初一下册语文双周练习题及答案
初一下册语文双周练习题及答案
对于语文的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初一的语文究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份初一下册语文双周练习题，希望对各位有帮助!
初一下册语文双周练习题
一、积累与运用。(20分)
1.请给下面这段话中两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。(4分)
轻轻地翻动书页，聆听阳光的问侯，欣赏落叶的轻舞;体悟浓郁的亲情，享受真挚的友谊;追寻先哲的思想，触动生命的真帝——阅读改变人生。
①加点字注音： 聆_____________ 挚_____________
②错别字并加以改正： _______改为_______ _______改为_______
2.下列一段话画线处有两处语病，请找出来，并作修改。(4分)
①创建文明城市不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位。②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“威海是我家，文明靠大家”的观念，④以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
3.诗、文名句填空(6分)
(1) ,休将白发唱黄鸡。( 苏轼《浣溪沙》)
(2)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》)
(3) ，自将磨洗认前朝。(杜牧 《赤壁》)
(4)山光悦鸟性， 。(常建《题破山寺后禅院》)
(5)戎马关山北， 。(杜甫《登岳阳楼》)
4. 依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。(2分)
例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。
书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。
微笑 ;
微笑 。
5.春暖花开，万物复苏，到处充满生机勃勃的景象。请把记忆中的最美的春的诗歌写出来(写出两首，每首2分，共4分)
二、阅读理解。(40分)
(一)赵普
(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。(选自《宋史》)
6.解释文中加点词语。(4 分)
①习： ②发：
③为： ④明日：
7.把下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
①太祖常劝以读书。
译文：
②阖户启筐取书，读之竟日。
译文：
③普颜色不变，跪而拾之以归。
译文：
8.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上?(4分)
答：
9.赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是：(用原文回答)。 (2分)
10.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么?(4分)
答：
三、读下面短文，完成11-13题(10分)
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
11.解释下面加点字。(4分)
先自度其足：( ) 吾忘持度 ( )
宁信度( ) 反归取之( )
12.翻译下面句子。(4分)
(1)何不试之以足?
(2)宁信度，无自信也。
13.这个故事使你悟出的道是：
。(2分)
(二)阅读下面一篇散文。完成14—19题。(20分)
花边饺里的母爱(有删改)
肖复兴
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福!”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利!”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟!我真的吃到了!”我说：“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
14.简要概述本文主要记叙的两件事情。(4分)
15.第③段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。(2分)
16.结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么?(2分)
17.品味词句的表达效果。(4分)
(1)结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。
(2)将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好?为什么?
18.根据神态描写，揣摩人物的心理活动。(4分)
(1)第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：
(2)第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：
19.小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱(父爱)。(不少于100字)(4分)
初一下册语文双周练习题参考答案
1.línɡ zhì “侯”改为“候” “帝”改为“谛”
2.第2句：在“成功”前加“能否”
第3句：删去“投身”
3.略
4.微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田。 微笑如同一缕春风。吹拂我们忧伤的心灵。
5.同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑。
6.离离原上草 墙角数枝梅 一枝红杏出墙来
7.展现神奇的大自然，使人足不出户就能领略优美的风光;表现丰富的人生，使人从中受到感染。(意思点到即可。作用可以分开来答，也可以合起来答。)
8.不设统一答案，要求两句内容相对，句式与课文一致。
9.没有标准答案。(所举作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人。“影响”可以分开来答，也可合起来答。)
10.读优秀的文学作品可以陶冶情操，培养语感，增多积累。
11、 12略
13.做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。
14.第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子;第二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。
15.那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。
16.承上启下(或过渡)。
17.品味词句的表达效果。
(1)此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。(2分)
(2)不好，原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。(，不回答理由的不给分)
18.(1)示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。
(2)示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。19.(答案略。必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分)。
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