初二下册语文《甜甜的泥土》试题及答案
对于语文的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初二的语文究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份初二下册语文《甜甜的泥土》试题，希望对各位有帮助!
初二下册语文《甜甜的泥土》试题及答案
1.下列注音、字形全对的一组是 ( )
A.晕眩(xuàn) 呆滞(zhì)
喃喃(nán) 座锅(zuò)
B.沉浸(jìn) 鼓囊(nānɡ)
吮吸(yǔn) 涮净(shuàn)
C.情不自禁(jīn) 大襟(jīn)
愠色(wēn) 皱巴巴(zhòu)
D.踉跄(liànɡ qiànɡ) 蓦地(mò)
气势汹汹(xiōnɡ) 宛如(wǎn)
【解析】选D。A项中“座”应改为“坐”。B项中“吮”应读“shǔn”。 C项中“愠”应读“yùn”。
2.结合语境，解释下面加点词的意思。
(1)(她)几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去。
跌跌撞撞：______________________________________
(2)(小亮)又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上——
情不自禁：______________________________________
答案：(1)形容走路不稳，像要摔倒的样子。
(2)抑制不住自己的感情。
(1)一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。 ( )
(2)她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 ( )
(3)“亮!我的小亮!”像喘息，又似哭泣。( )
答案：(1)神态描写 (2)动作描写 (3)语言描写
4.联系全文，想想看，你从文题中得到了什么?(回答两点即可)
答：____________________________________________
【解析】此题考查对文段的概括能力，解答此题可从文章的内容、线索、人物、文体特点等方面选择两点分析即可。
答案：中心内容：围绕母亲的三句话写。
叙事线索：母亲的三句话。
文体特点：记叙文。
主要人物：母亲。
目的意义：暗示母亲的三句话对“我”影响大。(任选两点即可)
5.通观全文，正文部分主要写了三件事，请用简洁的语言概括。
答：(1)________________________________________
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________
答案：(1)小时候，母亲扒白菜时告诉我：只要对自己说不冷不冷，也就不冷了。
(2)小学时， “我”在牵牛时，母亲告诉我不要把绳子牵得太紧。
(3)毕业后，我与老板吵架，母亲告诉我遇到不顺心的事要乐观，充满信心。
6.文章结尾说“这，就是母亲给我的财富。”请你结合全文分析，母亲给我的财富是什么?
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】此题考查对文章主题的理解能力，解答此题要结合文中由三件事分别引出母亲所说的三句话，从这三句话中分析蕴涵的道理。
答案：遇到困难时要学会坚强(执著)，在生活中如果遇到压力要学会放松(坦然)，在工作中遇到不顺心的事，要学会乐观，充满信心。
7.读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照画线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。
答：____________________________________________
答案(示例)：母亲的话如缕缕阳光，驱散了我心头的阴霾。
母亲的话如缕缕清风，抚慰了我寂寥的心。
8.《甜甜的泥土》讲述了母爱的伟大，我们大部分人都是在母亲的关怀中一天天长大。长大了的我们会怎样回报这种母爱呢?请你写出一两句感恩语。
答：____________________________________________
答案(示例)：儿女多想用手轻轻地理顺岁月带给您的一根根白发，慢慢地抚平生活给您刻下的一道道皱纹。
9.根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般安适;____________
_______，________________，_________________。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
答案(示例)：一回回送行 一天天守望 母亲的牵挂如岁月般绵长。
看了"初二下册语文《甜甜的泥土》试题及答案"的人还看：