苏教版五年级语文上册期末测试题

　　五年级语文期末考试就要来了，下面是学习啦小编整理的苏教版五年级语文上册期末测试题，供大家参阅，希望对你有帮助!

　　苏教版五年级语文上册期末测试题1

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)

　　1、“仰”用音序查字法应查大写字母( )，音节是( )，字典中的解释有：(1)脸向上;(2)敬慕;(3)依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选( )，“仰仗”中的“仰”应选( )。

　　2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。(6分)

　　( )声( )色 名( )其实 奔( )不( ) 不( )为奇

　　( )喜若( ) 奋笔( )书 ( )火纯( ) 半途而( )

　　_____________________________________________

　　3、请写出“滴水穿石”的近义词：(2分)

　　_____________ ______________ ________________ ________________

　　三、读句子，解释带点词语的意思。(5分)

　　1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 ( )

　　2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。( )

　　3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 ( )

　　4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。( )( )

　　四、按要求完成练习，审题要认真。(7分)

　　1、烟台的海真美呀，__________________________________。(把句子补充完整)

　　2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。(用关联词把两句话合并成一句话。)

　　_____________________________________________

　　3、南京是江苏省的省会之一。(修改病句)

　　4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)

　　_____________________________________________

　　4、写一句你积累的谚语

　　_____________________________________________

　　5、写一句你收集的歇后语：

　　_____________________________________________

　　6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。(0.5×4=2分)

　　_____________________________________________

　　五、结合课文内容填空。(17分)

　　1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……

　　它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。(4分)

　　2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁?为什么?(3分)

　　_____________________________________________

　　3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩?给我们简要介绍一下那儿景点的特色。(2分)

　　_____________________________________________

　　4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首?请把它写下来。(2分)

　　_____________________________________________

　　5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、

　　______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……(6分)

　　六、考考你，一定要多想想。(10分)

　　春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。

　　1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。

　　此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟

　　但愿世间人俱健 理人间万缕青丝

　　一人巧作千人食 何必再问杏花村

　　书山有路勤为径 五味调和百味香

　　操世上头等大事 不惜架上药生尘

　　2、请为书房选一副对联：

　　______________________________，__________________________。

　　请为理发店选一副对联：

　　______________________________，__________________________。

　　请为酒店选一副对联：

　　_______________________________，__________________________。

　　剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。

　　七、阅读短文，完成练习。(16分)

　　市长的柱子

　　乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

　　奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗?”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌它碍事吗?”

　　奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

　　原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”

　　后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。

　　1、 写出下列词语的近义词。(4分)

　　修缮( ) 良久( ) 越发( ) 画蛇添足( )

　　3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗?”请把这句话改为陈述句。(1分)

　　_____________________________________________

　　4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人?(2分)

　　_____________________________________________

　　5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的例子来说明。(3分)

　　_____________________________________________

　　_____________________________________________

　　6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来?(3分)

　　_____________________________________________

　　7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”?你体会到了什么?(3分)

　　_____________________________________________

　　八、作文。(25分)

　　要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历?请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

　　苏教版五年级语文上册期末测试题2

　　第一部分：基础知识积累与运用(30分)

　　一、看拼音，写出相应的字词。(5分)

　　jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。(2分)

　　(1)坠(zuì zhuì)落山涧 排山倒(dào dǎo)海

　　(2)民族英雄个个顶天立地，从不低头折(zhé shé)节。

　　经过了这么多的磨难(nàn nán)，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

　　三、词语大本营

　　1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)

　　惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫

　　再接再( ) 夜以( )日 不容争( )

　　句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能( )。

　　2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 (2分)

　　3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)

　　不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……

　　A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。

　　B、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。

　　C、( )困难再多，他( )会完成这项任务。

　　四、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(5分)

　　1、爱亲者，不敢恶于人; 。

　　2、 ，万事功到自然成。

　　3、悠悠天宇旷， 。

　　4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

　　_______________________ (填写歇后语)，令我失望透了。

　　5、写一副对联：_________________________________________________

　　五、按要求变换句子。(3分)

　　1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

　　2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

　　3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

　　六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)

　　我喜欢的原因：

　　七、根据下列语境，诉说你的真情。(4分)

　　1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

　　2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

　　八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。(2分)

　　活动名称：___________________________

　　活动收获：_________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。(15分)

　　就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

　　消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

　　这位父亲问：“你是不是来帮助我?”

　　警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

　　“你是不是来帮助我?”

　　人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

　　然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!”

　　他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

　　是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

　　1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)

　　2、“砾”字用音序查字法应查 ( )，用部首查字法应查( ) 部。(1分)

　　3、“失”的意思有：①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思( )，第二个取意思( )。(1分)

　　4、你认为这几个自然段主要是写什么?(2分)

　　5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。(1分)

　　课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?(2分)

　　6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分)

　　7、想象填空：阿曼达在废墟下会想：

　　会说： (2分)

　　8、写法学习指导与运用。(2分)

　　课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

　　_____________________________________________________

　　二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。(15分)

　　我不能忘掉祖国

　　1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

　　有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地(搜 收)集资料，认真地思索，做了充分准备。

　　在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

　　这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

　　那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和 柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”

　　教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!”

　　宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望!”

　　1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)

　　2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)

　　淘汰—— 交口称赞——

　　3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)

　　问题：

　　回答 ：

　　4、仔细阅读课文，回答问题。

　　(1)宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)

　　______________________________________________________________

　　_____________________________________________________________ _

　　(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)

　　______________________________________________________________

　　5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文?此时，你有什么感受和启发?(3分)

　　第三部分：习作(35分)

　　一、小练笔。(5分)

　　有的人“走遍天下书为侣”，你呢?你喜欢读书吗?对读书你有什么看法吗?赶快写下来，与大家一起分享交流吧!(50-100字左右)

　　________________________________________________________________

　　二、习作练习。(30分)

　　提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于500字)