七年级全册古诗人教版
七年级全册古诗人教版
在我们的日常教学中，古诗对于开培养学生的审美意识有着不可估量的作用。接下来学习啦小编为你整理了七年级全册古诗人教版，一起来看看吧。
七年级全册古诗人教版
观沧海
魏 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐 王昌龄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
次北固山下
唐 王湾
客路青山外， 行舟绿水前。
潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
天净沙·秋思
元 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
江南逢李龟年
唐 杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
行军九日思长安故园
唐 岑参
时未收长安。
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
夜上受降城闻笛
唐 李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
秋词(其一)
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
南园(其五)
唐 李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯?
夜雨寄北
唐 李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
十一月四日风雨大作
宋 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
七年级全册古诗人教版默写
1、《论语》十二章：
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:三人行，必有我师焉来表示。
⑤在我们所学的《论语十二章》中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言(也是儒家作为终身遵守的准则)是己所不欲，勿施于人 。
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎?”
⑧阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
⑨表示既要有广博的学习，又要有坚定的志向;既要多提问题，又要多想当前的事情的语句：博学而笃志，切问而静思。
⑩《论语》十二章中谈知识的巩固与创新的句子是：“温故而知新。
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
①诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
②详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
③描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
④本诗中最能反映作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
⑤本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3、王湾的《次北固山下》：
①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
②表达乡思之情的句子是：乡书何处达?归雁洛阳边。
③《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子(描写江上景色的句子)是：潮平两岸阔，风正一帆悬。”
4.白居易的《钱塘湖春行》:
①直接描写动物(莺燕报春)的两句诗(或以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子)是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
②体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
③既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5.马致远的《天净沙 秋思》：
①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马。
②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
③马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
七年级课外古诗默写
1.《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子(含比喻)是：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
③表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
④运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑤比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。
⑥配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉!歌以咏志。
2.《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
②借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
③描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
④写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
3.《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
③被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性， 潭影空人心。
④《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是: 山光悦鸟性，潭影空人心。
⑤表明入寺时间的句子：清晨入古寺， 初日照高林。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情和怀念之情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5.《夜雨寄北》
①超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
③后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨。
④诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
6.《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
②《泊秦淮》中写景的句子是：烟笼寒水月笼纱，叙事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒发感慨的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
③抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7.《浣溪沙》
① 诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”，给人以哲理性启迪的名句诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
③追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
④表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。
⑤时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来这两句诗表示慨叹。
8.《过松源晨炊漆公店》
①借登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
9.《如梦令·常记溪亭日暮》
①写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。
②追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
③李清照的《如梦令》中构成一个有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 。
④起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟 。
10.《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许?为有源头活水来。
②人们常用朱熹的两句诗 问渠那得清如许?为有源头活水来来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
③成语“源头活水”的源出句是：问渠那得清如许?为有源头活水来。
猜你感兴趣的：