八年级语文期末系统复习资料人教版

八年级语文期末系统复习资料人教版

　　期末临近，大家时间都变得不够用了，语文期末的复习资料都有吗?下面由学习啦小编为大家提供关于八年级语文期末系统复习资料人教版，希望对大家有帮助!

　　语文期末复习资料、古诗词默写容易写错的字

　　1.齐鲁青未了2.割昏晓3.决眦4.凌绝顶5.众山小6.抵万金7.搔更短8. 浑欲不胜簪9.理荒秽10.荷锄归11.居延12.征蓬13.归雁14.孤烟15.萧关逢候骑16.燕然17.渡远荆门外18.仍怜19.帘旌20.吴蜀21.徙倚22.欲暮时23沧波无限悲24.园中葵25.待日晞26.生光辉27.焜黄华叶衰28.徒伤悲29.东皋薄暮望30.徙倚欲何依31.唯落晖32.驱犊返33.带禽归34.怀采薇35.雁南度36.襄水曲37.孤帆38.夕漫漫39.涵虚混太清40.气蒸云梦泽42.波撼岳阳城43.无舟楫44.徒有羡鱼情45.已乘46.空余黄鹤楼47.不复返48.千载空悠悠49.晴川历历汉阳树50.芳草萋萋鹦鹉洲51.日暮52.孤蓬53.自兹去54.萧萧班马鸣55.逢秋悲寂寥56.胜春朝57.碧霄58.野情惬59.高复低60.蕲水61.短浸溪62.潇潇暮雨子规啼63.僵卧孤村不自哀64.戍轮台65.夜阑66.岱宗夫如何?67.生曾云68.69.布德泽70.欲济无71.垂钓者72.不复返

　　语文期末复习资料、文体知识

　　1.记叙文常识

　　①记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

　　②记叙人称：第一人称、第二人称、第三人称。

　　③记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、平叙。

　　2.小说常识

　　小说的三要素是人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。小说情节包括开端、发展、高潮和结局四部分。小说刻画人物方法有语言描写、动作描写、肖像描写、神态描写、心理描写。小说环境描写主要有以下五个方面作用：①渲染气氛;②烘托人物心情;③推动情节发展;④暗示社会背景;⑤深化作品主题。

　　3.说明文常识

　　说明文的分类：从对象上：事物说明文、事理说明文;从语言上：生动性说明文、平实性说明文。

　　常见7种说明方法

　　①举例子

　　作用：把比较复杂的事物说得具体明白。

　　答题格式：具体清楚地说明了…

　　②分类别

　　作用：有条理地说清楚事物或事理。

　　答题格式：条理清晰地说明了…

　　③列数字：

　　作用：把事物说得精确直观。

　　答题格式：具体准确地说明了…

　　④作比较

　　作用：把抽象或陌生的事物或事理变得具体易理解。

　　答题格式：突出说明了…

　　⑤下定义

　　作用：准确简练概括地说明事物。

　　答题格式：用简明科学的语言对说明的对象(科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)

　　⑥打比方

　　作用：事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，突出事物的性状特征。

　　答题格式：生动形象地说明了…。增强了文章的趣味性。

　　⑦引资料

　　能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗语。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

　　说明的顺序可分：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　说明文的语言：

　　答题技巧

　　①加点字词有何作用?准确(生动形象)地说明了事物…的特征(事理)

　　②能否替换为另一个词语?不可以。原词的意思或内容+所换词语的意思或内容+换了后意思有何改变，与不符合实际。

　　③限制性词语能否删去?(1)表态(删、不删)(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度。“大约”“可能”“左右”等表估计。“多”有余“等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)**词体现了说明文语言的准确性。

　　4.议论文常识

　　议论文的三要素：论点、论据、论证。论证方法：道理论证(对比论证、引用论证、比喻论证、一般说理论证)和举例论证。

　　5.文章的表达方式：①叙述：把事情的前后经过交代清楚的表达方法。②议论：对人物或事物发表看法和主张的表达方法。③说明：介绍事物的特征或用途的表达方法。 ④描写：刻画、描绘人物或事物的形象的表达方法。⑤抒情：对人物或事物抒发自己内心情感的表达方法。

　　6.修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复等。

　　7.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。

　　8.常见的写作手法有：设置悬念、前后照应、承上启下的过渡(段、句)、动静结合、叙议结合、情景交融、对比衬托、埋伏笔、托物言志、白描、正侧面结合、象征、开门见山，烘托、渲染、实写虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。

　　语文期末复习资料、课内古诗词赏析

　　望岳(杜甫)

　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

　　[评析]：比较“夫”字的含义“岱宗夫如何”(无义)“夫战，勇气也”(句首发语词)该诗描写了泰山的高大壮美。颔联：用夸张手法突出形容泰山的高，因太高，以至于阳光不能同时照到它的两面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇观。尾联：诗的字面意思是(某一天)"我"定要登上泰山，到上面俯视群山，群山就显得渺小了。表现了杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，这也是想有所作为的人们所不可缺少的必备心理条件，所以该诗影响深远，至今还被人们广泛引用以勉励自己——人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

　　1、赏析杜甫的《望岳》并答题。

　　①、齐鲁青未了一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情;一个“割”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。②由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是：会当临绝顶，一览众山小

　　2、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?答：一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。(写出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”这一意思的即可)

　　3、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。答：写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概.

