一年级英语学习要求
一年级英语学习要求
每一个一年级的小朋友都是第一次接触小学英语这门学科，那么小学英语有什么学习要求呢?学习啦小编在此整理了一年级英语学习要求，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级英语学习要求简介
一.了解课本
在整本英语书中我们学习的重点是Look and learn里的单词以及Look and say里的句型。
1、各单元Look and learn 中的词汇：
要求：(1)听音、模仿跟读单词，了解单词含义。
(2)看图片或实物说出相应的单词。
(3)认读单词。(家长可以做一些单词卡片，或者把新学的单词写在
本子上让小朋友读这些单词，说出单词的中文意思，看看他们不看图片
是否认识单词。)
2、各单元Look and say和Say and act中出现的对话。
要求： 1、能根据图片或生活场景进行日常对话。例：问候、借物、购物。
2、能根据情景进行角色扮演。
3、能认读句子并理解含义。
3、各单元Look and say和 Say and act中出现的主要句型。
要求： (1)听懂句子，理解意思。
(2)能模仿、认读句子。 (认读句子的要求参考认读单词。)
(3)能灵活操练和运用句型。
4、各单元Listen and enjoy部分的内容。
要求：能熟练诵读，背诵和表演。
二.回家作业
每次上完英语课基本都是有口头回家作业的，一般我都会让孩子回家把新学的知识听，读五遍和背诵一些儿歌。但是，我要求的五遍，不是单单听五遍，读五遍就完成任务了。希望小朋友们听到会为止，读到很流利了才算把回家作业完成。每次上课前老师会通过对话和提问的方式检查孩子有没有回家认真完成作业。所以老师期待听到每个小朋友自信，流利的回答，那么就需要你的不断努力!
三.学习习惯
1、上课时，仔细倾听、大胆模仿、大声跟读，积极参与课堂活动。
2、回家后，认真复习，积极操练。(至少10-15分钟)
1)认真模仿、跟读录音，准确掌握主要单词和句型的发音。
2)学会用手指指读课本上的单词和句型，读到哪里，指到哪里。努力做到“四个到”(即眼到、手到、嘴到、心到)
3) 积极尝试认读没有插图的单词和句型。
4)积极尝试运用所学的单词和句型，与同学、老师或家人会话操练。
一年级英语学习建议
一、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么，要达到怎样的程度。一年级以英语口语的内容为主，包括日常打招呼、介绍他人等实用的句型。例如，课文部分要求会读、会认。值得注意的是，孩子在读书时一定要指读。每个单元都提供了一个日常的对话情景，让孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。可以让孩子在家想一想、说一说每幅图里的人物的对话。每个单元也都有游戏操练环节，一般在学校内完成。其中一个环节是一首歌或者一个歌谣，要求会唱会说。这只是一个基本的要求，有些学校可能有不同的要求，所以家长一定要及时和学校联系，明白孩子所在学校英语教学的要求，以便在家进行辅导。
二、认真配合老师，切实地完成好英语回家作业。对于一年级的学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使英语学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。
三、在家里要为孩子营造一个自由轻松的英语环境。中国孩子学习英语总是不敢说，成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的课堂，你会发现，这里有最想要表现的孩子们。一年级的孩子们没有任何的畏惧，这样的性格状态，家长们应该好好利用起来。他愿意说英语，就让他说， 不要对于他的奇怪发音太过斥责。学校里教的英语歌曲、英语歌谣，你可以让他来唱一唱说一说。如果他一时不记得了，可以听发下来的磁带，一边听一边唱。 孩子在不知不觉中养成了在家说英语，唱英语歌曲的习惯。英语对于他来说，是那么亲切，平常。如果有时间的话，看看简单的英文版动画，让他在快乐中熟悉英文发音，培养英语语感。
看似简单的三点，但是如果您可以做到的话，我相信您的孩子一定会在英语的起步阶段走稳走好，为以后的英语学习打好基础。
一年级英语学习方法
1、多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子们学习英语造成了一定的阻碍;而有的家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子们学习英语。因此，在家如果多放放录音带或碟片，人为地给孩子们造成一种英语语境，会对孩子英语学习帮助很大。
2、尽力模仿：大家都听说过“模仿秀”，何不让我们的孩子在家也展开一场模仿秀，鼓励自己的孩子模仿磁带(碟片)里的话语，比较一下是否像，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛。既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣，有百益而无一害。
3、听、认、读结合：儿童英语学习遵循听说领先，读写跟上的原则。而听说和认读有着密切的关系，会听会说不见得会读。所谓听认读结合，就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容，并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够抽出些时间在这个阶段陪自己的孩子养成一种“听认读结合”的学习方式，将会对孩子以后的学习能力培养有相当大的帮助。
4、音像图写，面面具到：学英语在音像图写各方面都得齐头并进，音，就是读音、朗读、背诵，家长要孩子不断读、诵、，以此增加其记忆和提高口语的能力;像，就是利用电视图像，结合英语词汇和语句，使其不断接触并掌握更多的词汇和语句;图，就是在日常辅导过程中，利用孩子乐于画画的特点，让孩子依照英语词汇把对应的画画出来;写，就是不断进行书写，通过书写既能提高对英语单词和语句的记忆，又能使书面表达，特别是书写规范有更充分的了解与记忆。
5、平时假期一个样：不论是平时，还是假期，我们家长们都应该督促自己的孩子不忘英语的学习，力求天天与磁带(碟片)对对话。其实大家都明白：人都是有隋性的，不管是大人还是孩子。所以，自制力较好的家长应该多督促自制力较差的孩子。
6、及时勉励：鼓励是最好的教育方式，家长始终要注意对孩子在学习过程中所取得的进步及时勉励，以此激发其上进心、自信心和兴趣。
7、成长日记及时签字，与老师多沟通：现代教育方式应该采用整体教育方式，无论在家中还是学校，老师和家长都应该及时掌握孩子的情况。家长更应该把孩子在家中的表现及时反馈给老师，从而让老师能够对孩子有个整体的管理与教育。所以一定要及时在签字本上与老师沟通。
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