五年级语文下册第三单元试卷
五年级语文下册第三单元试卷
怎样提升学习成绩呢?当然是要多准备一些语文试卷练习，这样语文成绩才会有提高。今天学习啦小编就与大家分享：五年级语文下册第三单元试卷，希望对大家的学习有帮助!
五年级语文下册第三单元试卷题目
一、日积月累
1、看拼音写词语
àndàn jiūchán jǔsàng xīnglóng dāngàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比组词
热( )塞( )避( )旅( )郊( )重zhòng( )
垫( )赛( )壁( )旋( )效( ) chóng( )
3、补充词语
出人意( ) 转瞬即( ) 一( )糊涂 善良( )厚 ( ) ( ) 不绝
五彩( ) ( )
4、补充诗句
一个微笑，花费很少，价值却很高;_____________________________,_________________________.
永 远 微 笑 吧 !___________________,___________________.
5、按要求写句子：
①写一句打比方的话，赞扬老师对我们的关心。
___________________________________________________________________。
②把下面两个句子，合并为一句话。
我恳求妈妈。妈妈带我去姨妈家。
______________________________________________________________________。
③改为陈述句。
看了这部电影我怎能不感动呢?_____________________________________
6、《献你一束花》中有一部分是插叙的，这部分的作用是什么?
_______________________________________________________________________________。
二、 开卷有益
(一) 课内阅读
谁?她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一线洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”
“我真糟!”她赶紧垂下头。
“不，你同样用尽汗水和力量。”
“我是失败者。”
“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
1、用——画出描写服务员外貌的语句。
用～～～画出描写服务员动作的语句。
用………画出描写服务员语言的语句。
2、文中“柔和”与“肯定”是一对相反的词语，这里这样用不矛盾吗?谈谈你的理解。
(二)课外阅读
若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样?
你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿什么的形象来?或者堆(砌 彻)出许多甜腻的词儿来?
可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得(dé děi)好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现?
还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝(纶伦)的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”
短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣!
两年前 我写过一篇给女孩子看的文章 却怎么也定不下标题 一个女孩读了便道 何不取 花开的声音 呢
我惊呆了：花开的声音!一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想像?
试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢?花怎么能独自开着却没有声音呢?
突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧(遇 寓)含着最深的哲理。
因为孩子的世界里的许多大人们看不透的东西。
1、在文中()内选择正确的读音或字，在下面画____
2、下面句子中带括号的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画_____(1)爸爸喝上一口，就(醉)了。(①饮酒过量②沉迷③用酒泡制)
(2)……看不(透)的东西。(①穿透②暗暗地告诉③透彻④显露)
3.填空。 (7分)
(1)让你形容女孩子的眉毛，你会想到_________或_________，而小男孩的文章中说_________________。
(2)6岁的小女孩做的小诗是 __________________________________________________________。
(3)一个女孩子给“我”的文章定的标题是____________。
4、从短文中，你理解到的童稚是什么?你体会到作者的什么感情?
三、笔下生花
每份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：自己接受的特别的礼物，接受礼物的过程和心情。自己设计和准备的礼物，送给别人的过程和心情。
要求：1、叙述完整。2、感情真挚。
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