西师大版五年级上册语文第二单元提升测试题及答案(2)
西师大版五年级上册语文第二单元提升测试题及答案
(二)又见鹭鸶
那是春天的一个傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。突然瞅见了鹭鸶,两只,当下竟不敢再挪动一步,便悄悄在沙地上坐下来。哦,鹭鸶又飞回来了!
在顺流而下大约30米处有一大片蓊郁的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。一对儿雪白的鹭鸶就在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步;曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里,举止移步悠然雅然;鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵,一种优雅、一种大度、一种自然;看不出得意
时的张扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏;即使在水里啄食小虫、小虾、青叶、草芽儿,也不似鸡鸭雀们饿不及待的贪婪相。
几头牛儿在沙滩草地上吃草,两个放牛娃坐在草地玩耍,蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动,落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些时常见到的景致,全都因为一对儿鹭鸶的出现而生动起来。
记得小时候在河边割草,鹭鸶们就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔。大些时在稻田里插秧,鹭鸶又在田埂上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中的铁锨……
至今我也搞不清鹭鸶突然离去的因由。也许是水流逐年衰枯,绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越贫瘠的土地了。也许是乡民滥施化肥农药污染了流水,也污浊了空气,鹭鸶感到窒息而逃逸了。
难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
终于,又见到了鹭鸶!
落日将尽,红霞渐退。两只鹭鸶悠然腾起,翩然扇动着洁白的翅膀逐渐升高,没有顺河而下也没见逆流而上,而是掠过小河朝树木葱茏的村庄飞去了。
1.写出下列词的反义词。
迅捷: 贫瘠:
2.从画“ ”中,你能看出鹭鸶的什么特点?
3.你认为作者“又见鹭鸶”时是怎样的一种心情?( )
A.激动的心情。
B.急切的心情。
C.无奈的心情。
4.阅读短文第四自然段,你能从中获取到什么信息?
5.为了不让鹭鸶等珍稀动物灭绝,你认为人类该怎样做?制定几条有效的措施吧!
七、习作。
在你成长的过程中,有喜悦、快乐、幸福,也有烦恼、悔恨、忧伤……写一件事,表达自己在成长过程中的某些感受。题目自拟,要写出自己的真情实感,400字左右。
西师大版五年级上册语文第二单元提升测试题参考答案
一、粘贴 跋涉 恳求 纠缠 渗透 疙瘩 碾碎 蹭腿 鼓励
二、盼望 希望 失望 渴望
三、1.笼子被老人挂到小孙子摘不到的地方。
2.难道在归程中,他们没有特意留心着那个草坡吗?
3.泪涌了出来。
4.这复仇者拼死的气势把我惊呆了。
四、1.√ 2.× 3.√ 4.×
五、1.爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝
2.兴奋 失望 欣喜 沮丧
3.我们要善待小动物,哪怕是一只小小的蝈蝈
4.细节 引领科考队员
六、(一)1.“我”因为捅马蜂窝被马蜂蜇了,所以现在惊魂稍定。
2.“我”感叹于马蜂的激情和勇气,感到自己残害了生命,所以感觉很沉重。 3.人与动物要和谐相处。
(二)1.缓慢 富足 2.高贵 优雅 不俗 3.A 4.鹭鸶的数量较多 鹭鸶与人类能和谐相处 5.实行人工养殖 建立保护区 制定相关法律法规,保护环境,保护动物
七、提示:写自己成长中的一件事,表达自己的感受,写出真情实感。
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