初三第一学期期末考试语文试卷
初三第一学期期末考试语文试卷
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山西省农业大学附属中学初三第一学期期末考试语文试卷
选择题
读下面这段文字，按要求作答。(3分)
初中三年的美好时光真如白驹过隙，转舜即逝，我将要牢记老师的谆谆教导，铭记同学的深情厚谊，满怀对未来的chōng憬，告别魂牵梦萦的母校了。啊，母校，明天我可能成不了ruì智的哲人、风光的名人，但是，我一定会做一个回聩社会的人，一个自立自强的人，一个勇于负责的人，一个乐观向上的人。
【小题1】给文中加点的汉字写出拼音或根据拼音写汉字。(2分)
【小题2】找出文段中的两个错别字并加以改正。(1分)
应改为 应改为
下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是( )(2分)
人与自然的和谐在于要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。
A.谦卑 谦和 谦让 谦恭 B.谦让 谦恭 谦卑 谦和
C.谦卑 谦和 谦恭 谦让 D.谦恭 谦让 谦和 谦卑
现代文阅读
闲话酸奶(15分)
①据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。中国北魏时期的贾思勰在《齐民要术》中就已经记载了制作酸奶的方法。
②细心的人可能会注意到，市面上的酸奶配方表里都会有一项——保加利亚乳酸杆菌。
③酸奶的发扬光大应归功于保加利亚人。从前，在保加利亚过着游牧生活的色雷斯人常常带着灌满了羊奶的皮囊。外部气温加上人的体温作用，羊奶往往变酸。当他们要喝时，会把皮囊中的奶倒入煮过的奶中，煮过的奶也会变酸。
④20世纪初，俄国科学家梅契尼科夫到保加利亚进行科研调查，发现当地有许多百岁以上的老人。从事人肠道内腐败菌群与人类长寿问题研究的梅契尼科夫，灵光乍现，马上对色雷斯人喝的酸奶进行化验，发现了其中能有效消灭大肠腐败细菌的“功臣”——保加利亚乳酸杆菌。由此，酸奶流传至国外并逐渐风靡全世界，成为大众食品。
⑤酸奶可以分为搅拌型酸奶和凝固型酸奶，前者就是普通液体酸奶，后者即老酸奶。
⑥在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。不过，其中的奥秘很多人也许并不清楚。
⑦在酸奶制作过程中，鲜奶原本含有的乳清蛋白表面带有电荷，通常情况下会互相排斥、分散开来，即成液状。鲜奶发酵成酸奶的进程中，随着乳糖转变成乳酸，pH逐渐降低，乳清蛋白表面所带的电荷被逐步中和，蛋白质分子之间会由于相互吸引而聚集，形成网状沉淀，并凝结起来。这与用大豆做豆腐的过程类似。
⑧ 。这是因为两者的工艺流程步骤不同。普通酸奶是先发酵后灌装，灌装前需要搅拌;而老酸奶是先接种、灌装，然后再发酵，所以呈半固体状。
⑨一般鲜奶的干物质总量为11%—14%，这样制成的酸奶不够黏，即使呈现半固体状，也很容易破碎。为了保证老酸奶在运输过程中保持半固体状，就要在其中添加食品胶，如果胶、明胶。这样，才能防止运抵目的地的老酸奶碎成一堆，消费者才能买到形态完整、口感顺滑的老酸奶。
⑩对比一下普通液体酸奶与老酸奶的营养成分，你就会发现，其实老酸奶在营养方面并无优势：它的原料质量要求不比液体酸奶高;并未含有特殊的保健菌种;食品胶虽是合法的食品添加剂，但和“高营养”的距离足有十万八千里。不过，就酸奶本身而言，它的营养价值确实比较高。
11酸奶含有牛奶拥有的多种维生素和蛋白质，而且它的乳糖已被分解成乳酸，使患乳糖不耐症的人群也可以食用。更重要的是，酸奶保护肠道有益菌群、促进消化吸收、改善肠胃的功能很难被其他食品替代。
12经过科学家多年的研究，现在已知人体内存在着一个巨大的细菌生态群，仅肠道一处就已鉴定出500多种正常肠道微生物。酸奶就是通过促进人体肠道有益菌生长，压缩有害菌生存空间来调整人体肠道微生态平衡的。
13此外，酸奶包装上常见的“双歧因子”和“益生元”，也能起到类似功能。“双歧因子”便是一类能促进肠道双歧杆菌生长的低聚果糖。
14看了这些，想必大家对于酸奶有了更深入的认识了，以后选择酸奶的时候应该心里有底了。毕竟，吃得明白，才能吃得放心，吃得安心。
【小题1】文章从哪几个方面“闲话酸奶”?(3分)
【小题2】请结合上下文，在第⑧段的横线上补写语句。(2分)
【小题3】结合文章内容，说说下面语句加点词语的表达效果。(4分)
(1)据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。
(2)在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。
【小题4】文中12段运用了 的说明方法，请说说其表达作用
。(3分)
【小题5】如果你是一名超市专柜促销员，为某品牌促销一款“双歧因子”酸奶，请你结合文章内容拟一段促销词(70字左右)。(3分)
文言文阅读
甲：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。(《出师表》)
乙：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?(《隆中对》)
【小题1】解释下列加点字的意思。(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙( )
(2)将军宜枉驾顾之( )
(3)遂用猖蹶( )
(4)故临崩寄臣以大事也( )
【小题2】将下边两个句子译为现代汉语。(4分)
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②孤不度德量力，欲信大义于天下。
【小题3】甲文中带线句子表达作者的思想感情是 (2分)
【小题4】甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 (2分)
【小题5】根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。(2分)
诗歌鉴赏
望岳(4分)
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【小题1】“齐鲁青未了”是作者乍一见泰山，惊叹“夫如何”之余的揣摩之景。请你发挥想象，描绘这一景色。(30字左右)(2分)
【小题2】“会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情?(2分)
语言表达
在横线上仿写，所写语句要符合语境,并与上文衔接顺畅。(2分)
青春好似一首悠扬的歌曲，我们则是柔和的音符：青春好似一股跳动的火焰，我们则是欢快的火苗; ， 明了 。
名著导读
名著阅读：
中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与《水浒》有关的问题。
(他)再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上。打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……
“他”的名字叫 ，从这段话中你读出了“他”的性格特点 。(2分)
请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列(只写序号)。(1分)
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
默写
默写填空(10分)
【小题1】《琵琶行》中运用侧面烘托，表现人们沉浸在“余音袅袅”的音乐境界中的句子是“ ， 。”
【小题2】范仲淹《岳阳楼记》中表达以天下为己任的政治情怀的句子是：“ ， ”。
【小题3】 ，凭轩涕泗流。(《登岳阳楼》)
【小题4】安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
【小题5】坐观垂钓者， 。(《望洞庭湖赠张丞相》)
【小题6】 ， ，游人去而禽鸟乐也。(《醉翁亭记》)
【小题7】陛下亦宜自谋， 。(诸葛亮《出师表》)
作文
作文。(50分)
“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。
要求：(1)字数不少于600字。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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