五年级语文期末考试模拟卷(2)

五年级语文期末考试模拟卷

　　4. 还是老农说破了秘密。( E )

　　五. 把下面的成语补充完整，再按要求归类：

　　负( 荆 )请罪 盛气( 凌 )人 口若( 悬 )河

　　垂( 头 )( 丧 )气 ( 夸 )( 夸 )其谈 ( 漫 )不经心

　　1. 表现神态、心理的。

　　盛气凌人、垂头丧气、漫不经心

　　2. 表现说话、行为的。

　　负荆请罪、口若悬河、夸夸其谈

　　六. 选关联词语填空：

　　虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且……

　　只有……才…… 哪怕……也…… 无论……都……

　　1.(因为)我国是一个文明古国，(所以)永远值得我们引以为荣。

　　2.(无论)遇到什么困难，他(都)能坚持学习。

　　3.(只有)多读多练，(才)会提高作文水平。

　　4. 音乐(不但)能给人美的享受，(而且)能陶冶人的性情。

　　七. 判断下面句子的说法，正确的画“√”，错误的画“×”：

　　1. “医院的医生”和“学校的老师”表示的关系相似。( √ )

　　2. “提高”和“效率”“水平”“产量”“质量”都可以搭配在一起。( √)

　　3. 因为长城长，所以它在世界上是个伟大的奇迹。( × )

　　4. 神机妙算、平易近人、自私自利、一丝不苟，这四个词语从表示的感情色彩上划分是同类的。( × )

　　八. 在括号里写出适当的答案：

　　1. 安静对乡村正如(喧闹)对城市。

　　2. 崎岖对小道正如平坦对(大路)。

　　3. 播种对春天正如收获对(秋天)。

　　4.(光明)对白天正如黑暗对夜晚。

　　九. 修改病句：

　　1. 我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活水平。

　　把“和”改为“提高”。应为：我们要改变祖国的落后面貌提高人民的生活水平。

　　2. 昨天上午，我们在公园里玩了一天。

　　把“一”改为“半”。应为：昨天上午，我们在公园里玩了半天。

　　3.《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。

　　去掉“写的”。应为：《草原》这篇课文的作者是老舍先生。

　　4. 两辆新旧自行车，骑起来就是不一样啊!

　　调换“两辆”和“新旧”的位置。应为：新旧两辆自行车，骑起来就是不一样啊!

　　十. 默写《出塞》

　　出塞

　　唐 王昌龄

　　秦时明月汉时关， 万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。

　　十一. 选词填空：

　　耸立 屹立 矗立

　　1. 我们伟大的祖国像巨人一样(屹立)在世界的东方。在首都长安街的两旁(耸立)着很多高层建筑，在天安门广场的南面，(矗立)着人民英雄纪念碑。

　　严明 严格 严密 严峻 严肃

　　2. 部队的纪律是(严明)的，组织是(严密)的，每个战士都要经过(严峻)的考验。

　　十二. 把下面每组词中不属于同类的划掉：

　　1. 梧桐 森林 白杨 槐树 水杉

　　2. 凌晨 黎明 晌午 时间 傍晚

　　3. 一骨碌 一刹那 一转眼 一瞬间 刹那间

　　十三. 照样子，改写句子：

　　例：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。”

　　改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。

　　王红说：“这本书的内容真好，我全看过了。”

　　改： 王红说，这本书的内容真好，她全看过了。

　　十四. 阅读短文，回答问题：

　　像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

　　有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看哟!那荷叶托着的水珠，多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”

　　水珠听了，得意忘形， 它看着自己，仿佛看到了自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。

　　太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。‖

　　听到赞美声，就盲目骄傲、自鸣得意，其结果是可悲的。

　　1. 给短文加上恰当的题目。(《荷叶和水珠》)

　　2. 根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里。

　　(1)因过分得意而忘记了应持的态度。

　　(得意忘形)

　　(2)自己表示很得意，认为了不起。

　　(自鸣得意)

　　3. 用“~~~~”画出文中的一个比喻句，它是把水珠 比做 珍珠 。

　　4. 用“ ”画出文中写作者议论的句子。

　　5. 给文章分段，用“‖”在文中标出。

　　6. 文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语?

　　因为太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

　　7. 概括文章的中心思想。

　　说明听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。