　　4、解释下列加点的词的意思。(2分)

　　①齐鲁青未了 未了：不尽②会当凌绝顶 会当：终要，终当

　　5.名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。(或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”;或“这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切……”若从诗句字面含义去理解也可

　　1.诗中的“阴”“阳”分别指山北、山南 。

　　3.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

　　1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山巍峨(高大) 的特点。

　　2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么?写出了诗人怎样的一种精神和气概?站得高，看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦(答出一点即可，从其他角度言之成理也可);不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

　　3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。

　　4、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的;“造化钟神秀”一句描写了泰山的高大神奇秀丽;

　　5、《望岳》：“会当临绝顶，一览众山小。”

　　泰山的雄姿，引发诗人登临高峰的愿望，他要临绝顶，将天下群山尽快收入眼底。联系到诗人当时实情，这句诗更可理解为：他不计落第得失，坚信自己出众的才情，坚信自己一定能脱颖而出。至此，泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体，情景交融，浑然天成。

　　6、 这首诗为我们描绘了一个什么样的泰山? 答：雄伟壮丽，高大神秀

　　7、最后两句表达了诗人怎么样的感情? 答：勇于进取，积极向上，不怕困难

　　春望 杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　[评析]：“感时”和“恨别”是诗的核心内容。第一句，写国都沦陷，国家残破，只有山河尚存但只要山河还在，就有希望!后四句，时局动乱国事危急造成骨肉分离，烽火不息致使家书断绝，这些都使诗人忧心如焚，而又无可奈何，只能整天抓挠头皮度日如年，以至头发变白而且又越抓越少，难以胜簪了。也隐含一种厌倦战争，思念亲人之情。

　　1、赏析杜甫的《春望》并答题。①全诗从结构看，首联总写 望中所见 ，颔联分写，通过 花和鸟　两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写忧国思家的感情。②诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心;用一个细节表达作者思想感情的句子是 白头搔更短，浑欲不胜簪 。

　　2.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。

　　3. “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自然的使人产生共鸣。

　　4.诗的前四句都统领在一个“ 望 ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由(山河)到(草木花鸟)。

　　5、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

　　面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

　　1、诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况;一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象 。

　　2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感?感时忧国、思家念亲

　　3、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关?安史之乱

　　4、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。

　　5、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。

　　6、“烽火连三月，家书抵万金”表达了怎样的内容?抒发了诗人对家破国残的感伤之情

　　7、最后两句抒发了怎样的思想感情?写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。

　　8、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

　　画面：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句含义：含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

　　9、赏析“国破山河在，城春草木深”

　　描绘长安劫后的凄凉景象。前句一“破”一“在”，似乎相反，但正是“在”突出“破”，从中透出山河依旧，人事全非的感慨。后句“草木深”应反映春景，然而却没有显示出一点春意，反呈现出城市破败、人烟稀少，遍地草木的荒凉，深藏诗人无限慨叹。写鸟语花香更增诗人凄楚之感。

　　10、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

　　作者移情于物，以花鸟拟人，借花鸟的心惊落泪来抒发有感时的急剧变化，恨与家人分别所产生的特殊心理。

　　11、赏析“烽火连三月，家书抵万金”

　　具体写国事和家事。由于战乱长久，国家危难深重，与家人音信阻绝，因而把家信看得比万两黄金还要珍贵。可见诗人思乡盼信的心情是多么迫切!这一联，不仅流露诗人强烈的忧患意识，而且使他的忧国感情不断得到深化。

　　12、后四句描绘出诗人当时怎样的形象

　　从“烽火连三月”可见祸乱之久，家人生死未卜，尤为悬念。一句“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。“白头搔更短，浑欲不胜簪”写出诗人搔首踌躇，顿觉稀疏白发几不胜簪。这样，在国破家亡、离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。

　　13、《春望》： 烽火连三月，家书抵万金。”

　　“抵万金”写出了家书的珍贵，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。这是人人心中会有的想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。

　　14、《春望》：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

　　这两句通常解释为：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而落泪惊心。另一种解释为：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，都表达了感时伤世的感情。本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。

