语文阅读黔之驴及答案(2)

语文阅读黔之驴及答案

　　《黔之驴》阅读题目(二)：

　　一、给下列加点字注音。

　　黔 无驴( ) 好 事者( ) 庞 然大物( ) 远 遁( )

　　窥 之( ) 稍近益狎( ) 跳踉( ) 以为且噬己也( )

　　二、解释下列词语中加点字的意义。

　　庞然大物( ) 憖憖然( ) 他日( ) 虎大骇( ) 益习其声( ) 驴不胜怒( ) 计之曰( ) 技止此耳( )

　　三、填空。

　　1.《黔之驴》选自 ，作者___ _____ ，字 _____代文学家。黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。

　　2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。

　　四、认真阅读全文，完成文后各题。

　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。

　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__㘎___，断其喉，尽其肉;乃去。

　　1.解释下列加点词语在文中的意思。

　　⑴ 蔽林间窥之( )

　　⑵ 远遁 ( )

　　⑶ 以为且噬己也( )

　　⑷ 蹄之( )

　　2.翻译下列句子。

　　⑴虎见之，庞然大物也，以为神。

　　译：

　　⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。

　　译：

　　⑶驴不胜怒，蹄之。

　　译：

　　⑷因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉;乃去。

　　译：

　　3.写出自这个故事的两个成语。

　　⑴ ⑵

　　4.把第二分为三层并概括出各层大意。

　　5.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

　　6.这个寓言故事说明什么道理 。

　　答： 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之 6.这个寓言故事说明什么道理 。

　　答： 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。

　　7.老虎的心理描写。

　　答：庞然大物也，以为神 蔽林间窥之 莫相知 以为且噬己也 计之曰：“技止此耳!”

　　8.这则寓言的主人公是谁?为什么?

　　参考答案：

　　一、qián hào páng dùn kuī xiá liáng shì

　　二、巨大的样子 小心谨慎 另外 害怕 渐渐 忍受 考虑 本领

　　三、1.《柳河东集》柳宗元 子厚 唐 四川 贵州 2.骈文 韩愈 柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 曾巩 能力训练：

　　四、

　　1.⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢

　　2.⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

　　3.⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷

　　4.一层：(“他日”至“终不敢搏”)，写虎对驴“鸣”的反应;二层：(“稍近”至“技止此耳”)，写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相;三层：(“因跳踉”至“乃去”)，写虎吃掉驴，得胜而去。

　　5.①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳

　　6.貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。

　　8.驴。这则故事由虎的正面描写来描写驴的外强中干，从而起到讽刺的作用。