五年级上册语文第三单元测试卷
对学过的五年级语文知识一定要多加练习，这样才能进步。今天学习啦小编就与大家分享：五年级上册语文第三单元测试卷，希望对大家的学习有帮助！
五年级上册语文第三单元测试卷题目（一）
一、看拼音，写词语。(7分)
xiánn yí chuí zhí bó wù guǎn jí shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
1.写同音字“zào”：天气干( )得像下了火，小鸟在树上聒( )，庄稼没水，农民急得直跺脚，真急( )。
2.鲸是taī shēng( )的，它属于bǔ rǔ( )动物。
3.“夹丝玻璃”受到猛击仍ān rán wú yàng( )，即使被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sī lián( )地粘在一起，不会伤人。
二、下面没有错别字的一组是( )。(2分)
A.宽敞 环境 褪化 花圆 B.垂直 缝隙 梳理 台藓
C.单调 依付 凝结 蛰伏 D.锋利 敏捷 研制 蔚蓝
三、比一比，再组词。(4分)
肺( ) 嫌( ) 判( ) 喷pēn ( )
柿( ) 歉( ) 叛( ) pèn( )
敏捷( )( ) 削弱( )( ) 宽敞( )( )
炎热( )( ) 凉爽( )( ) 特殊( )( )
五、用合适的关联词语填空。(4分)
1.松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。
2.( )没有灰尘，生物( )不能生存。
3.鲸( )鱼类，( )哺乳动物。
4.( )变色玻璃能调节室内的光线，( )又叫做“自动窗帘”。
六、结合课文内容，说说下列加点词语所强调的意思。(2分)
1.鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
2.有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 ( )
2.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。( )
3.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 ( )
4.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 ( )
5.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 ( )
6.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )
八、按要求写句子。(6分)
1.只有树被风刮得太厉害了，它们才到地上来。(改成“把”字句)
2.在现代化的建筑中，新型玻璃正在发挥着重要作用。(缩句)
3.松鼠的尾巴多么漂亮啊!(改成拟人句)
4.虎鲸吃长须鲸。(扩句，至少扩两处)
5.用关联词“无论……还是……无论……还是……”造句。
6.给下面的两句话加上恰当的关联词，组成一句话。
(1)鲸生活在海洋里，体型像鱼。 (2)许多人管它叫鲸鱼。
九、根据本组课文内容填空。(13分)
1.《新型玻璃》一课讲了夹丝网防盗玻璃、_________玻璃、_________玻璃_________玻璃和_________玻璃的特点和作用。我最喜欢的是_________玻璃，因为_________。
2.松鼠是一种漂亮的小动物，_________，_________，很讨人喜欢。
3.《鲸》这一课介绍了鲸的_________、_________、_________和_________等方面的知识。在介绍它的生活习性时，是从_________、_________、_________、_________四个方面说明它的特点的。
4.春风能_________，和煦催耕种。_________能动摇，_________时相送。(选自《四时之风》)仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物。_________风能_________，_________。_________能_________ ，_________。
十、语言运用。(6分)
1.学习《新型玻璃》，选一种你最感兴趣的玻璃向家里人介绍一下。(3分)
2.你也想当发明家吗?请你为保护森林发明一种小工具吧!(3分)
十一、阅读课文片段，完成练习。(7分)
鲸(节选)
鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如：鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。
1.这段话的主要意思是_________。(1分)
2.这段话的第3句话运用了_________、_________的说明方法。(1分)
3.联系上下文，可以试着把“杀戮”换成_________。(1分)
4.你认为文中加点的词语能删掉吗?说说理由。(2分)
5.读了这段话，你有什么感想?请写下来。(2分)
十二、阅读短文，完成练习。(15分)
蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有l.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残，小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
1.短文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，表现在_________、_________、_________三个方面。(3分)
2.善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是_________和_________。(2分)
3.根据短文内容完成表格。(6分)
说明方法文中例子说明的问题
4.请你另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。(2分)
5.短文是抓住哪两个要点进行说明的?(2分)
十三、习作。(请另附纸)(25分)
题目：说一说
要求：先把题目补充完整。可选某种蔬菜，也可选一种水果、文具、电器、玩具等。
