初一物理复习计划总结
物理是一个让很多人头痛的学科，制定复习计划对学生来说是非常重要的，也是决定自己成败的关键点。以下是小编给你推荐的初一物理的复习计划，希望对你有帮助!
初一物理复习计划
根据学校期末工作安排，七年级科学备课组经过集体讨论，对期末复习做出如下安排：
一、复习目的和要求：
1、期末复习两轮：第一轮为章节复习(预计2周，做一些章节单元练习);第二轮为总复习(预计2周，做一些综合训练)。
2、巩固课本中的基础知识;
3、在练习和练后分析(以小组讨论为主)中消化和深化基础知识;
4、拓宽学生的知识面，提高学生学习能力，应用知识本领。
二、复习方法：
1、课堂讲解(ppt课件罗列章节内容)
2、当堂练习+课后练习+强化训练
三、复习过程(安排)：
(一)基础知识巩固：
(1)第一章：科学入门
课堂罗列知识体系2课时，练习、测试(包括分析)4课时。第一章综合测试。
1.科学研究的范围及学习科学的方法
2.物理量的认识、使用和探索
(2)第二章：观察生物
课堂罗列知识体系2课时，练习、测试(包括分析)4课。第二章综合测试。
1.生物与非生物的认识现实生活中各生物的认识与区别
2.了解细胞是构成生物体的基本结构
3.学会使用显微镜
4.了解环境与生物的关系
(3)第三章：地球与宇宙
课堂罗列知识体系2课时，练习、测试(包括分析)4课。第三章综合测试。
1.对地球、太阳、月亮的了解以及相互的影响
2.学会使用地球仪、会利用经纬网确定位置
3.知道月相变化和月食、日食
4.会看星空，及星空变化
(4)第四章：物质特性
课堂罗列知识体系2课时，练习、测试(包括分析)4课。第四章综合测试。
1.了解物质的特性，熟识物质的三态变化及应用
2.知道分子的知识
3.了解物质溶解性
4.了解物理变化和化学变化、物理性质和化学性质，知道物质的酸碱性。
(二)深化与拓展(综合复习)：
加强练习，突出重点，分解难点。主要通过综合练习和期末练习进行查漏补缺。
初一物理复习计划安排
临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识分析问题，解决问题的能力，形成完整的知识体系，特作复习计划如下：
一、复习目的：
1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析解决问题的能力，识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。
2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。
3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。 4、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心。
二、学生现状分析及对策
1、现状：一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不理想，给课堂管理带来了一定的难度，不过学生有信心继续学好生物知识，争取取得好成绩。
2、对策： ①第一轮对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。然后进行模拟测试，及时发现问题和解决问题。 (申请 简历 计划) ②第二轮精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。
三、复习内容及时间安排
第十八周 期中考试后内容 2课时
第十九周 期中考前知识 2课时
综合测试 1课时
第二十周 综合练习 1课时
方法一：
1.每天抽出时间去看笔记上今天学的东西，帮助做回家作业。
2.每周抽出时间去整体回忆这周学过的东西，要知道哪些是难点。
3.每天规定复习第几课。如：第一天复习第1.2.3课;第二天复习3.4.5课......
4多背老师要求背的内容。
6.多默写老师要求默的内容。
7.多做一些复习卷。最好是每个单元的那种，能知道你哪个单元差。
初一物理学习方法
一、兴趣和坚持
物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，随着学习的深入，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。
学习是个苦差事，三分钟热度人人都有，难在让坚持成为一种习惯。
二、理解和记忆
经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，原因何在?没有真正理解和掌握物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题，例如“浮力”的概念，我们要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么样计算”“为什么物体会受浮力”“浮力在生活中有哪些应用”等等;对一些相近易混淆的知识，要能记住和说出他们的联系和本质区别，突出要素，抓住关键。而建立在理解基础上的记忆才会事半功倍、水到渠成。
三、主动和独立
身心处于积极主动状态的同学，能够在课前主动预习，发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。
一定要独立完成作业。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，熟能生巧，这是任何一个初学者走向成功的必由之路。
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