初一上册语文《济南的冬天》期末复习试题及答案(2)
初一上册语文《济南的冬天》期末复习试题及答案
(二)画 春
都说春天像画一样美好，美术老师带我们到南山上去画春。
一大旱，同学们便背上采春的小画夹，拎着装春的小皮包，神气地走上了崎岖的山路。
路边，盛开着粉红色的桃花、雪白的梨花和李花，别看花儿小，开得可多啦!在褐色枝条的衬托下显得格外鲜艳。
山上，这儿一片红，那儿一片白，远远望去，多像一座色彩明艳的巨大绣屏!
在画中行走，真舒畅极了。
我们来到半山腰，这里是一片柳林，柳树的枝条垂下无数的绿色的丝绦，在春风中轻轻摆动，婀娜多姿，仿佛一群美丽的绿衣仙女在翩翩起舞……我高兴得叫了起来：“多美呀!”我赶紧拿出调色盘，打开画夹，将这依依垂柳，暖暖春风，连同我那颗甜蜜的心，一齐画上画册……
画完柳林春色，我们沿着山路去找更美的春景。走呀走，我们来到一座水库边，明澈澄碧的湖水像一面闪亮的巨镜，把对面几位洗衣阿姨的倩影倒映在水中，她们在洗着、说笑着，多么惬意!春风在轻轻地吹拂，湖水在微微地跳动，春光在碧波里荡漾，洗衣阿姨的欢笑 声在空中响起……这诗情画意，令人心旷神怡，谁不想把它画下来，珍藏在自己的心窝里?……
收好画夹，我们踏着春色，有说有笑地继续前进。快到山顶了，迎面一大片艳艳的鲜花向我们扑来，啊!好一片桃林!我们看傻眼了。这里桃树很多，千姿百态，美不胜收。有一株桃树老人，它站在沟边，弯曲着身子，把几条手臂伸向沟的那边，可那满树红花把它装扮得像个新娘……小溪欢蹦乱跳地在它身边流过，唱着：“老桃树，像新娘，春天给你送嫁装，我来跟你当伴娘……”
我们展开画夹，画呀画，纸都用光了，怎么也画不尽这美好的春色。我决心把祖国美好的春光全刻进脑海里，回家后统统画进我的采春画册中……
1、给下边加粗的字注音，并解释词语。
①崎岖( )：
②翩翩起舞( )：
⑧惬意( )：
④心旷神怡( )：
2、这篇文章是按______顺序写的。主要写了画______、画______和画______三处景色的事，表达了作者____________的思想感情。
3、本文过渡自然，照应巧妙，请写出起过渡作用的句子：①__________________②__________________
4、找出一处运用比喻修辞手法的句子，并分析其作用。
(三)济南的秋天
(1)济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
(2)请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影， 是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
(3)诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中 便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个( A )并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个( B )，而立刻随着( C )。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替"自然"调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了;晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔!
(4)再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是"自然"的Sweet heart吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿 色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不 是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!
(5)在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
1、从下面一组词语中选择最恰当的依次填在第三段中划线的括号内。
变化、变换、变动
A B C
2、你认为哪一句话是本文的“文眼”?
3、本文主要写济南的秋天的山和水。(3分)
(1)文中写山，主要写山的颜色，突出秋色 的特点。
(2)写水，主要写水的 ，突出秋水 的特点。
4、作者写山的颜色，是按什么顺序写的?找出相关的词语。
5、作者写山的颜色时突出它 怎样的特点?其中详写的是哪一处的颜色?
6、第一自然段是对济南幻想境界的描述，有什么作用?
7、第二自然段主要采用了什么样的笔法?表达的是什么意思?12、“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”这句话你是怎样理解的?
8、本文景中有情，情中有景，情景交融。从文中你感受到作者怎样的感情?试举例简要说明。
9、本文与《济南的冬天》是姊妹篇，作者是老舍，被誉为 。主要代表作品有长篇小说 ;话剧 。
初一上册语文《济南的冬天》期末复习试题参考答案
一、基础知识。
1、①坚强 ②崇高 ③着落 ④疏落 ⑤顶
2、C 3、A 4、D 5、A
6、老舍 舒庆春 满 作家 《骆驼样子》《四世同堂》
二、阅读理解。
(一)1、A
2、青黑 髻 镶 白 暗黄 肌 肤 微黄 粉色
3、空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰
4、与老天商量的语气，是一种赞许的口吻，流露出对济南小山的爱怜之情。
5、雪后的山的美丽景色。
6、妙在雪光、雪色、雪态上。
(二)1、①qí 不平坦 ②piān 舞姿优美，飘逸 ⑧qiè 心情舒畅 ④yí 心情愉快
2、地点转换 半山腰 水库边 山顶 喜爱春天
3、①画完柳林春色……春景 ②收好画夹……扑来
4、略
(三)
1、A.变动 B.变化 C.变换
2、济南的秋天是诗境的。
3、(1)灵动、多彩(2)绿、柔美;清澄、甜美和蕴涵活力
4、空间顺序;山腰中、山脚、山顶
5、变;山腰中的不同颜色
6、既为读者勾勒出济南的整体美，又吊起读者的胃口，吸引读者。 11、拟人的笔法;写出大自然对济南的钟爱。
7、开放性题。只要围绕济南的秋天是充满诗情画意、独具魅力这一点来回答即可。
8、表达作者对济南秋天深挚的喜爱之情;举例答案不统一：可以从语言、从描写景物的细腻等方面举例即可。
9、人民艺术家;《骆驼祥子》;《茶馆》。
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