,美国《时代》周刊评选出2016年度世界25项最佳发明,“天宫二号”空间实验室了位列其中,这也是盖榜单中首次出现来自中国的航天器产品。

  ②《时代》周刊给出的评语为:“和国际空间站(ISS)相比,‘天宫二号’的确没那么显眼。但是,国际空间站是15个国家合作建立的,其中还包括美俄这样的航天强国,而‘天宫二号’是由中国独立研发的,并且这距离中国第一次把人送上太空仅仅十余年。”

  ③“天宫二号”空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制,9月15日成功发射,是我国第一个真正意义上的空间实验室。

  24、梳理这则消息中报道的“天宫二号”大事,完成填空。(3分)

  “天宫二号”大事记

  2016年9月15日, (1) 。

  (2) , (3) 。

  25、要快读了解这则消息的主要内容,可以只阅读下列( )项。(3分)

  A.标题 B.第①段 C.第②段 D.第③段

  26、校报总编文迪打算把这则消息摘录到第一期校报上去,她还计划增加一条“相关链接”。以下哪一条不适合链接在此?请简述理由。(4分)

  A.2016年10月19日,“神舟十一号”与“天宫二号”飞船自动对接成功。

  B.2011年9月29日,中国成功发射了“天宫二号”目标飞行器。

  C.据报道,“天宫二号”计划完成的各类实验项目达到了史无前例的14项。

  D.2016年12月20日,有媒体报道,中国在“天宫二号”测试电磁引擎。

  选择: 理由:

  四、写作(60分)

  27、题目:嘿!真新鲜

  要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

  上海浦东区初三语文一模试卷答案

  一、文言诗文阅读 (40分)

  (一)默写(15分;各3分)

  1.雪尽马蹄轻 2.断肠人在天涯 3.不以物喜 4.此日中流自在行

  5.入则无法家拂士

  (二)阅读下面的词,完成第6-7题(4分)

  6.(2分)辛弃疾 丑奴儿

  7.(2分)C

  (三)阅读下文,完成第8-10题(9分)

  8.(3分)月色入户

  9.(3分)只是缺少了像我们这样两个闲人罢了(“但”、“耳”、语序)

  10.(3分)D

  (四)阅读下文,完成第11-13题(12分)

  11.(4分;各2分)(1)返回,回归(2)逃跑,逃亡

  12.(4分;各2分)州中之士资赡他的物资 仁德(或:仁、义;答“恩义”,扣1分)

  13.(4分;各2分)(1)峄山石间多孔穴,洞达相通,可以居住;(2)地形易守难攻

  二、现代文阅读(48分)

  (一)阅读下文,完成第14—18题(19分)

  14. (2分)地标、标志(代表、象征)

  15. (2分)A

  16. (3分)D

  17. (8分;各2分)论点:优秀的地标性建筑要有文化追求

  地标性建筑应该与城市环境相融合;最新上海初中高中资料请关微信公众号“注沈姐的语文课堂”,转载请注明出处)地标性建筑还要满足人们的生活需求;地标性建筑要在承载城市的历史文化记忆的基础上追求文化创新。

  18. (4分)【评分建议】明确结论(第④、⑤段),1分;理由,3分(提炼出该事例的关键信息,1分;明确相对应的观点,1分;分析事例与观点的关系,1分)

  【答题示例】

  A. 可以放在第④段(1分) 理由:这座建筑创造性地融合古典与现代(或:中国与西方、多个国家)多元建筑文化,形成了新的建筑样式(1分),

  能体现上海这个国际化大都市的文化特点(1分),能论证第④段“追求文化创新”的观点(1分)。

  B. 可以放在第⑤段(1分) 理由:这座建筑把不同文化风格的建筑形式拼贴起来(1分),脱离了上海陆家嘴中央商务区的文化环境(或:不能体现陆家嘴中央商务区的文化特征,1分),与第⑤段指出的“简单拼凑”现象一致(或:某大学松江校区拼凑各类建筑风格的论据相似,1分)。

  (二)阅读下文,完成第19—23题。(21分)

  19.(2分)D

  20.(8分;各2分)(1)四面游逃;(2)返身迎敌;(3)加入保卫战;(4)震撼/感动

  21.(3分)后来,他常常跟来庭院的朋友讲这个故事(1分)

  通过交代冯先生对鸳鸯的态度/认识(由只关心其外在美到敬佩其内在美)的转变(1分),衬托出鸳鸯誓死守护爱情的品质之高贵(1分)

  22.(5分)原句更好(1分)。“缓缓地”反复出现(或:提前到“在塘中游来游去”之前)(1分),最新上海初中高中资料请关微信公众号“注沈姐的语文课堂”,转载请注明出处。描述了雌鸳鸯细心呵护受伤的雄鸳鸯游水的情形(1分),突出了鸳鸯夫妻俩劫后余生不离不弃的伟大爱情(1分),流露出作者由衷的敬意(或对鸳鸯的敬意)(1分)。

  23.(3分)D

  三、综合运用(10分)

  24.(3分;各1分)(1)“天宫二号”成功发射 (2)2016年11月底

  (3)“天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明

  25.(3分)A

  26.(4分;各2分)B “天宫一号”成功发射与这则消息报道“天宫二号”的关系不大(或:不能帮助读者了解更多关于“天宫二号”的信息)(2分)


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