七年级下册语文《松树金龟子》练习试卷
七年级还处在打基础的阶段!那么，在这一阶段里要怎样有效的去做练习呢?别着急，接下来，学习啦小编就和大家一起来做份苏教版七年级下册语文《松树金龟子》练习试卷，希望对大家有帮助!
苏教版七年级下册语文《松树金龟子》练习试卷
选择题
指出下列各句所用的说明方法。
A.下定义 B.列数字C.打比方 D.作比较E.分类别 F.列图表G.举例子
【小题1】其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。( )
【小题2】每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里，像植物播种一样。( )
【小题3】它(松树金龟子)是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。( )
【小题4】金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。( )
下列各句没有用到修辞手法的一句是(掌握各种修辞手法的特点)
A.它们(雄虫)在忙什么呢?很显然，它们是在向爱人大献殷勤，每天都进行到深夜。
B.雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去。
C.总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
D.它(松树金龟子)是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
现代文阅读
阅读下列语段，做后面的题目
我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发音器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?
你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶尔歌唱?这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣;被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。
也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作声。
稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢歌。
昆虫默不作声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
【小题1】仔细辨别“以至”和“以致”，然后各造一个句子。(养成查工具书的习惯)
【小题2】第一段中，作者“无法作证”的是什么?
【小题3】第五、第六段中，作者介绍能发现的金龟子唱歌的一种原因是什么?(学会搜索有用信息)
【小题4】文章写松树金龟子的叫，同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫，是要说什么?(联系上下文理解写作目的)
【小题5】结尾“昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。”中的“还没有搞清楚”是否可以改为“还没有全部搞清楚”?为什么?作者这样说表现了他怎样的精神?(首先弄清字面上的区别)
【小题6】以上十一段文字侧重介绍了哪些内容?(学会对文章整体内容的把握)
阅读下列语段，做后面的题目
(一)蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒举起。如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
(二)蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关，一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气要比大象大得多。
(三)蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。
(四)生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、尾花、紫罗兰、报春花的种子混在一起，“配制出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌尖麻木二三小时，就像打麻醉针似的。”
(五)(1)白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。(2)现代科学家对白蚁聚居的地方进行光谱分析，发现土壤里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。(3)在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。(4)因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量和分布情况。(5)可见白蚁虽然对人有害，但也有益。
【小题1】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的?
【小题2】第(二)段采用了________和________的说明方法。
【小题3】第(三)段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )
A.表明行文中直接引用的话。
B.标明需要着重论述的对象。
C.标明具有特殊含义的词语。
【小题4】第(四)段中划线的“有一种”三个字能否删去?为什么?
【小题5】第(五)段划分为三个层次。用“/”在句子序号间标出。
① ② ③ ④ ⑤
语言表达
解释下列划线的字词。
【小题1】无动于衷：
【小题2】贪得无厌：
【小题3】大献殷勤：
【小题4】富有魅力：
【小题5】咫尺：
书写
给下列划线字注音。
献媚( ) 天赋( ) 咫尺( ) 炫耀( )
螽斯( ) 点缀( ) 上颚( ) 铁锹( )
抑郁( ) 豌豆( )
选词填空。(注意近义词的区别)
美丽 华丽 秀丽 壮丽
【小题1】伟大的祖国地大物博，山河___________，人民勤劳勇敢。
【小题2】人们可能首先会想到这个___________的装饰是高度灵敏的感觉器官。
【小题3】桂林的山水___________，令人流连忘返。
【小题4】蝴蝶的翅膀色彩斑斓，异常___________。
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