湖北襄阳中考语文模拟考试试卷
在紧张的语文备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。所以，认真地对待每一份语文试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由学习啦小编收集整理的2017年湖北襄阳中考语文模拟考试试卷，欢迎阅读!
2017年湖北襄阳中考语文模拟考试试卷
选择题
下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )。(2分)
A.全市上下众志成城，誓把襄阳建设成汉水流域中心城市。
B.吴铭辉三度割皮救父的孝义之举，让人油然而生敬意。
C.今年3月，昆明火车站发生了石破天惊的严重暴力恐怖事件。
D.对于马航MH370客机的离奇失踪，人们议论纷纷，莫衷一是。
下列句子没有语病的项是( )。(2分)
A.选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
B.徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。
C.这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。
D.各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。
将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )。(2分)
①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：“孝，德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。
A.①③⑤②④ B.③①⑤④② C.②①③⑤④ D.③①②④⑤
现代文阅读
阅读说明文《“低头族”，你错过了什么》，完成后面题目。(13分)
“低头族”，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
【小题1】选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用?(2分)
【小题2】文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
【小题3】本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)
【小题4】下面句子中加点的词能否删掉，为什么?(2分)
除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
【小题5】《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。(2分)
阅读记叙文《渡》，完成后面题目。(13分)
渡
斜阳西下，草长莺飞。水光潋滟中，一江绵延，反照着天际火红的晚霞。
渡口处，木船横斜。
江边芦苇如密密丛林。蓦地，“扑喇喇”从芦苇丛中飞出几只水鸟，如受惊吓般，停落水面时兀自惊慌地左顾右盼。江面被冲荡成一圈一圈的水波，夕阳随着水波不停地跳跃着。
柱子的唇角有了笑意，张开眼，站立起来，把篙子撑入水中，一使劲，船就靠近了岸边。
岸边，却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。
想到婉儿，柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧，爸爸，你要努力摆渡，婉儿呢，要勤奋学习，做个出色的好孩子。”
一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉儿读三年级了，每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一直蹙着眉头，一言不语。
柱子定定地看着默默的蜿儿。婉儿也默默地看着疑惑的柱子。“爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。
柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。
柱子的心蹙缩起来。是啊，祖孙三代，苦守住那份承诺，任凭世事变幻。看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳，听着摆渡人不无善惠的揶揄，自己又能说些什么呢!
“爸爸呀，干什么都好，你就不能丢下那破橹吗?”柱子的心在流血。婉儿都三年级了，自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗;一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩……
婉儿的哭声让柱子揪心……
为了一纸承诺，爷爷在河上漂了四十载;为了一纸承诺，父亲的青春也泡在了河里……而今，眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了这把磨得光滑的橹……
烦恼、苦闷像夏日里的雷雨，突然泼过来，将心淋湿。
柱子一声不吭地坐在孤舟之上，红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。婉儿迷茫的泪眼，还有妻儿在田野中孤独劳作的身影……
人生的赛跑，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。
四周是无边的黑暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息，痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。
免费摆渡，也许真的“很傻很天真”，柱子有些踌躇。可就是这把橹啊，延续了父辈的承诺。
模糊中柱子听到对岸有声呼唤……
对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。抬起头，不知什么时候，一轮皎月给大地洒上一层银辉。
人啊，无论生命怎么短暂，或者漫长，无论人生怎么坎坷，或者颠簸，都应该有一只摆渡的船。
【小题1】用一句话概括选文的主要内容。(2分)
【小题2】结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人?(3分)
【小题3】“柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害?结合文中语句加以说明。(3分)
【小题4】结合上下文，理解文中画线句的表达效果。(2分)
【小题5】综观全文，文章以“渡”为标题，有哪些含义?(3分)
文言文阅读
比较阅读下面文言文，完成后面题目。(10分)
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
——选自《<孟子>二章》
【乙】《传》称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天，为二兄所诱养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳;贫非人患，惟和为贵，汝其勉之!
——录自《三国志·蜀书·向朗传注引<襄阳记>》
【注释】①传：《左传》。②九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天：指所依存或依靠，这里指父母。④诱：教导。
【小题1】解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)以天下之所顺 以：
(2)《传》称师克在和不在众 克：
【小题2】下列句中加点字意思或用法相同的一项是( )。(2分)
A.天时不如地利使其性行不随禄利以堕
B.三里之城，七里之郭吾，楚国之小子也
C.环而攻之而不胜而早丧所天
D.生，亦我所欲也此言天地和则万物生
【小题3】将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
【小题4】从内容看，甲乙两文都强调了“ ”的重要性。甲文以战争为例，强调了“天时不如地利，地利不如人和”;乙文则从 、 、 三个方面进行了说明。(用原文中的词语填空)(2分)
【小题5】从写作目的看甲文希望统治者 ;乙文则是告诫子孙 。(用自己的话回答)(2分)
诗歌鉴赏
阅读古诗《渡荆门送别》，完成后面题目。(4分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【小题1】此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联 ，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了 之情。(2分)
【小题2】古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。(2分)
语言表达
襄阳，山川秀美，物产丰富，文化繁荣，名人荟萃。让我们一同开展“脚踏一方土”综合性学习活动，爱家乡，更爱脚下的这片热土吧!(8分)
【创建我行动】目前，襄阳市正在开展“创建国家卫生城市、全国文明城市、国家森林城市、国家环保模范城市、国家生态园林城市”的“五城同创”活动。请你仿照示例再拟写一条宣传标语，激发市民创建热情。(2分)
示例：开展“五城同创”，建设美好襄阳
【游览我介绍】请结合语言环境，将下面导游词补充完整。(2分)
朋友，欢迎你来到襄阳。襄阳已建城2800多年，文化底蕴丰富。在这里，我们可以观鹿门寺秀美，读浩然田园诗篇; ， ;品米公祠雅致，赏米癫米氏云山。从“清新质朴”的《过故人庄》、“未出茅庐已知天下三分”的《隆中对》和“用笔豪迈”的《研山铭》中，感受襄阳厚重的历史文化。
上午8点，窗外阳光明媚，七年级某班教室仍灯火通明。作为校学生会干部的你发现后，对该班值日生小华说：“ ”(2分)
名著导读
19世纪的英国文学家 创作的小说《简·爱》以第一人称叙述，有强烈的主观主义色彩，亲切感人。女主人公简·爱人生追求的两个基本动机是对 的渴念和对更高精神境界的追求。(2分)
默写
古诗文默写。(8分，前4小题每小题1分，最后一小题每句1分)
(1)日暮乡关何处是? 。(崔颠《黄鹤楼》)
(2) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)天下英雄谁敌手?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(4)《<论语>十则》中强调要虚心向他人学习的句子是“ ， ”。
(5)自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“ ， ”，白居易借花草表达了对早春的喜悦之情;《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。
书写
下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分)
中华戏曲源远留长，襄阳花鼓异彩纷承。
根据语境，给下面句中加点的字注音。(2分)
当你的人生遇到风雨时，也许你会徘徊，也许你会啜( )泣，但是你要知道，这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨，天空也许会在刹那间变得澄( )清。
作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一：人生，就是不断地前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是以自信的姿态前行：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是以阅读的姿态前行;“海内存知已，天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行……
请以“以 的姿态前行”为题，写一篇文章。
题二：“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。
请以“点赞”为话题，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整;若选题二，请自拟文题。
③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
看了湖北襄阳中考语文模拟考试试卷的人还看：
5.中考语文模拟试题
湖北襄阳中考语文模拟考试试卷
