怎么学好高一英语 有哪些学习技巧
高中英语十分重要，它是初中启蒙阶段向高考过渡的重要转折时期。所以从高一阶段开始就要重视英语的学习。怎么才能学好高一英语呢? 今天小编在这分享一些高一英语学习技巧给大家，欢迎大家阅读!
高一英语的学习技巧
一、明确学习英语的重要性
高中英语十分重要。它是初中启蒙阶段向高考过渡的重要转折时期。如果高中英语学不好，不仅高考要受影响，甚至会影响到自己的一生。英语，尤其是高中英语，成，则终身受益;败，则一辈子都学不好英语。用功利主义的观点来看，将来会影响到自身诸如考职称，考研，考TOEFL等各方面的发展;看长远一些，它将会影响到一个人是否能真正成为祖国建设的合格人才。由此可以见，英语对我们个人，乃至祖国的发展，都起着不可估量的重要作用。任何一位高中生只有认识到它的重要性，才能将无限的热情投入到英语学习中去，努力将英语学好。
二、掌握学习英语的方法
1.紧扣单元学习目标
新教材在每一个单元都有一个Goals(学习目标)。在目标中教材设计者阐述了本单元要达到的目标，同学们只要认真照着去做就行了。目的性十分明确。例如，第一单元目标①是talk about friends. 那么你只要将本单元中一些描述性的形容词在一些特定的句型中练熟、记牢即可，并通过这个有趣的话题将kind, honest, brave, loyal, happy, wise, strong, beautiful, handsome, rich, smart, funny等形容词学会即可。在此基础上，你可以发挥自己的想像，将其他可以描述人的形容词加以运用，这样，既发挥了你的主动性，又开发了你的想像力，从而达到“启智”的作用。你使用的形容词越多，你的表达力就越强，自信心和自豪感与日俱增，从而促进你的学习，不会再产生厌恶感，良性循环就会逐渐形成。
2.认真、记忆、理解句型并掌握其变化
词是以句子来串联的。在第一单元就有两个简单的句型：①I think a friend should be kind.(在此处加上其他形容词，即可扩展)。②A good friend & someone who makes me happy. 前一个句子是在 think 后用了一个宾词从句，只要在 be 动词后加其他形容词即可;后一句是在 someone 后加了一个定词从句;你只要注意。定语从句是陈述语序，然后用形容词作me的宾语补语即可,然后在praction部套用形容词反复练习就可以掌握得很牢固。目标②在听力中已被体现得淋漓尽致。它的目标要求是谈论喜欢与不喜欢的事。通过听磁带，在练习听力的同时，将要学习的内容一并展现出来;如：Good Friends 的听力中所体现的是： If you are late for something, you should be on time next time, try to understand your friends; Try to talk about the matter in a different way. 同时，在这个部分用了很多祈使句，这又是为下一步学习直接引语与间接引语作准备。在speaking 这一步中，用了 I love football. I like reading. I don?t enjoy singing… 等句型来表达 like 和 dislike; 教材编写者其实已将所有要点列出，即：s.+v.+doing. 归纳为：v.+doing. 如果用单项选择题来考查，就考动词后是跟 to do, do还是doing. 在 Pre_reading 这一步中，你主要是要发挥你的想象力，看你是否能在未读课文前将绿色方框中的词汇巧妙运用于一种假设情况下，目的是为Reading 作准备，同时激发同学们的阅读兴趣，事先对一些句型进行学习，为阅读扫清障碍。句型还是以s.+think+that+从句为主。不同的是你要将绿色方框中的词用作从句的主语。例如： I think a kinfe should be useful, because I……;在句子后又加了一个大家熟悉的 because 引出的状语从句。