国标苏教版五年级上册语文期末试题

　　苏教版五年级上册语文课本教学完毕，来一套期末试题检验一下同学们的学习情况吧，下面是学习啦小编整理的国标苏教版五年级上册语文期末试题，供大家参阅，希望对你有帮助!

　　国标苏教版五年级上册语文期末试题

　　一、正确、工整地抄写句子。(2分)

　　一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

　　二、根据拼音在□里写出合适的字词。(12分)

　　xǐnɡ yǐn xiàn duàn liàn zāo zāi

　　□睡按时， □食□制， □□身体， 不□病□;

　　jiē chǎnɡ bì zhǎn fēn bīn

　　□道宽□， 墙□□新， 花草□芳， 热情迎□;

　　miǎn lì xié biān cè yì

　　互相□□， □手同行， □□自己， 友□长存;

　　dé shànɡ mào bó dé zūn

　　品□ 高 □， 礼□待人， 知识广□， 值□□敬;

　　三、选择题。 (10分)

　　1. 加点字注音正确的一个是____

　　⑴教诲(huì) ⑵抡起(lún) ⑶给予(ɡěi) ⑷钥匙(chí)

　　2. 下列词语中没有错别字的一个是____

　　⑴情有独忠 ⑵风雨雷爆 ⑶画龙点晴 ⑷凶相毕露

　　3. 加点字解释不恰当的是____

　　⑴ 锲而不舍(丢开，放弃) ⑵ 徒有虚名(仅仅，空)

　　⑶ 依草附木(靠近) ⑷ 奋笔疾书(疾病)

　　4. 加点字用得不准确的一个是____

　　⑴ 瀑布泻下 ⑵ 春雨散落 ⑶ 水花四溅 ⑷ 冒出水泡

　　5. 填入句子中最恰当的语句是____

　　为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时拿出自己的绝招。这真是( )啊!

　　⑴ 台上十分钟，台下十年功 ⑵ 八仙过海——各显神通

　　⑶ 艺多不压身，艺高人胆大 ⑷ 铁杵磨成针——功到自然成

　　四、根据课文内容答题。(16分)

　　1. 先用直线将人物与作品连起来，再按朝代的先后在括号里标上序号。(3分)

　　( )明代李时珍 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　( )北宋施耐庵 《水浒传》

　　( )唐代李白 《本草纲目》

　　2. 读一读，在□里填上课文题目。(3分)

　　“案前常备工具书，□□□□□□□;用词造句要斟酌，写诗作文须□□。”老师的教导我一直铭记着，真是时光易逝，□□□□啊!

　　3. 根据提示填写课文中的诗句。(3分)

　　“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 。用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘”表现了自然的美好;“意欲捕鸣蝉， ”，“最喜小儿无赖， ” 表现的是童真童趣;“海内存知己， ”，“ ，唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意。

　　4.分别用两个4字词语形容下列事物。(4分)

　　黄山迎客松：

　　莫高窟彩塑：

　　5. 根据课文内容填写合适的词语。(3分)

　　人生短暂，但精神长存。 的嫦娥奔月了，乡亲们依然遥遥地为她 ;邓小平爷爷骨灰撒进了大海，但人民永远怀念他， 他，他的崇高品格必将在大海中 ;法布尔等科学家早已辞世，但他们“目标专一而不 ， 而不半途而废”的精神，永远值得我们学习。

　　五、阅读短文，完成答题。(30分)

　　短文1 (12分)

　　林冲棒打洪教头(片段)

　　柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了!”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”

　　林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢?” ……

　　1.“厚待”的意思，可用短文中的 这个词语来解释。(2分)

　　2.这个片段让我们感觉到，林冲和洪教头一个谦让，一个 ，一个 ，一个无礼。(4分)

　　3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法?用“√”选出。(3分)

　　(1) 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点( )

　　(2) 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写( )

　　(3) 人物相互对比，更突出各自的性格特征( )

　　4.用一句话写出这个片段的大概意思。(3分)

　　短文2(18分)

　　绿色宝石

　　在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

　　西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，只有仰起头才能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

　　常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

　　西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

　　这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

　　1.作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”,这是因为

　　(4分)

　　2.“独木不成林”，可文中说“在西双版纳，一棵树往往就是一片森林”，这是为什么呢?请举一例说明：

　　(4分)

　　3.下列说法不符合短文内容的是: (2分)

