学会这两招，想写不好英语作文都难!

学会这两招，想写不好英语作文都难!

　　英语作文中什么时候需要用the，什么时候不需要?

　　很多人在写作文的时候都会遇到一个相同的问题：冠词究竟应该怎么用?实际上，冠词的使用是一个很复杂的问题，很多时候仅凭语感来确定冠词的用法并不靠谱，比如下面这几个句子：

　　1.Who was the first American in the space?

　　2.The books fill leisure time for many people.

　　3.The history shows that the usual response to violent protest is repression.

　　4.Homelessness is a serious problem for the society.

　　上面这四个句子的冠词使用不少是错误的(原因在下面有分析)，这些错误有时候很难凭语感来判断。因此，我们需要系统地学习关于冠词使用的语法知识。

　　从语法上讲，冠词是虚词的一种，它只能搭配名词使用，说明该名词的意义。英语中的冠词可以分为：定冠词(the)，不定冠词(a或者an)和零冠词。对于冠词使用，最核心的地方有两点：

　　1.判断和冠词搭配使用的名词是可数名词还是不可数名词

　　2.判断冠词在语境中是特指还是泛指

　　先说第一点，关于可数名词和不可数名词的判断。汉语中并没有可数名词和不可数名词的概念，这给我们判断单词是否可数带来了很大困难。比如“家具”(furniture)，这个概念在汉语中是可数的，但在英语中它不可数。又比如“发展”(development)，按照汉语思维习惯，它应该是不可数名词，但它实际上可以作为可数名词使用(例如：There have been significant computer developments during the last decade.)

　　要判断一个单词是否可数不能靠直觉，只能多查词典，参考词典的解释和例句。词典查多了我们对常用词的单复数判断会越来越准确。

　　第二点是区分冠词的特指和泛指。泛指是指一类事物，或某类事物的总称。特指是指某类事物中的具体的某一个或某一些。举个例子：

　　Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.

　　句子开头的 Pumas 泛指美洲狮这种动物，最后一句中 the puma 是特指，指代那只从动物园逃遁的美洲狮。

　　对于冠词的泛指，有四种表达形式：

　　1.不可数名词不加冠词表示泛指

　　2.复数名词不加冠词表示泛指

　　3.单数名词加定冠词 the 可以表示泛指

　　4.不定冠词 a/an 加单数名词可以表示泛指

　　下面解释一下这几点：

　　1.不可数名词不加冠词表示泛指

　　不可数名词在表示泛指时，前面不加定冠词 the，如果加 the，则表示特指。比如：

　　Salt is a strong-tasting substance, in the form of white powder or crystals.

　　此时 salt 是泛指，指代“盐”这一类物品。

　　Can you pass the salt please?

　　上面这句话的意思是“请把盐递过来好吗?”，这里 salt 是特指，指说话人和听话人都知道的那一袋“盐”。

　　文章开头的几个句子：

　　1.Who was the first American in the space?

　　2.The history shows that the usual response to violent protest is repression.

　　3.Homelessness is a serious problem for the society.

　　第一个句子错误的原因在于，space 表示“太空”时是不可数名词，不可数名词加定冠词 the 就变成了特指，这与句子要表达的意思不相符。原句要强调的是一个泛指的“太空”，因此 space 不能加 the，即要写成：

　　Who was the first American in space?

　　第二个句子中 history 是一个不可数名词，而原句要表达的“历史”是一个泛指概念，因此 the 也要去掉，即：

　　History shows that the usual response to violent protest is repression.

　　第三个句子也是同样的道理，当表示广义上的“社会”时，society 是不可数名词，单词前面的 the 要去掉(如果 the 不去掉就变成了特指，这与句子的语境不符)：

　　Homelessness is a serious problem for society.

　　2.复数名词不加冠词表示泛指

　　复数名词在表示泛指时前面不能加定冠词 the，如果加了 the，就表示特指，比如：

　　(1)Pumas are large, cat-like animals which are found in America.

　　(2)The pumas escaped from the zoo.

　　第一个句子中的 pumas 是泛指，指美洲狮这种动物，第二个句子中 pumas 是特指，指一群逃离动物园的美洲狮。对于上面提到的句子：

　　The books fill leisure time for many people.

　　句子要表达的意思是“图书能够帮很多人打发空闲时间”，此时“图书”应该是泛指概念，但句子中 the books 只能表示特指，因此与语境不符。句子应该改成：

　　Books fill leisure time for many people.

　　3.单数名词加定冠词 the 可以表示泛指

　　定冠词 the 与单数名词连用时，可以表示泛指，表示一个由典型的样品所代表的那个类别。

　　举个例子，要泛指“政府”，应该怎么说? 下面两个外刊标题给出了答案：

　　1.Why governments should introduce gender budgeting

　　2.Should the government guarantee work for everybody

　　这两个标题中 government 都是可数名词，可以通过 governments 或 the government 来泛指“政府”。不少人在写作文时经常出现这样的句子：

　　To solve this problem, the governments should ...

　　这种写法是错误的，因为 the governments 是特指用法，不能用来泛指政府，应该说：

　　To solve this problem, governments / the government should ...

　　4.不定冠词 a/an 加单数名词可以表示泛指

　　不定冠词 a/an 加单数名词可以泛指某一类事物中任何一个具有代表性的成员。举个例子，柯林斯词典对 puma 一词的定义是这样的：

　　A puma is a wild animal that is a member of the cat family. Pumas have brownish-grey fur and live in mountain regions of North and South America.

