小学五年级总结病句的总类

小学五年级总结病句的总类

　　小学语病语句的修改是一项重要的语文基础知识。下面是学习啦小编为大家带来的小学五年级总结病句的总类文章，相信通过这些文字的阅读一定会给你带来帮助。

　　修改病句的方法：

　　1、成分残缺——补充完整

　　2、搭配不当——规范搭配

　　3、用词不当——改换词语

　　4、词序混乱——调顺位置

　　5、重复罗嗦——删去多余

　　6、前后矛盾——严密逻辑

　　7、两句混杂——两句分开

　　8、不符事实——符合事实

　　不符事实：

　　1、中国古代四大发明是火药、指南 针、印刷术以及发电。

　　2、这个商店专门经营家用 电器，有空调、电视机、 还有椅子、挂橱 等

　　两句混杂：

　　1、考试明天设在学校大会议室。

　　2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。

　　前后矛盾：

　　1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!

　　2、我肯定明天可能会下雪。

　　3、我猜这件事可能肯定是李明干的。

　　4、昨天晚上,他昼夜未眠。

　　重复罗嗦：

　　1、小明差不多整整做了一个小时的作业。

　　2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

　　3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

　　4、昨天下午，我去公园玩了一整天。

　　词序混乱：

　　1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

　　2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。

　　3、济南的春天是旅游的好地方。

　　用词不当：

　　1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。

　　2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。

　　3、小青石的旁边长着柔和的青草。

　　4、梁红同学很智慧。

　　搭配不当：

　　1、我们必须养成预习的好方法。

　　2、我们的教育质量一年比一年进步。

　　3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。

　　4、经过努力，陈静的错别字大大地进步了。

　　成分残缺：

　　1、 通过参加学农活动,增强了劳动观念 。

　　2、 池塘里的荷花淡淡的清香。

　　3、 李老师光荣地获得了“模范班主任”。

　　4、 即使你们不说,我知道。