冀教版六年级语文上册第二单元提升测试题及答案
冀教版六年级语文上册第二单元提升测试题及答案
做好试卷复习题，是提高学习成绩的一个途径。对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做小编为您准备的这套试卷吧!下面是学习啦小编整理的冀教版六年级语文上册第二单元提升测试题以供大家学习参考。
冀教版六年级语文上册第二单元提升测试题
一、拼一拼,写一写。
hū xiào( ) bǎo yòu( ) dǎo méi( )
xiàn mù( ) xiōng yǒng( ) shēn ào( )
shēn yín( ) chú chuāng( )
二、补全下面的词语,并按要求做题。
自( )自( ) ( )( )不安
饱经风( ) ( )( )吞枣
1.“自酿苦酒自己喝, 。”根据语境,这句话的横线处应填的词语是 。
2.写出两个带“风”的四字词语:
3.写出两个与画横线词语意思相近的四字词语:
4.解释画曲线的词语。
三、照样子,写词语。
模模糊糊(AABB式):
哈哈大笑(AABC式):
四、找出下列各句中的错别字并改正。
1她的心跳得很历害,自己也不知道为什么要这样做。
改
2.深秋之时,夜凉如水,真有点儿“非非凉露沾衣”的感觉。
改
3.我希望自己也能当一个哪样的哥哥。 改
4.第二年夏天,它竞然慢慢地赶上了它们。 改
五、选词填空。
矗立 挺立
1.这些金字塔( )在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
坚固 牢固
2.我们要( )树立为项目服务的理念,身体力行。
六、下列各组词语中书写全部正确的一组是( )。
A. 嘶哑 欢声笑语 高谈阔论 语惊四坐
B. 枯萎 谈笑风声 义正词肃 一语中的
C. 抱怨 恍然大悟 此起彼伏 晓之以理
D. 竞然 理直气壮 各抒己见 金玉良言
七、在括号内写出下列各句所运用的修辞手法。
1.这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。( )
2.月光下,夜风悄然潜入教室,窗外的大叶杨不时发出沙啦啦的响声。( )
3.这时,只有明亮的月光默默地照着山野、村庄。( )
4.这最美好的礼物,难道不正是小男孩儿所希望的吗?( )
八、按要求完成句子练习。
1.四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (改为陈述句)
2.这是一个动人的故事。(改为反问句)
3. 孩子不算多——只有两个。 全靠她一个人张罗。(用恰当的关联词串联这两句话)
4.清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫。(缩写句子)
九、单元回顾。
1.根据本单元内容填空。
(1)“故乡的歌是一支清远的笛”这句话出自 写的《 》 ,诗人把 比作 ,接下来的一句是 。
(2)鲁迅,原名 ,我国著名的文学家、思想家、革命家。
2.判定下列各句说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)列夫?托尔斯泰, 19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。( )
(2)《最美好的礼物》一文告诉我们,给予比接受真的更令人快乐。( )
(3)《有月亮的晚上》是一篇写景散文,作者在文中勾勒出静谧的远山、皎洁的明月、扶疏的树影、斑驳的长堤……所以最后作者用“有月亮的晚上,真美”来总结全文。( )
(4)《成全一棵树》这个感人的故事告诉我们,爱、深深的爱成全了小树,也成全了小男孩儿。( )
(5)《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的一篇回忆录。( )
十、语文实践活动。
学完本单元后,想必你对爱有了更深刻的理解。请你完成下面的题目吧。
1.请你告诉你的同学,你将通过什么形式来收集有关“爱”的名言警句。
2.请你补充下面的句子,使之构成排比句。
爱是什么?爱是黑夜中的星光;
爱是什么? ;
爱是什么? 。
十一、阅读理解。
(一)
门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”
“哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。
“瞧,这样的夜晚!真可怕!”
“是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼捕得怎么样?”
“糟糕,真糟糕!什么也没有捕到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么捕鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦……我不在,你在家里做什么呢?”
渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。
“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!哦,我们……我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.请写出下列词的反义词。
糟糕— 倒霉—
严肃— 忧虑—
2.选文主要运用了哪些描写人物的方法?
3.说一说选文画线句中的省略号有什么作用,并结合上下文说明理由。
4.桑娜两次沉默各有什么不同含义?
5.从选文内容来看,渔夫和桑娜各是怎样的人?