在Reading这一部分，读懂是关键。一般说来，通过图片，同学们课前的题目，经历等，读懂课文是不难的。课文的目的实质上是用有趣的故事情节将枯燥的词汇、语法联系起来，从而达到在趣味中学习英语的目的。注意归纳的同学通过前面各步骤可以猜到Reading的主题是关于什么的，只不过作者在文中对朋友给出了自己的诠释：Friends are teachers. Friend ship helps us understand who we are, why we need each other and what we can do for each other. Post_reading 只是检验你对课文的理解程度;用自己的话回答即可。语法项目的学习是将直接引语变成间接引语。学习过程中要注意老师的讲解，汉语与英语的对比;要注意观察例句是如何变的;如：陈述句、疑问句、祈使句等是如何变的?引导词有何差异?语序有何变化?时态有何变化?通过这些提问，自己就应该有个大概了解。然后用一些练习来进行巩固即可，如果还不行，就参照(考)教材后面的归纳，本书作者(编者)在考虑到这一个难点，在后面有详细的总结。
3.多听多读多写，长期坚持
学习外语不是一两天的事，短期突击是很难奏效的。只有长期坚持才能有较大的收获。切忌急于求成，寻找“捷径”的懒汉做法。
4.通过多种途径，从生活中广泛学习
学习英语的途径并非唯一在教室、用教材。在观看演出时，别人会用英语，看英语节目，收听英语广播，阅读简写版的英语读物;旅游时，注意英文指示;等等。总之，只要你是有心人，就不会被局限在外语课堂这一狭小的空间内，随着时代的发展，英语的使用越来越广泛，歌曲中，CD中，DVD中，电影中……，都可以学到英语。
5.听、说、读、写紧密结合，学以致用
很多学生反映出来的问题都是记不住的问题，即是因为学了不用，没有复现率，没有对大脑的反复刺激，自然是过不了多久便忘得一干二净。这无疑是一种巨大的浪费令人痛惜。要避免遗忘，最好的办法是使用它，在使用的同时你又可以锻炼自己的口语又达到复习的目的，何乐而不为;当然要克服一种怕出错的心理，既然我们是学习英语的，那当然会出错，这并不可怕;可怕的是错后你不敢再讲，从此就放弃，那才是最可惜的。另一种办法是阅读。一旦你走入阅读的世界，享受到英语阅读的乐趣和这种语言的美，相信你不再会放弃它。只要有了第一次尝到英语的美和体验到能驾驭这种语言的快感，你就离成功不远了。
高一英语语法学习技巧
翻开高中英语语法书的目录部分，我们可以看到所有要学习的语法全部在上面。掌握整个高中要学习的语法之后，开始对其进行归类。首先我们会学习到的是高中英语时态和被动语态，因为这个贯穿整个英语教学的内容，是我们学生学习的重点。
在我们掌握好时态和语态之后就开始慢慢过渡到从句部分了。从句时初中就开始学习过的，但是当时只是浅浅地学习了一下，高中之后就要深入学习从句了。那么我们可以把从句分成三大类：名词性从句，定语从句和状语从句。
首先，是我们最熟悉的定语从句，定语从句只需要掌握好定语从句的两种类型以及定语从句的关系代词和关系副词的使用就可以了，高中语法不会考查太难的。
其次，名词性从句掌握好它的四种子从句，学会判断各种从句以及断句。名词性从句的引导词全部是初中就已经学习过的那些疑问词的使用，按照那种方式使用就可以了。
最后，状语从句相对来说比较复杂，因为它种类繁多比较难记。而且它的连词又是属于最重要的部分在写作中，所以状语从句需要有比较好的语感。
学完动词和从句之后，过渡到我们高中的重难点非谓语动词，这一般是在高二年级开始学习。这个部分我们其实只需要记住三句话就可以概括：现在分词doing表主动和进行;过去分词done表完成和被动;不定式表将来和目的。
以上三大类就是我们高中语法的重点部分，剩下的就是一些相对来说比较容易学习的语法了。例如词类(名词，冠词，代词......)还有我们的特殊句式。总体来说高中高考的重点就在我们前面所说的语法中。平时学习的过程中需要自己多进行总结和归纳。
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