　　16、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由“山河”、“草木”到“花鸟”

　　石壕吏 杜甫

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦!听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，唯有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

　　1、本诗从内容上看，属于叙事诗，最能概括本诗中心事件的句子是　有吏夜捉人

　　2、“天明登前途，独与老翁别”中“独”字的作用主要是(暗示老妇已被抓走)

　　3、下列句中的“夜”字，各说明了什么?①有吏夜捉人(深夜堵门捉，更见吏凶恶　)②请从吏夜归(肝肠已寸断，此身何足惜　)③夜久语声绝(人在断肠时，倍觉夜难熬　)

　　4、诗题《石壕吏》，但对起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么?答：用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象地表达作者对劳动人民的同情。

　　5、赏析杜甫的《石壕吏》并答题。

　　A、①表现差吏的横征暴敛和老妇的悲伤痛苦，对比鲜明的二个字是怒、苦②揭示战争造成的灾难句子是：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死

　　B、①这是一首流传千古的著名叙事诗，请用自己的话简述其主要内容。

　　叙述差吏乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事

　　②请列举出最能体现当时兵役之苛酷、战争之惨烈的诗句。

　　三男邺城戍，一男附书至，二男新战死

　　③“独与老翁别”中的“独”字暗示了什么?暗示了老妇已被带走

　　④全诗表达了诗人怎样的思想感情?

　　抨击石壕吏的凶暴及冷酷，表达诗人对安史之乱中人民遭受苦难的深切同情

　　6.这首叙事诗按故事情节可分为几部分?：开头四句为第一部分，写故事发生。第二部分从老妇致词起到叙家事结束，写故事展开。最后四句写故事结局，是全诗第三部分。

　　7.为什么要特地点明差役捉人是在夜里?第一部分中哪一句对下文叙事最有预示作用?

　　第一，表明官府“捉人”之事时常发生，人们白天躲藏或者反抗，无法“捉”到;第二，表明县吏“捉人”的手段狠毒，在人们已经入睡的黑夜，来个突然袭击。同时，诗人是“暮”投石壕村的，从“暮”到“夜”，已过了几个小时，这时当然已经睡下了;所以下面的事件发展，他没有参与其间，而是隔门听出来的。有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。

　　8.“吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句中哪些词形成鲜明的对照?这二句在下文中起什么作用?明确：呼——啼，怒——苦，形成强烈的对照;两个状语“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣的横蛮气势，并为老妇以下的讲说制造悲愤的气氛。

　　9.老妇的含泪“致词”，从哪些方面对“安史之乱”给人民遭受的苦难作了侧面的揭露?找出有关语句并作分析。明确：“三男邮城戍”——一家三男全部被征，说明唐军兵源枯竭兵役之苛酷。“一男附书至，二男新战死”——三男已死其二，可见战争之惨烈。“出入无完裙”——寡娘在不蔽体，贫困可知，也见得战争破坏严重。

　　10.老妇自请赴役，差役是否大发慈悲放过老妇了呢?请从书中找依据。

　　明确：从“天明登前途，独与老翁别”中的“独”字，知道老妇已被捉走。

　　11.“夜久语声绝，如闻泣幽咽”，本写泣者是谁，我们能推知是准吗?明确：从“独与老翁别”中知道老妇已被捉走，老翁已经归家，那么那位吞声饮泣，不敢放声痛哭的，自然是给孩子喂奶的年轻寡妇了。

　　归园田居(其三)陶渊明

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

　　[评析]：颔联写诗人种豆早出晚归的艰辛，虽苦累却满不在乎。描写了一种月下回归的美妙意境。尾联表现了诗人要脱离污浊官场归耕田园的心愿，也隐含祝愿自己的劳动能获利好收成。

　　1、赏析陶渊明的《归园田居》并答题。

　　① 点明了作者耕种的地点的一句是：种豆南山下② 点明了作者耕种的时间的一句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。③ 表现作者晚归情趣的一句是：夕露沾我衣。表现作者归隐耕作目的诗句是：衣沾不足惜 但使愿无违。

　　1.这首诗可分种豆的地点及劳动结果，劳作的辛苦与执着，自己的田园之乐_，三层意思。

　　2.“但使愿无违”的“愿”具体指的是田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。

　　3.这首诗流露了对田园生活的喜爱，享受田园之乐的惬意、闲适的心情的感情。

　　4.“衣沾不足惜，但使愿无违”表达了作者怎样的感情?对田园生活的喜爱与怡然自得。

　　5.简析本诗的语言特点。语言“自然、通俗”。

　　6、 “采菊东篱下，悠然见南山。”

　　“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。“见”表现出诗人看到山不是有意而为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。好象自己的心早已和山融为一体了。能达到这种境界，正是心灵自由而平静的美好结局。