　　第一个句子 a puma 泛指美洲狮这种动物，第二个句子 pumas 同样也泛指美洲狮这种动物。

　　不过需要注意的一点是，a/an 加单数名词泛指主要是限于用在主语的情况，在其他位置上不表示泛指。

　　冠词的特指主要有下面几种情况：

　　1.the+不可数名词

　　2.the+可数名词复数

　　3.the+可数名词单数(需要根据语境判断)

　　关于第一点和第二点，我们在前面已经有解释过，第三点 the+可数名词单数表示特指要考虑语境因素，比如前面的选段：

　　When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.

　　段落中出现了两个 puma，第一个 puma 是不定指，第二个 puma 指代前面提到的那只“美洲狮”，因此是特指。

　　其他情况

　　除了上面提到的泛指和特指之外，冠词还有一些特殊用法，比如 “the+形容词”表示一类人，此时是泛指。举个例子：

　　There is an increasing gap between the rich and the poor.

　　the rich，the poor 都是“the+形容词”的泛指形式。

　　关于冠词的其他特殊用法可以参考语法书中对冠词的讲解部分。

　　学会这两招，想写不好英语作文都难!

　　皮一下先……被大家灵魂拷问了很久的小U邀请到了2017年“外研社杯”全国英语写作大赛全国季军(特等奖)，CATTI二级笔译证书及托福写作满分获得者——阮伊帅! 来给大家聊聊：如何提升英文写作能力。

　　阅读习惯<<<

　　养成定期阅读新鲜文段的习惯，可以订购英文类杂志，浏览英语新闻或者有耐心的话，凡是正规出版社出品的英文书，都是可以阅读的文本。

　　要在完整的上下文语境中去理解新词，并且可以把词汇的相关例句摘录下来，再回顾时可以联想到当时读书的内容，一举两得。

　　2

　　>>>词汇记录<<<

　　建议先从文段中的高频新词记忆，如果只出现一次的词，选择性记忆。相信大多数人都和笔者一样，没法做到过目不忘，而且大量记忆容易脑壳疼。

　　就我的经验来看，一般影响句意理解的词，还是要作适当记录的;但一闪而过，又可以被忽略不计的词，就没必要重点记录了。

　　3

　　>>>词汇记忆<<<

　　重点词汇要作为chunk整块记忆。笔者曾经尝试先记词根词缀，然后试图通过该规律探究词汇奥妙所在;然鹅，我至今也没掌握其中精髓……

　　先给自己找个借口哈，英语词汇本来也不是这么有规律。

　　例如讲到否定词缀，为什么responsible的否定形式是irresponsible, reliable的否定却不是irreliable，而是unreliable? 按照我粗俗的理解方式，这俩不都是re打头的嘛……

　　所以呢，个人发现，记忆的时候，最好把一系列相关的表达(包括同义词、词性变化、常见用法)一起记忆，而不是试图寻找一种普适规律。

　　还是以responsible为例，常用be responsible for，但不一定僵硬地理解成“对……负责”，主要是引导因果，有时可理解为“导致……”其名词为responsibility，常跟动词assume/take/shoulder…

　　此处推荐一个十分好用网站：http://ozdic.com/(见图)，界面清爽，直接输入词汇后，会出来一些列相关用法，可以在平常写作练习中借鉴。

　　词汇部分就讲到这里了，下面讲讲怎么对“范本”进行仿写练习。

　　仿写练习

　　笔者非常崇拜一个写作大师——葛传槼(guī)先生。大家可能没听说这个名字，但肯定见识过那本巨厚的《英汉大词典》——其主编陆谷孙教授是葛传槼的学生。

　　葛老其实在写作方面的心得真的可谓蛮超前的。先给大家看下他给出的一些评论和建议，感受下大师的表达精炼度。

　　When grammar and idiom do not agree, follow idiom. A mistake in grammar or idiom is called a solecism(语病).

　　Don't indulge in much reasoning from the definitions; Don't be a slave to grammatical terms, about which uniformity does not prevail; Don't draw hasty conclusions from one or two examples; Don't cling to any narrowly grammatical point of view at the expense of idiom.

　　Incidentally, the whole question of writing correct English may be considered a matter of habit; careful and constant practice may enable you to write correct English with so little conscious effort that you could hardly try to write incorrect English.

　　在他书中，就有大量的仿写练习。我是从中获得灵感，并结合实际写作经历，得出下面几条建议的。

　　1

　　>>>句子仿写<<<

　　如果你偶然间翻到一句精妙至极的英文句子，千万别忘了记录下来，用自己的“糙话”去过一遍，加深记忆。

　　✄ 例如：An adventure is only an inconvenience rightly considered. — GK Chesterton

　　◇ Version by 葛传槼

　　While an adventure and an inconvenience are generally thought to be quite different things, the fact is that when what is known as an inconvenience is considered in the right way, it becomes an adventure.

　　好了，我一写，大家就懂之前为啥铺垫说是“糙话”了……

　　◇ Version by 笔者

　　Once you encounter some problems but you consider them beneficial to your personal growth, then they are adventures to you instead of inconveniences.

　　怎样，话糙但理不糙吧……什么，你没看懂?那么请滚动屏幕再看一遍。

　　虽然精炼的语言是我们共同追求的，但在现有的语言水平基础上，我们做到用习惯的表达，讲清楚句子大意即可。

　　2

　　>>>段落仿写<<<

　　等大家慢慢熟悉仿写句子后，可以到下一步段落仿写。这里的方法还是一样，只不过，调整的幅度可以更大些，从整个文段语义连贯，逻辑严密的角度来考虑，适当加些连词和过渡表达。

　　由于段落仿写与句子仿写类似，并且方法实在非常灵活，就不给出个人的一些例子，以免给大家错误的印象，仿佛是有固定套路。

　　在这个人人张口ABC的年代，再说写作有套路，那就是江湖骗子了哈。但本文重点强调的两个点不可忽视：先输入，后输出，这条原则广泛适用;提高英文写作，“创作”不可强求，“模仿”必须先行。