苏教版小学四年级语文期末考试题
苏教版小学四年级语文期末考试题
四年级的语文学习除了基础知识以外，就是阅读和写作。做语文试题练习有利于阅读和写作能力的提高。下面是学习啦小编为大家整理的苏教版小学四年级语文期末考试题，希望对大家有用!
苏教版小学四年级语文期末考试题一
第一部分：基础知识
一、 按要求查所填的字：
yì
机( )：查 部共 画 音序 组词( )
jù
( )拢：查 部共 画 音序 组词( )
ǒu
( )然：查 部共 画 音序 组词( )
二、 比一比，并组词：
偶( ) 沾( ) 痕( ) 晕( )
遇( ) 粘( ) 狠( ) 荤( )
三、 写出近义词，在选择一个词语造句：
偶尔( ) 活泼( )
四、 填空：
(1)一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。
这段中的比喻句，把 比作了 。
(2)文中有你喜欢的句子吗?请抄一句写下来，互相背一背。
第二部分：阅读理解
燕子妈妈笑了
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下 燕子妈妈问小燕子 你能不能飞到菜园里去 看看冬瓜和茄子有什么不一样
小燕子飞去了。回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的!”燕子妈妈说：“不错。可是你能不能再去看看，还有什么不一样?”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的!”
燕子妈妈点点头说：“很好，你能不能再去认真看一看，它们还有什么不一样?”
小燕子又飞去了。它回来高兴地叫道：“妈妈，我发现冬瓜皮上有白毛，茄子的柄上有小刺呢!”
燕子妈妈高兴地笑了。
1、请给第2自然段加上标点。
2、冬瓜和茄子有什么不一样的地方?
3、燕子妈妈为什么笑了?
第三部分：拓展提高
一、学完这课，你想学唱《小燕子》这首歌吗?找出磁带来听一听，学会唱这首歌好吗?
二、你能再唱一首赞美春天的歌吗?你能背一首赞美春天的诗吗?
三、联系课文内容，以小燕子的口气，向人们描述春天的美景。
春天来了，我和我的小伙伴，从南方飞回来了。
四、探究：
小燕子为什么是剪刀似的尾巴?
4 古诗两首
第一部分：基础知识
一、 正音师：
莺(yíng yín )啼 南朝(cháo cáo) 山郭(guō kuō)
傍(bàng páng)花 偷(tōu tuō)闲 将谓(wèi wèi)
二、 比一比，再组词：
啼( ) 诗( ) 傍( ) 偷( )
蹄( ) 侍( ) 榜( ) 愉( )
三、 请任选一首古诗，默下来好吗?
第二部分：阅读理解
躲 雨
有三个猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了回去的时间已过。天气阴暗欲雨。不一会儿，豆大的雨点已①( )打了下来。恰巧
路旁有一座木屋，三个猴子②( )，决定进去躲雨。
第一个猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对两个伙伴说：“倒霉，门是锁着的。”
第二个猴子绕小屋转了一圈，③( )地告诉大家，窗子也都关着，进不去。
别浪费时间了 第三个猴子大声嚷到 我们快来想想办法吧
于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案，但一个又一个被否定了。最后，它们认为这木屋是无法进去了，只好冒雨跑回到林中去。
忽然，刮来了一阵大风，把小屋的门吹开了。猴子们④( )，啊!原来门是掩着的，压根儿没锁。惊喜之余，它们想，花那么大的劲去开会研究，还真不如动手去推一推呢!
1、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里(★只填序号)(4’)
A、又惊又喜 B、喜出望外 C、劈头盖脸 D、垂头丧气
2、为文中画“ ”的句子加上标点符号。(2’)
3、完成表格。(3’)
要查的字 音序 部首 再查几画 组词 字 典 里 的 解 释 选项
冒 冒雨 ①向外透，往上升;②不加小心冲撞;③用假的充当真的;④不顾，顶着(多指环境)
往外冒
欲 阴暗欲雨 ①想要，希望;②想得到某种东西或达到某种目的、要求;③ 将要，就要;④ 需要
欲望
4、读了这篇短文，你懂得了什么?把你的感受、体会写下来。(3’)
第三部分：拓展提高
1、按要求填写诗句：
(2)、写出带有“鸟”的诗句：
(3)、写出带有“春”的诗句：
2、填空
(1)姑苏城外寒山寺， 。〈〈枫桥夜泊〉〉
(2)独怜幽草涧边生， 。〈〈滁州西涧〉〉
(3) ，报得三春晖; 〈〈游子吟〉〉
(4) ，每逢佳节倍思亲。 〈〈九月九日忆山东兄弟〉〉
(5)昼出耘田夜绩麻， 。〈〈夏日田园杂兴〉〉
(6)不知细叶谁裁出， 。 〈〈风〉〉
(7)千磨万击还坚劲， 。〈〈竹石〉〉
(8)借问酒家何处有， 。〈〈清明〉〉
苏教版小学四年级语文期末考试题二
一、拼写词语。(20分)
jīng zhàn zèng sòng chuíbèi pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
Shàn liáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。(9分)
1、仰望的“仰”字应查字母( )，读音是( )选择正确的解释( )A、脸向上;B、尊敬;C、依靠，依赖。
2、“册”用数笔画查字法查( )画，音节是( )。字典中的解释是：①量词;②册子。“画册”中“册”的意思是( )。
3.“精”的部首是( )，剩( )画，意思是：①提炼出来的精华;②经过提炼或挑选;③细;④精通。“精美”中“精”的意思是( )。
三、填数量词(6分)
一( )汽车 一( )饭 一( )阳光
一( )竹签 一( )糖 一( )关爱
四、按要求写句子。(15分)
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：
3、我给父亲当帮手。
扩句：
4、考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句：
5、父亲的教导使我一生受益。缩句：
6、功课没做完，不能去看电影。反问句
六、积累运用(28分)
1、言必行， 。
2、春江潮水连海平， 。
3、大漠 ，长河 。
4、 ，金石为开。
5、老吾老， ;幼吾幼， 。
6、已所不欲， 。
7、我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ，其中 为五岳之首。
七、阅读，完成练习。(22分)
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里(发现 出现)了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。
(1)在文中的括号里划去不适当的词语。
(2)在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
(3)文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景?
(4)用一两句话概括短文的主要内容。
(5)读了这篇短文，你有些什么感受?请写下来。
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