　　⑴ 油棕的含油量最大 ⑵ 箭毒木是有毒的 ⑶ 黑心树寿命很长

　　4.第2自然段主要是围绕哪个词语写的 (2分)

　　⑴ 奇花异树 ⑵ 古木参天 ⑶ 名副其实

　　5. 第2自然段的结构方式是 (2分)

　　(1) 总——分 (2)分——总 (3) 总——分——总

　　6.文中有一句话，既联接了上下文，又点明了题意，这句话是 (4分)

　　(1)常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。

　　(2)西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。

　　(3)这里的黑心树是难得的“木材仓库”。

　　(4)西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。

　　六、作文。(30分)

　　两题任选一题完成。

　　题目一：有人说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……请你围绕“快乐”这个话题，选择一两件事情写一篇习作。

　　题目二：写封信给一位老师，谈谈自己学习、生活上的收获，说说心里话，注意表达出真实的情感。

　　(习作稿纸另附)

　　口试部分 (20分)

　　七、背诵。(10分)

　　将本学期要求背诵的课文题目做成纸条，让学生任抽其一二，当场背诵。

　　八、口语交际。(10分)

　　从下面的话题中任选一个当众说一说。

　　1. 人间的真情无处不在。如甘肃舟曲特大泥石流灾害来临之际，全国上下纷

　　纷援助，灾区人民也擦干眼泪自救。一幕幕感人的镜头出现在媒体，令我们动容。回忆其中的一个场景，清楚地叙述，表达你的真情。

　　2.这本书(篇文章)我喜欢。

　　3.我的姓名“有来头”。

　　国标苏教版五年级上册语文期末试题（参考答案及评分意见）

　　一、共2分。

　　根据书写正确、工整、规范的情况酌情计分。

　　二、共12分。写对一个字计0.5分。

　　醒睡按时 饮食限制 锻炼身体 不遭病灾

　　街道宽敞 墙壁崭新 花草芬芳 热情迎宾

　　互相勉励 携手同行 鞭策自己 友谊长存

　　品德高尚 礼貌待人 知识广博 值得尊敬

　　三、选择题。 2分×5=10分

　　1.⑴ 2.⑷ 3.⑷ 4.⑶ 5.⑵

　　四、共16分

　　1. ( 3 )明代李时珍——《本草纲目》

　　( 2 )北宋施耐庵——《水浒传》

　　( 1 )唐代李白——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 共3分，每处0.5分。

　　2. 读书莫放“拦路虎”(“拦路虎”上是否加引号在这里可以忽略不计);推敲;师恩难忘 共3分，各1分。

　　3. 松柏的苍劲 果园的丰收 忽然闭口立 溪头卧剥莲蓬 天涯若比邻 孤帆远影碧空尽 共3分，每处0.5分。

　　4. 姿态优美、饱经风霜 ……

　　精妙绝伦、个性鲜明 …… 共4分，写对一个词计1分。

　　5. 好心(或美丽、善良……);祝福;爱戴(或敬仰……);永生;三心二意;持之以恒 共3分，每处0.5分。

　　五、共30分

　　短文1 (12分)

　　1. 厚礼款待(2分)2.骄横(狂妄、傲慢……);知礼(懂礼、有礼……)

　　共4分，写对1个计1分。

　　3. (1) 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点( √ )

　　(2)多处运用打比方、拟人的手法作生动描写( )

　　(3)人物相互对比，更突出各自的性格特征( √ )

　　共3分，画出1处计1.5分，如果三项全画√，则计1分。

　　4. 正当柴进设宴款待林冲时，洪教头来访;或：林冲在柴进庄上(或家里)遇见了(自以为是的)林教头。共3分，只要点出“林冲”和“洪教头”两个人物和“柴进庄上”这个地点，大概意思符合即可计全分。

　　短文2：(18分)

　　1.“当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。”共4分，也可以用自己的话回答，大概意思符合即可。

　　2.“一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，

　　直插泥土，简直就像一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。

　　远远望去，一棵树就是一片森林。”

　　共4分，也可以用自己的话简要回答，如：大椿树有很多气根，从枝干上直插泥土，远看就像一片森林。

　　3.(1)(2分) 4.(2)(2分) 5. (1) (2分) 6.(2)(4分)

　　六、作文。(两题任选一题，30分)

　　评分建议：

　　可按常规方法评分，也可着重从几个方面评分：学生选定并组织材料的能力占6分，语言文字表达能力占20分，格式、标点符号运用等占4分。