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人教版一年级语文第一单元试卷

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  语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,多做人教版一年级的语文第一单元测试题就可以了。下面是学习啦小编整理的一年级语文第一单元试卷以供大家阅读。

  一年级语文第一单元试卷

  一、写出对应的大小写字母。

  A( )  F( )  e( )   q( )

  G( )  y( )  T( )  m( )

  B( )  d( )   l( )   N( )

  二、照样子,组字再组词

  哥  乚  玉  工  门

  例:口——(国)——(国旗)

  纟——( )——()  亻——( )——()

  欠——( )——()  礻——( )——()

  三、把意思相反的词连起来。

  真        低

  高        假

  升        歪

  正        降

  长        恨

  爱        短

  四、写笔顺。

  国:_____________________________________。

  我:_____________________________________。

  北:_____________________________________。

  家:_____________________________________。

  五、选字填空。

  升  生  声

  (1)维也纳( )音乐会于2016年在上海举行。

  (2)我们的( )活会越来越美好。

  (3)每天我迎着初( )的太阳去上学。

  一年级语文复习总结

  一、导入要创设情境

  由于内容是已经学过的,学生对于复习的注意力很难向刚学时那么集中,好奇心也会不足,如果教师仅凭一味枯燥的讲与问,呆板地让学生回忆,效果肯定不好。如果注重营造一种宽松、和谐的氛围,创设适合中年级学生心理特征的情境,那么学生学习时觉得特别轻松、愉快。复习课前,教师首先要对学过的知识进行整理,找出书中涉及到复习内容的题目。然后进行富有创意,将要复习的内容做有机的结合,以一种新的问题方式呈现给学生,使学生有新颖感、惊奇感,由此来唤起学生的注意,促使学生主动学习。

  复习导入还要注重复习方式的新颖性、趣味性、多样性,通过生动有趣的游戏和活动引导学生积极参加到复习中来,并灵活运用教学方法以及设计一些可以从多角度思考的问题,通过复习,可以发展学生思维的灵活性。提高学生灵活运用知识解决实际问题的能力。激励学生主动参与复习。

  二、重视生活与语文的实际联系

  我们的生活,实践离不开语文,语文是我们生活中必不可少的一部分。所以复习课要选用学生所熟悉的生活实际作为题例,将知识与生活有机结合,还知识本来的面目,体现知识的实际价值。“整理与复习”不是教师简单的将知识进行机械式的重复,而应引导学生积极主动得将所学知识与原有知识挂钩,将新知识纳入原有的认知结构,使一个个零散的知识串联成线,形成更充实的知识网,以便在以后的学习运用中及时灵活的提取。而要达到这一目标,离不开教师的有效引导,教师可设计生活情境,将原有的知识与新知识联系在一起,然后知道学生讨论交流。

  三、内容要有针对性

  复习中的练习,不是旧知识的单一重复。例如,我把期末复习的内容大体分为三部分:一是基础知识,即字词句的练习;二是阅读题;三是写话题。在复习时注意让学生主动回忆和整理学过的知识,哪个方面薄弱就进行针对性的练习。又如阅读复习课,应加强朗读训练来提升学生的阅读能力,但是,也不能为了朗读而朗读,而是每一次的朗读训练,都要有明确的目的性,而且,教师指导朗读时,注意阶段性,要正确、全面衡量学生的能力水平,力争取得好的效果。

  四、面对全体学生,特别注重补差工作。差生之所以差,就是因为前面拉下了一大截,复习的主要任务是之一实际上是帮他们把这些缺少的知识补起来,引导他们真正掌握牢固。

  在整个语文复习中,基础知识是一个重点,学生见得多,记得多,并能分类整理,才可能得心应手的运用,而我们教师的作用就是引导学生广泛积累,引导他们灵活运用,相信通过师生的共同努力,一定能做好充分的准备。

  一年级语文复习试题

  一、把句子补充完整。

  1.我一会儿________,一会儿________。

  2.妈妈一会儿________,一会儿________。

  3.我在________。

  4.爸爸在________。

  5.________在________。

  6.我会________。

  7.我看见________。

  8.弯弯的月儿像________。

  9.小云在读书,我也________。

  10.春天来了,花儿________。

  二、 读拼音写笔画再写带有这个笔画的字。

  hénɡ

  shù

  piě

  diǎn

  shù ɡōu

  piě diǎn

  shù wān ɡōu

  hénɡ zhé

  piě zhé

  hénɡ zhé ɡōu

  hénɡ piě

  shù zhé

  wān ɡōu

  shù wān

  nà

  三、一边读.一边想.完成后面的练习。

  (一)

  大年三十wǎn上,我和爸爸放yān花。啊.多piàolianɡ的yān花!有的像一dǐnɡ小雨sǎn,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那shǎnshǎn的星星。

  1、这duàn话有( )句。

  2、dì 3句写出了yān花像________,像________,像________。

  (二)

  农(nónɡ)民(mín)把玉米种在地里,到了秋天,收(shōu)了很多玉米。

  小猫看见了,把小鱼种在地里。他想:到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!

  (1) 短文共有( )句话。

  (2) 小猫能收到小鱼吗?(在正确答案后面画“√” )

  能( ) 不能( )

  (3) 小猫为什么收不到鱼?( )

  A. 因为小鱼生活在水里。

  B.为收到了玉米。

  (4)用“——”画出小猫心里想的话。

  (三)

  乌龟(ɡuī)是一种爬(pá)行动物.它能游(yóu)泳(yǒnɡ),也能爬行,但(dàn)是爬得很慢。

  乌龟吃草,也吃小鱼和小虾。

  乌龟还喜欢晒(shài)太阳。冬眠(mián)的时候.它不吃也不动。

  (1) 短文共有( )个自然段。

  (2)乌龟是( )动物,它吃( )。

  (3)乌龟在冬眠时,它( )。

  (4)冬眠的动物还有( )

  A. 兔子 B.青蛙


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