吉林版六年级上册语文第六单元练习试题及答案
吉林版六年级上册语文第六单元练习试题及答案
一份良好的语文试题的内容能够检测出学生们对自己语文知识的掌握程度，你想要从中获取这方面的信息吗?下面是学习啦小编整理的吉林版六年级上册语文第六单元练习试题，希望对你有用。
吉林版六年级上册语文第六单元练习试题
一、拼写小高手。
pín fán( ) yī jīn( )
fēng hóu( )pú sà( ) yě mán( )
二、给加点的字选择正确的读音。
祠(cí zí)堂 貂(diāo zhāo)皮
戍(wù shù)边 松柏(bǒ bǎi)
济(jǐ jì)南 两鬓(bìn bīn)
三、解释下列加点的词语,并写出句子的意思。
1.当年万里觅封侯。
2.匹马戍梁州。
3.郁孤台下清江水,中间多少行人泪。
4.青山遮不住,毕竟东流去。
5.江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
6.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
7.出师未捷身先死。
四、课内经典回顾。
此身谁料， ， 。胡未灭， ， 。
1.补充词句。
2.这首词选自 代 的《 》。在本册教材的第一单元中我们曾经接触过他的一首诗是《 》。二者都表现了诗人 。
3.解释选文中画“ ”的句子。
五、妙语连珠。
“爱国”是一个人最起码的情感。在我国古时候有许多像陆游、辛弃疾等一样的爱国诗人。这次交际,请同学们讲一个有关爱国的故事吧。
六、快乐阅读。
我代表我的祖国
一九五四年,周率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。
那时候,美国政府与中国人民为(wèi wéi)敌,采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后,出于礼节,和周握了手,随后拿了一块手帕擦了又擦,才收起来。周看在眼里,也拿出一块手帕,仔细擦了又擦,然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂周。杜勒斯却当众丢了脸。
杜勒斯不甘心失败,于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上,他让人做了一只大蛋糕,中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周如何处(chù chǔ)理,想以此为(wèi wéi)难中国代表团。周迈着稳健的步子,进入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕前,一面举起闪亮的餐具,一面招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!”说完,刀叉一把把落下,把一个“卐”字划(huá huà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。
周维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。
1.写出下列词语的反义词。
孤立—( ) 称颂—( )
镇定自若—( ) 破碎不堪—( )
2.给文中加点的字选择正确的读音,用“ ”画出。
3.读句子,联系短文内容,写出加点词语的意思。
(1)周步入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。“全明白了”指 。
(2)周招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!”“消灭它”的含义是 。
4.周维护祖国尊严的精神表现在哪里?
(1)
(2)
5.短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系?
七、习作。
题目:《我代表我的祖国》读后感
要求:读了上面的《我代表我的祖国》一文,你一定很有感触吧。那就借这次习作的机会,写一写自己的感受吧。400字左右。注意不要大段地摘录原文,做到结合自己的生活实际,写出自己的感受。要求语句通顺,有条理,表达自己的真情实感。
吉林版六年级上册语文第六单元练习试题答案
一、频繁 衣襟 封侯 菩萨 野蛮
二、cí diāo shù bǎi jǐ bìn
三、1.寻求建功立业。 回忆当年奔赴万里外的边疆,寻找建功立业的机会。
2. (军队)防守。 单枪匹马奔赴边境保卫梁州。
3.被金兵骚扰流离失所的人。 郁孤台下这赣江的流水,水中有多少逃难的人的眼泪。
4.遮挡。 终究。 但青山怎能把江水挡住,浩浩江水终于向东流去。
5.我正发愁。 听。 江边夕阳西下,我正满怀愁绪,听到深山传来声声鹧鸪的叫声。
6.开创。 想当年刘备三顾茅庐询问统一天下的计策,诸葛亮辅佐刘氏两朝开创大业竭尽了忠心。
7.取得最后胜利。 可叹南征北战未获全胜就先死去了。
四、1.鬓先秋 泪空流 心在天山 身老沧洲
2.宋 陆游 诉衷情 示儿 晚年悲愤不已,念念不忘国事的愁苦心情
3.敌兵还未消灭,自己的双鬓却早已白如秋霜,只能任凭忧国的眼泪白白地流淌。
五、提示:答案不唯一,能说清楚故事大意即可。
六、1.团结 谴责 惊慌失措 完整无缺
2. wéi chǔ wéi huá
3.(1)周明白了杜勒斯是存心为难他 (2)明指消灭蛋糕,实际上指消灭法西斯反动势力
4.(1)不卑不亢,既不卑躬屈膝,也不高高在上。 (2)既维护了祖国的尊严,又未损两国的邦交。
5.最后一个自然段是对前三个自然段的总结。
七、略
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