小学六年级语文阅读

小学六年级语文阅读

　　阅读是语文学习里的重要内容。下面是学习啦小编收集整理的小学六年级语文阅读训练以供大家学习!

　　小学六年级语文阅读训练(一)

　　走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好(清凉 清爽)!

　　那座古桥，是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你(弯 弓)着腰，(俯身 低头)(凝望 看望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你(依然 仍然)如旧。

　　走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎(zhā zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ，胳膊变成树枝，血(xiě xuè)液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn)、流淌。

　　这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé hè)吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景!

　　1、“俯”字查音序应查( )，查部首应查( )部。

　　2、在文段中找出下列词语的反义词。

　　平坦——(____)　　喧闹——(____)　　冷淡(____)

　　3、用“√”为文中加点字选择正确的读音或词语。

　　4、用“____”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。

　　5、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子。

　　6、理解句子。

　　(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

　　☆这个句子用了______的修辞手法，把“______”比作“____________”，不但写出了桥的____，而且也突出了它__________的品质，充分表达了作者对桥的_____________。

　　(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　这个句子用________的手法，形象地表达了自己和______、_______这两位朋友间的___________。

　　(3)我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

　　☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的_______。从中，我们真切地感受到_________。这样写的好处是_________________________。

　　7、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是_______，表达了作者_____________________

　　8、在这个文段里，作者运用了_____、_____、 、____等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。

　　9、“走出门，就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的___________________。结尾也提到了这点，但更包含了访友之后的______和______。

　　小学六年级语文阅读训练(二)

　　我的目光为(wéi wěi)一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面——这是两簇(chù　cù)野灌丛，紫红色的小果实，已经让太阳烘烤得熟(shú shóu)透了。甲虫音乐家们全身贯注地振动着翅(chì　　zhí)膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只(zhī zhǐ)有虫子们才能演奏出来的。

　　1.给文段中加点的字选择正确的读音,在下面画上横线。

　　2.请为文中破折号的作用选择一个正确的答案。(____)

　　A.递进　B.转折　C.声音的延长　D.解释说明

　　3.文中“灵泉”的意思是(____)

　　A.形容泉水流淌灵活

　　B.形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。

　　4.把文中画“_____”的句子改写成“把”字句。

　　(1)____________________________________________

　　(2)____________________________________________

　　5.用“____”画出文中的一个比喻句，并能按要求填空。

　　文中把 两簇野灌丛比作 __________照应了前文中(“______________________________”)

　　6.文段中有一个词语描写了甲虫音乐家们演奏的专注，这个词语是________________

　　7.听了甲虫音乐家们得演奏，你一定会情不自禁地高声赞美，请把你的赞词写下来，和同学们交流交流。

　　____________________________________________

　　____________________________________________

　　8.“我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐”的原因是(___________________________ 。)

　　9.这段文字是运用(______)修辞手法来写的。

　　10.甲虫音乐家演奏音乐依靠什么工具?

　　答：____________________________________。

　　11.“我”的目光为(____________)所吸引，我觉得(________________________)。

　　12.已经让阳光考的熟透了。熟是什么意思?(________________________。)

　　13.从“甲虫音乐家们全身贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”这句话中，我感受到了(________________________)。

　　14.你觉得甲虫的叫声仿佛是(______)

　　“甲虫音乐家们全身贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”这句话运用了(______)(______)的修辞手法。

　　15.这段话主要写(__________________。)

　　16.作者认为甲虫的音乐“优于人间的一切音乐”的原因是什么?

　　答：__________________________________________________________________