一年级语文下册第十课松鼠和松果知识点
一年级语文下册第十课松鼠和松果知识点
一年级语文下册第十课《松鼠和松果》语言轻新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。学习啦小编在此整理了一年级语文下册第十课《松鼠和松果》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级语文下册第十课《松鼠和松果》知识点课文梳理
这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园，你说呢?
一年级语文下册第十课《松鼠和松果》知识点词句梳理
【聪明】
智力发达，记忆和理解能力强。
【活泼】
生动自然，不呆板。
【可口】
食品、饮料味道好或冷热适宜。
【光秃秃】
形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。
【挺拔】
直立而且高耸。
【茂密】
(草木)茂盛而繁密。
【蒙蒙细雨】
雨点很细小的雨。
【活泼】
⑴小妹妹聪明活泼，大家都喜欢她。
⑵小文的作文写得生动活泼，常常受到老师的表扬。
【可口】
⑴妈妈烧的饭菜十分可口。
⑵新疆的哈密瓜香甜可口，很受欢迎。
【忽然】
⑴刚才天好好的，忽然雷声大作，下起大雨。
⑵放学的路上，我忽然听到有人喊我，回头一看，原来是同学王平。
【以后】
⑴从那件事以后，我和丽丽成了好朋友。
⑵每天晚饭以后，我都主动洗碗擦桌子。
【主意】
⑴这事来得太突然，我一时没了主意，不知道怎么办。
⑵大家七嘴八舌帮我想出了好多主意。
【蒙蒙细雨】
⑴打开窗户，我透过蒙蒙细雨看到草更绿了，花更红了。
⑵刚到了春天，就下起了蒙蒙细雨。
【挺拔】
⑴三峡两岸峰峦挺拔，景色秀丽。
⑵公路两旁挺拔的白杨像哨兵一样直立着。
【多音字组词】
更：gēng(打更、更改)
gèng(更好、更强)
【同音字组词】
后(以后、后面)
厚(深厚、厚土)
意(意思、意义)
益(有益、益处)
【形近字组词】
主(主张、独立自主)
王(大王、胜者为王)
活(活跃、活灵活现)
话(谈话、话里有话)
【近义词】
活泼──活跃
可口──好吃
主意──想法
茂密──茂盛
忽然──突然
挺拔──挺立
到处──处处
【反义词】
聪明──蠢笨
活泼──呆板
可口──难吃
茂密──稀疏
一年级语文下册第十课《松鼠和松果》知识点测试题
一、看拼音写词语
yǐ hòu ɡènɡ jiā zhǔ yì zǒnɡ yào
( ) ( ) ( ) ( )
二、书面或口头填空。
1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_______一个。春天到了，这儿长出了一棵棵_______的小松树，将来这里会是一片__________的松树林。
2、填上合适的词语。
一( )松果
一( )松树
一( )春雨
一( )树林
三、照样子，填上合适的词语。
(聪明活泼)的松鼠
( )的森林
( )的松鼠
( )的松树
( )的树林
一年级语文下册第十课《松鼠和松果》课文原文
松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。
忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了!
没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢?到哪儿去住呢?
对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。
春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
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