初一上册语文《宇宙里有些什么》练习试题及答案
初一上册语文《宇宙里有些什么》练习试题及答案
进入到初一，想学好语文这门功课有什么方法呢?以及平时要怎样做练习呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份初一上册语文《宇宙里有些什么》练习试题，希望对各位有帮助!
初一上册语文《宇宙里有些什么》练习试题
积累运用
1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是( )
A.涯际(yá) 闪烁(shuò) 骨骼(gé) 炫目(xuàn)
B.铂金(bái) 灼热(zhuó) 尘埃(āi) 广漠(mò)
C.宇宙(zhòu) 摄氏(shè) 熔解(yóng) 庞大(páng)
D.阻碍(ài) 纺锤(chuí) 载人(zǎi) 光斑(bān)
2.下列词语中共有四个错别字，用“____”标出并改正。
汹湧 金属 艰硬 接触 稀簿 仪器 水滳 测算
3.下列各句中加点成语的运用不正确的一项是( )
A.同桌的棋艺在我们班是独一无二的。
B.茫无涯际的操场，是我们享受阳光、锻炼身体的好地方。
C.老作家谦虚地说，他的作品是微不足道的。
D.为了搞好这项研究，三个月来，他几乎足不出户。
4.(钦州中考)下列句子没有语病的一项是( )
A.目前已经收到捐款40万元，这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。
B.“五一”期间，我市个别景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
C.网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。
D.“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
5.指出下面文段的说明方法。(将正确的序号填在括号里)
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.分类别 E.举例子
(1)大约1000万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫作银河系，太阳也在其中。从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。( )
(2)这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的 “真空”还要稀薄得多。( )
(3)这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫作亮星云。否则它就是暗黑的，叫作暗星云。( )
6.下列一段话被打乱了语序，请按正确顺序排列出来。(只写序号)
①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。③看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。④无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
正确的顺序是：________________
7.“每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑，就是这个恒星系”一句中的“差不多”能否去掉?为什么?
8.在“现代科技给我们带来了什么”的综合性学习中，班级积极组织同学们展开活动。结合这次活动，请你完成下面问题。
(1)请为本次活动拟一条宣传标语，鼓励大家积极参与到科学探究中去。
(2)如果让你策划此次活动，请你拟出至少三个活动环节。
(3)在此次综合性学习中，同学们就“现代科技给我们带来了什么”开展了校内外调查活动，调查的结果如下：
观点一：现代科技使我们的日常生活更便捷。(40%的人如是认为)
观点二：现代科技使人们变得更加懒惰。(30%的人如是认为)
观点三：现代科技是一把双刃剑，带给我们的利弊是双方面的。(30%的人如是认为)
对于以上三种观点，你赞成哪一个，为什么?
拓展阅读
宇宙闻上去什么味儿
徐知乾
住在地球上的我们有个常识，离地面越高会越冷，但感觉高处的空气会更清淡、清新，因为高空气体没有被地面尘土和人类排放的废气等污染。不过科学家指出，这个观点针对大气层下面来说，没有错误，但穿越大气层，进入外太空，就不是这么回事了。那么对于大气层外面的空气，气味会发生什么变化呢?