附加题：把下面的谚语补充完整。(8分)
1.燕子低飞蛇过道，_________。
2.庄稼一枝花，_________。
3.欲知山中事，_________。
4._________，日久见人心。
五年级上册语文第三单元测试卷题目(二)
第一部分：基础知识积累与运用。(44分)
1、读拼音，写词语。(8分)
mù qián bǔ rǔ tuì huà chuí zhí
( ) ( ) ( ) ( )
dào qiè xián yí yán zhì ǒu duàn sī lián
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比再组词。(5分)
肚( )抬( )嫌( )狭( )疲( )
吐( )胎( )谦( )夹( )废( )
3、把下列词语补充完整。(6分)
安然( )( ) ( )断( )连 古( )今( )
庞然( )( ) ( )( )万千 ( )( )雨顺
4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。(4分)
急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗
危险 盗窃 阻挡 炎热 坚硬 调节 短促 寒冷
1、 近义词：
2、 反义词：
5、多音字组词。(3分)
kōnɡ ( ) shènɡ ( ) jiá ( )
kònɡ ( ) chénɡ ( ) jiā ( )
6、我会把下列成语、诗句补充完整。(2+4分)
( ) 然大物 安然无( ) ( )断丝连 无影无( )
，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。
，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。
7、根据具体的语言环境选择正确的解释。(5分)
“吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下(包括喝、吸) ②靠某种事物生活
③感受 ④消灭，消除 ⑤某物体进入另一物体。
⑴这条船吃水很深。 ( )
⑵这是一种新型玻璃——吃音玻璃。 ( )
⑶靠山吃山，靠水吃水。 ( )
⑷饭后不宜马上吃水果。 ( )
⑸听了这个消息，老李大吃一惊。 ( )
8、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。(4分)
A.举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方
1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具,英国有200具。 ( )
2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。( )
3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。 ( )
4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 ( )
9、语言综合运用。(3分)
小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。你同意他的看法吗?请发表你的看法。 6、请你用“你好厉害呀!”开头，按照下面的要求说话①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀!” __________________ __________________________________________________ ②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀!”
第二部分：阅读积累与运用。(26 分)
(一)课内阅读(9分)
鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。
1.这段话的主要意思是 。(2分)
2.联系上下文，可以试着把“杀戮”换成( )，把“濒临”换成( )。(2分)
3.你认为文中加横线的词语能删掉吗?说说理由。(2分)
4.读了这段话，你有什么感想，请写下来。(3分)
(二)课外阅读。(17分)
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燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技 它们一会儿像箭一样墙飞行 一会儿又垂直冲云天 它们能够倏忽来个180度大转弯 或者翼不振 翅不摇 干脆在空中滑翔几分钟
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔的特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
疲劳( ) 飞翔( ) 轻巧 ( ) 身躯( )
2.给短文加个题目。(2分)
3.在短文空白处加上标点。(3分)
4.比较下面两个句子的不同,说说哪句好,为什么?(2分)
(1)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
(2)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度极快，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
5.从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗?用“～～～”画出来。(2分)
6.燕子学会了在飞行中 、 、 的本领。(3分)
7. 读了文章，你知道了什么，你有什么想说的?(3分)
第三部分：作文(任选一题)(30分)
(1)同学们大家已经是五年级的学生了，相信对家里电器一定非常了解，请用写说明文的方法来介绍家里的电器吧。题目自拟，要求，介绍时有一定的顺序，内容具体，别忘了运用一些说明方法哟!字数400字左右。
(2)你的家乡一定有很多特产，如果你是一个小小推销员，你怎样推销呢，运用学过说明方法写一写。
从以上题目中选择一进行写作。
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