八年级上学期语文《记承天寺夜游》练习试卷
八年级上学期语文《记承天寺夜游》练习试卷
作为学生的我们，应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是学习啦小编整理的苏教版八年级上学期语文《记承天寺夜游》练习试卷以供大家阅读。
苏教版八年级上学期语文《记承天寺夜游》练习试卷
其他
本文选自《 》，作者 。
本文的构思角度是( )
A.托物言志 B.即景生情 C.类比象征 D.以物喻人
文章“记”的要素是：
时间： 地点：
人物： 事件：
“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里?
文中表现兴奋和喜悦的句子是 ，它与“ ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。
“月色入户”意思是 ，这句话运用了 的修辞手法。
这篇文章主要表现了作者 的心境。
翻译下列句子：
【小题1】怀民亦未寝，相与步于中庭。
【小题2】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
填空：
【小题1】文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ，同时也抒发了自己 的苦闷心情。
【小题2】描写承天寺优美夜景的句子是 。
选择题
下列说法有误的一项是( )
A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
下面对画线词解释不正确的一项是( )
A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)
C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)
文言文阅读
(一)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【小题1】文中“念无与乐者”“念”的结果是 。
【小题2】文中描写月光的句子是 ，描绘了一个 的美妙境界。
【小题3】文中表达作者感情的句子是⑴ ;⑵ 。
【小题4】选出句子阅读停顿正确的一项( )
A.念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。
B.怀民亦未寝，相与步/于中庭。
C.但少闲如吾/两人者耳。
D.水中藻荇交横，盖/竹柏影也。
【小题5】文章结尾流露出作者怎样的情绪?
【小题6】对“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )
A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
(二)
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈;三日，越旬可愈;今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也;越旬而愈，药可治也;至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止;非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患;始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾;及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。(方孝儒《指喻》)
[注]①握：四寸为一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。
【小题1】下列句子中画线的词语解释错误的两项是( )
A.惧而谋诸医(谋划) B.甚将延乎肝膈(蔓延)
C.疾未易为之(变换) D.积岁月，疲思虑，而仅克之
【小题2】下列句子中词语的意思相同的两项是( )
A.以：日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之
B.且：不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十
C.虽：虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，手有百指
D.而：终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐
【小题3】下列句子中画线的“之”，解释错误的一项是( )
A.忧之滋甚，又以示人(指代“拇指疾患”)
B.余因是思之(指代“引发的道理”)
C.惜旦夕之力，忽之而不顾(指代“各种疾病”)
D.积岁月，疲思虑，而仅克之(指代“祸患”)
【小题4】用现代汉语写出下列句子的意思。
①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
②始以为不足治，而终至于不可为。
【小题5】本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回答。
诗歌鉴赏
阅读下面一首诗歌，回答问题。
赠刘景文(苏轼)
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
①诗中成对偶的两句诗是 。
②这是一首赞咏 的诗，诗的表面似乎在赞咏 ，实际上是用 来比喻刘景文，颂扬他 。
作文
片断写作练习：
你是否注意观察了月夜的景色，请用200字以上的文字描写一段月景。
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