早些时候，我国研究人员猜测，外太空的空气应该是酸味的，因为外太空布满了太阳风，在太阳风的粒子组成中，有90%以上是氢离子，而氢离子使溶液呈酸性，所以太阳风和所有恒星发出的恒星风都是酸性的。又因为宇宙天体绝大部分是恒星，恒星风一起构成的“宇宙风”也是氢离子居多，所以宇宙的整体气味是酸的。然而，宇航员进入太空并在太空行走时发现，宇宙的气味并非一个“酸”字能概括。
本世纪初，美国宇航员在进行太空行走后说，他们闻到了“烤焦”或“煎炸牛排”的气味，但这可不是他们在幻想地球家中的美食气味，而的确“闻到”了一种焦煳气味。还有宇航员说，月球的气味像失效的火药味，而宇宙深处的气味更刺鼻，就像车辆排气管在缺氧的情况下产生黑灰时发出的那种难闻的气味。当然，这些有幸在太空行走的人在闻宇宙气味的时候，并不是直接用鼻子闻的，因此他们的判断不一定很准确。因为在太空行走时，为了防止宇宙射线的伤害，他们整个身体，也包括头部，都被严严实实地包裹着，他们的鼻子不能直接接触外面的空气。
那么他们是怎么来“闻”宇宙的气味的呢?原来，当宇航员在国际空间站外执行任务时，太空中的化合物会粘在他们的衣服上，被带回空间站，而宇宙的气味就在这些特殊的化合物上，于是他们就“闻到”了宇宙的真实气味。外太空闻起来像是汽车比赛中的气味，混合了发热金属、柴油和烧烤的气味，宇宙中这些气味主要是那些快要消亡的恒星剧烈燃烧产生的副产品散发出来的。这种副产品是一种气味强烈的化合物——多环芳烃。这些分子充斥在“整个宇宙”中，并且会永久飘浮下去，彗星、流星和太空尘埃中都有它们的身影，它们也是地球生命最初形成时的重要成分之一，地球上的煤炭、石油甚至食物中，都不能缺少它们。
科学家推测，一旦离开太阳系，外面的气味会更奇特，因为在宇宙的深处，充满尘埃粒子的分子云可以说是气味大杂烩，很可能从香甜糖果味到臭鸡蛋味啥味都有。相比之下，住在地球大气层下面的我们所闻到的气味，还是蛮清淡的，而恰恰是这种清淡的地面空气才让我们逍遥至今。
由此说来，大气层外的世界很精彩，但那里的气味很无奈!
9.文中画线的句子采用了何种说明方法?有什么作用?
10.“宇宙中这些气味主要是那些快要消亡的恒星剧烈燃烧产生的副产品散发出来的”一句中的“主要”一词能否删掉?为什么?
11.早些时候，我国研究人员猜测外太空的空气是酸味的原因是什么?
12.宇航员是怎么“闻”宇宙的气味的?
13.本文以“宇宙闻上去什么味儿”为题，有什么妙处?
初一上册语文《宇宙里有些什么》练习试题答案
1.A(解析：B中的“铂”读音为“bó”，C中的“熔”读音为“róng”，D中的“载”读音为“zài”。)
2.湧—涌 艰—坚 簿—薄 滳—滴
3.B
4.D(解析：A项成分赘余，删除“费用”;B项否定不当，可删除“并非”或“不”;C项关联词语位置不对，将“不仅”放在“它”后面。)
5.(1)A、C (2)A、B (3)A、D
6.④①③②⑤
7.不能去掉，因为“差不多”表示接近正中，但又不在正中，删掉后就与实际情况不相符了。这体现了说明文语言的准确性和严密性。
8.(1)示例一：科学永无止境，探索永不停息。示例二：扎实科学知识，勇攀科学高峰。 (2)①关于“科技带给人类的好处”的演讲;②关于“科技带给人类的忧思”的校内外调查;③关于“科技给我们的生活带来的利弊”的辩论会。 (3)示例一：赞同观点一。现代科技让人们的生活更便利，更舒适。例如：电话、电脑，都给我们的生活带来了便利。同时，现代科技需要人们有更有创意的思想，让人们变得更加勤奋。示例二：赞同观点二。随着科学技术的发展，生活用品越来越智能。一部分人用自己的知识技术便利了大部分人的生活，却也使大部分人在舒适的生活中越来越懒惰。示例三：赞同观点三。现代科技带来的利弊要辩证地去看待。在科技便利了我们生活的同时，也在一定程度上为一些人的懒惰提供了理由。
9.举例子、作比较，具体说明了宇航员进行太空行走后闻到的的确是一种焦煳气味，给人留下深刻而难忘的印象。
10.不能。“主要”一词说明宇宙中的气味大部分是快要消亡的恒星剧烈燃烧产生的副产品散发出来的，而并非全部，这体现了说明文语言的准确性和严密性。
11.因为外太空布满了太阳风，太阳风的粒子组成中，90%以上是氢离子，而氢离子使溶液呈酸性，所以太阳风和所有恒星发出的恒星风都是酸性的。又因为宇宙天体绝大部分是恒星，所以恒星风一起构成的“宇宙风”也是氢离子居多，所以宇宙的整体气味是酸的。
12.当宇航员在国际空间站外执行任务时，太空中的化合物会粘在他们的衣服上，被带回空间站，而宇宙的气味就在这些特殊的化合物上，于是他们就“闻到”了宇宙的真实气味。
13.以疑问语气的句子为题，能引起读者的注意，启发读者思考，激发读者的阅读兴趣。
看了初一上册语文《宇宙里有些什么》练习试题及答案的人还看：
2.初中语文中考试卷