2017英语一级考试知识点
接PETS的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育——初中毕业时的英语水平。那么2017英语一级有哪些考试知识点呢?下来学习啦小编为你整理了2017英语一级考试知识点，一起来看看吧。
2017英语一级考试知识点(1)：主谓一致
1. 形式一致的原则
一般说来，当作主语的名词或代词是第三人称单数时，谓语动词就用单数形式;当作主语的名词或代词是复数时，谓语动词就复数形式：
如：
(1) He likes skating in winter.
他喜欢冬天滑冰。
(2) Alice reads much.
艾利斯看了很多书。
(3) They don’t live here.
他们不住这里。
2. 意义一致的原则
英语中，有些名词或代词形式上是单数，而意义上可能是复数，这时，谓语动词的形式就须依据名词或代词的意义决定。
如：
(1) People there were very glad to see our team win the match.
在那里的人们看到我们队赢了比赛时都非常高兴。
(2) His family were watching TV when I got to his home.
我到他家时，他家的人在看电视。
(3) Our class are working hard to make ours a good class.
我们班的同学都在努力工作以便是我们班成为优秀班。
3. 邻近一致的原则
英语中，有时几个名词或代词有某些此连接起来一起作句子的主语，此时，谓语动词的形式就须有与之最接近的名词或代词的人称和数决定。
如：
(1) There is a desk and five chairs in his room.
他房间里有一张办公桌和五把椅子。
(2) There are five chairs and a desk in his room.
他房间里有五把椅子和一张办公桌。
(3) Either you or Li Lei is going to be sent there.
要么是你要么是李蕾将被派到那里去。
(4) Are either you or Li Lei going to be sent there.
是你将被派到那里去还是李蕾将被派到那里去?
2017英语一级考试知识点(2)：数词
一、表示编号
1.单纯的表示编号，可在数字(用基数词表示)前加number，简写为No.。
如： No.1 No.65
2.用“名词+基数词”，“the +序数词+名词”，表示顺序意义。
如: Bus No.65 Room305
the Sixth Lesson或Lesson Six 第六课
二、表示倍数
1. 倍数+as +形容词/副词(原级)+ as。
两倍：twice 两倍以上：基数词+times
如：The classroom is twice as big as that one.这间教室是那间教室的两倍大。
He ate three times as many bananas as Mary.他吃的香蕉是玛丽吃的三倍。
2. 倍数+形容词或副词的比较级+than。
如：This lion is four times bigger than that one. 这头狮子是那头狮子的四倍大。
3. 倍数+ the size/length/weight/width/height…+of+表示比较对象的名词。
如：This river is six times the depth of that one. 这条河是那条河的六倍深。
4. 倍数+what引导的从句。
如：The length of the road is four times what it was three years ago. 这条路的长度是三年前的 4 倍。
三、表示约数
1. 用”dozens/scores/hundreds/thousands/millions+of”表示“几十、几百、上千、成千上万”等。
如：This mother bought dozens of eggs.那个妈妈买了几十个鸡蛋。
Thousands of people died in the earthquake.数以千计的人死于地震。
2. 用more than, beyond, or more, over, above 等来表示超过或多于某个数目。
用less than, under, below, almost, nearly, up to 等来表示小于或接近某数目。
如：nearly two hours 将近两个小时
more than 100 years 一百多年
under thirty years of age 小于三十岁
3. 用 about, around, some 等表示在某一数目左右。
如：about 50 pens大约五十支钢笔
四、表示分数
1. 遇到分数时，分数的分子用基数词表示，分母用序数词表示。
(当分子大于一时，分母的序数词要用复数。)
2. 分子与分母之间加in, 分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。
如：one in ten 十分之一，five in eight八分之五。
3. 分子与分母之间加out of , 分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。
如：five out of seven 七分之五 three out of ten 十分之三
五、表示百分数
在表达百分数时，用“基数词(或者小数)+percent(%)”percent用单数形式。
5% five percent 0.7% zero point seven percent
25% twenty-five percent 100% one hundred percent
注：如果想表达几分之几或百分之几十的人或物时，加of，作主语时，谓语动词的数与of后的名词数一致。
如：Twenty percent of the students are girls.百分之二十的学生是女孩。
Two-thirds of the money was spent on food.三分之二的钱都花在食物上。
六、表示小数
小数点前的数按基数词的读法读，小数点以后的数按一个一个的数字读，小数点用point。
2017英语一级考试知识点(3)：被动语态
被动语态的用法
在被动语态中，主语是动作的承受者 。主要用于以下几种情况：
不知道动作的执行者是谁。如：
This watch was made in China.
这块手表是在中国制造的。
没有必要指出动作的执行者是谁。如：
Many trees must be planted every year.
每年都必须种很多树。
动作的发出者不是人。如：
Many houses were washed away by the flood.
许多房屋被洪水冲走了。
需要强调或突出动作的承受者时。如：
Paper was invented by Cai Lun.
纸是被蔡伦发明的。
被动语态的构成
被动语态由“助动词be+ 及物动词的过去分词(用 done 表示)”构成。常见的六种被动语态结构如下：
| 时态 | 被动语态 |
一般现在时 | am/is/are+done |
一般过去时 | was/were+done |
一般将来时 | will/shall/begoingtobe+done |
现在进行时 | am/is/arebeing+done |
现在完成时 | have/has been+done |
含情态动词的被动语态：主语+情态动词+be+done | |
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