　　7、这首诗记的是哪个季节的劳动生活情形?(从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定，时间当是农历三四月间即春末夏初。)

　　8、诗人到田间去干什么?(锄草)锄了多长时间?(从“晨兴”到“带月荷锄归”，可以看出他干一整天。)

　　9、前四句为第一层，写劳动情形。

　　10、第五句中“道”是指什么说的?(诗人的归途，紧承上句中的“归”字。)即是归途，大概也就是来时的路，为什么开头不提，到这里才说它狭而多草木?(为了引出夕露沾衣一句，表明诗人在草木中穿行，致使衣为夕露所湿。)

　　11、为什么要着意写夕露沾衣?(借夕露沾衣作烘托，抒写诗人归田的愿望。)

　　总结：陶渊明的《归园田居》共五首，有写农村生活风貌的，有写诗人跟乡邻们交往的，有写诗人出游的，这一首专写诗人的劳动，这些诗都以抒情为主，表现了诗人对田园生活的热爱和终生隐居的意愿，用语自然朴实，很值得品味。

　　使至塞上 王维

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

　　[评析]：首尾两联叙事。颔联：借景抒情，把自己比作飘飞不定的蓬草。“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家;自己也往北去，与雁同行，却是离家。表达内心的寂寞伤感。(请发挥你的想象，描绘颈联所表现的美景)颈联写景：大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调。在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图!

　　1、赏析王维的《使至塞上》并答题。

　　①本诗从体裁看是 五律诗，从内容看，文学史上称之为“边塞”诗;诗中既言事，又写景，更在叙事写景中表明内心情感的句子是：征蓬出汉塞 归雁入胡天 。②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直 长河落日圆

　　2. “大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。(60左右字内) “直”写出烽烟之劲拔、坚毅，“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。

　　3、“征蓬出汉塞，归雁如胡天。”这两句在写法上有何特点?含蓄地表达了作者怎样的思想感情?融写景、叙事、抒情于一体，表达了诗人内心的激愤和抑郁。

　　4、如何欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句?这两句诗充分体现了诗中有画的特色;首先，它有画一样的构图，空间阔大，层次丰富;其次，它有像画一样讲究的线条，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就勾勒出景物的基本形态;第三，这两句话色彩很丰富，黄沙漫漫，橘红色夕阳，辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，直上天空，形象鲜明突出。

　　5、赏析：首尾两联叙事。

　　颔联：借景抒情，把自己比作飘飞不定的蓬草。“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家;自己也往北去，与雁同行，却是离家。表达内心的寂寞伤感(被排挤出朝庭的伤感和怨愤)。

　　颈联写景：大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调。在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图!

　　渡荆门送别 李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　[评析]：首联：诗是送别诗，可送别的对象不是别人而是诗人自己。尾联：把江水(故乡水)作为给自己送别的友人来写，以这样的方式表达自己对故乡的热爱和眷恋之情。构思独出心裁。

　　1、赏析李白的《渡荆门送别》并答题。

　　①本诗从体裁看是五律 诗，从内容看是 送别诗，诗中运用的修辞手法有比喻 拟人 对偶。 ②诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是：山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼。抒发思乡之情的诗句是仍怜故乡水万里送行舟

　　2、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。

　　答：一个随字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。

　　3、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感?答：抒发了诗人思念故乡的深情。

　　4、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。

　　5、诗歌第四联抒写了诗人(对故乡无限依恋(对故乡思念))的情感。

　　2.抒发作者乡愁的是_“仍怜故乡水，万里送行舟。”

　　3.写景的句子是“山随平野尽，江人大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。”是按由远到近 顺序描绘的。

　　4.找出自己最喜欢的诗句，并说说理由。A “山随平野尽，江入大荒流。”前句形象描述了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。巧妙地将静止的山岭描绘出充满动感与空间感的活动画面来。后句写出江水奔腾直泻的气势，写荆门一带平原旷野寥廓高远的景色。这两句把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。

　　B“月下飞天镜，云生结海楼。”是先以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，艺术效果十分强烈。

　　C“仍怜故乡水，万里送行舟。”不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚谊;万里送行舟，从另一面写来，越发显出自己思乡情深。

　　5.颈联则变换视角，描写长江的近景：月下飞天镜，云生结海楼。请谈谈这联诗所描绘的意境。明确：“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。天上云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人初次见到平原时的新鲜、欣喜的感受和体验。

　　6.从尾联来看，这首送别诗是否是为朋友送行?明确：不是，是告别故乡。尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。诗人初次离开故乡，确实有些依依不舍，但不说破。掉笔从对方写来，说故乡水有情，不远万里，依恋不会送我这个远别故乡的人到楚地。