初三上册语文《笑》练习试题及答案
在初三这一年，对于初三语文的学习要怎样做练习呢?还很困惑的话，那不妨和学习啦小编一起来做份初三上册语文《笑》练习试题，希望对各位有帮助!
初三上册语文《笑》练习试题
一、基础知识。
1.给下列加粗字注音。
骨骼( ) 奕( ) 笨拙() 惬意( ) 滑稽( ) 苑( ) 嫣然( ) 掬( )
2.词语解释。
嫣然 惬意 滑稽 融洽 适可而止
笑容可掬 手舞足蹈 神采奕奕 不一而足 比比皆是
3.文学常识填空。
(1)《笑》是一篇__________文，作者__________，原名 ____________，___________(地方)人，现代著名的______________作家。
(2)笑的本质，是______________愉快。
(3)笑，你是嘴边一朵______________，在领上______________里开放。
(4)本文从_________入手，首先阐述了“笑”对_________所起的作用，接着，作者将“笑”的“功能”扩大到__________，最后，作者以__________般的语言对___________，并表达了“__________”的美好愿望。
二、课内阅读
笑，也是一种运动，不断地变化发展。笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有速有慢;有真有假;有聪明的，有笨拙的;有柔和的，有粗暴的;有爽朗的，有娇嫩的;有现实的，有浪漫的;有冷笑，有热情的。笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。
笑有笑的哲学。
笑的本质，是精神愉快。
笑的现象，是让笑容、笑声伴随着你的生活。
笑的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。
笑的内容，丰富多采，包括人的一生。
笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。
笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人，要多笑。
笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛。
笑也有一个限度，适可而止，有高血压和患有心肌梗塞毛病的病人，不宜大笑。
笑有笑的心理学。各行各业的人，对于笑都有他们自己的看法，都有他们的心理特点。售货员对顾客一笑，这笑是有礼貌的笑，使顾客感到温暖。笑有笑的政治学。做政治思想工作的人，非有笑容不可，不能板着面孔。
笑有笑的教育学。孔子说“学而时习之不亦说乎!”这是孔子勉励他的门生要勤奋学习。读书是一件快乐的事。我们在学校里，常常听到读书声，夹着笑声。
笑有笑的艺术。演员的笑，笑得那样惬意，那样开心，所以，人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时，剧场里总笑声满座。笑有笑的文学，相声就是笑的文学。
笑有笑的诗歌。在春节期间，<人民日报》发表了有笑的诗。其内容是： “当你撕下、1981年的第一张日历，你笑了，笑了，笑得这样甜蜜，是坚信：青春的树越长越葱茏?是祝愿，生命的花愈开愈艳丽?呵!在祖国新年建设的宏图中，你的笑一定是浓浓的春色一笔……”
4、 请从第一段中找出两组反义词，写在下面。
(1)____ (2)____
5、“笑的，多种多样，千姿百态”，请你举例说明“笑的形式”。
6、选文是如何说明“笑能治病”的?
7、“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》，说明读书是一件快乐的事。《论语》中还有一句话，说到与远方朋友相见，也是一件快乐的事，你能把原文写出来吗?
8、选文语言有什么特点?请举例说明?
初三上册语文《笑》练习试题参考答案
1. gé yì zhuō qiè jī yuàn yān jū
2.【嫣 然】美好的样子。【惬 意】称心如意。【滑 稽】言语、动作引人发笑。
【融 洽】彼此感情很好，没有抵触。【适可而止】到了适当的程度就停止(指做事不过分)。
【笑容可掬】笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。
【手舞足蹈】双手舞动，两只脚也跳了起来，形容高兴到了极点。
【神采奕奕】精神饱满的样子。
【不一而足】不是一种，而是很多。
【比比皆是】到处都是 。
3.(1)说明 高士其 高仕(金其)， 福州 科普
(2)精神
(3)花 花苑
(4)生理功能 促进人的身体健康 社会生活的多方面 散文诗 “笑”给予热烈讴歌
让全人类都有笑意、笑容和笑声
4、(1)大、小 (2)远、近 (3)高、低 (4)粗、细 (5)快、慢 等等。
5、 如微笑、狂笑、莞尔一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。
6、“神经衰弱的人，要多笑”，“笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛”。
7、“有朋自远方来，不亦乐乎?”
8、文浅显、生动。例如在说明笑能治病时，并没有扳着在孔，使用专业术语具体说明笑的功效，而是变化句式，采用通俗的语言，轻轻松松地列举笑在这方面的作用。
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