苏教版一年级下册语文第十五课放小鸟教案(2)

苏教版一年级下册语文第十五课放小鸟教案

　　苏教版一年级下册语文第十五课《放小鸟》教案3

　　(一)导入揭题

　　1.导入：今天，我们学习一篇新课文《放小鸟》。

　　2.板书课题：放小鸟

　　3.指名读题，齐读题。

　　4.质疑：读了课题，你们想知道些什么?

　　过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。

　　(二)初读课文

　　1.自读课文，出示要求。(你们一定能做到：读准字音)

　　2.检查自读情况(出示生字词)

　　⑴自由读。

　　⑵同桌互读，相互纠正。

　　⑶指名同桌读。

　　⑷“开火车”读(提示多音字“着zhao”)，注意正音。

　　⑸指名领读一类字。

　　过渡：读准了这些字音，相信你们一定能读通课文。

　　3.再读课文，出示要求。(你们一定能做到：读通课文)

　　4.指名分自然段读课文(根据实际情况作出相应的指导，让学生练读)。

　　5.解疑：谁要放小鸟?为什么要放小鸟?

　　6.出示娇风，说说其外形。

　　过渡：我们书中的这只小鸟长得什么样呢?

　　(三)学习第一自然段

　　1.自由读

　　2.学习第一句

　　⑴指名读

　　⑵指导朗读：读出喜爱的感情

　　⑶自由练读

　　⑷指名读

　　3.学习第二、三句

　　⑴引读

　　⑵指名读

　　⑶指导朗读：读出着急的语气

　　⑷自由练读

　　⑸指名读

　　4.自由选读喜欢的句子

　　过渡：我这么担心小鸟，接下来又会怎么做呢?我们下一节课再来学习。

　　(四)教学生字

　　1.出示生字“闪”、“非”、“找”、“想”

　　2.交流记住生字的方法

　　3.认识新偏旁“”

　　4.学生描红

　　5.练写《习字册》

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