人教版语文四年级上册期末试题
人教版语文四年级上册期末试题
小学语文是一门很有趣的课程，学生通过做试题的方式，可以从中得到收获知识。下面是学习啦小编为大家整理的人教版语文四年级上册期末试题，希望对大家有用!
人教版语文四年级上册期末试题一
一、看拼音，写词语。(10分)
lǚ yóu yuán quán jiānɡ yìnɡ kuǎn dài bào yuàn
( )( ) ( ) ( )( )
zhànɡ ài bǔ zhuō ɡuān jiàn chén jì mó ɡū
( )( ) ( ) ( )( )
二、比一比，再组词。(5分)
螺( ) 徘( ) 缎( ) 驰( ) 嘶( )
摞( ) 排( ) 锻( ) 弛( ) 撕( )
三、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。(6分)
差(chā chà)不多 挣扎(zhā zhá) 削(xiāo xuē)铅笔
象似(sì shì) 堤(dī tī)坝 拮据(jūjù)
四、补充下列词语(9分)
( )( )壮阔 ( )( )而起 ( )( )不堪
( )( )不解 ( )( )如柴 狼( )虎( )
响( )云( ) ( )( )吁吁 ( )( )而出
五、连线，词语巧搭配。(4分)
美妙的 翡翠 热爱 成绩
雄伟的 感觉 改正 任务
无瑕的 心情 发扬 和平
好奇的 泰山 执行 缺点
六、我会选词填空。(7分)
默默 轻轻 悄悄 匆匆
1、时间来去( )，稍纵即逝。
2、他( )奉献，从不计个人得失。
3、时间( )从我们身边溜走。
严明 严密 严肃 严格
干革命工作要有( )的要求，( )的组织，( )的态度，( )的纪律。
七、按要求写下面的句子。(6分)
1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
2、景色吸引了游客。(扩句，至少扩两处)
3、看了这部电影，很受启发。(修改病句)
4、生物真是人类的好老师。(缩句)
5、鲜花开了。(改写为拟人句)
6、天上的云形态各异，什么样子的都有。(改为比喻句)
八、课文内容，我知道。(11分，每空1分)
1、日出江花红胜火， 。
2、已所不欲， 。
3、春雾风， ，秋雾阴， 。
4、一个人只要活得 ， ，就等于有了一大笔 。
5、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个 ，因为他有 。
6、老吾老， ;幼吾幼， 。
九、阅读短文，回答问题。(12分)
心灵的大桥
窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。
“小弟弟,你在干什么呀?”我疑惑地问。
“造桥呗!”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
“造啥桥啊?”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声.一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟嚷着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”
我被眼前的一切感动了：木头虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我，我不禁自问：“难道我就不能像他一样，去解答难题吗?”
我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙的细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥!
1、写出下列词句在文中的意思。(2分)
疑惑： 坚持不懈：
2、文章结尾在全文起什么作用?( )。(2分)
A、照应开头 B、总结全文
3、“男孩的心里已建起一座理想之桥”这“理想之桥”指的是( )。(2分)
A、长大建一座又大又牢的桥 B、木桥
4、“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥” 这“理想之桥”指的是( )。(2分)
A、一座又大又牢的桥 B、树立远大而有崇高的理想
5、用“ ”划出文中小男孩坚持不懈、刻苦学“造桥”的有关句子(划两处即可)。(2分)
6、作者在什么情况下遇到一件什么事，他从中受到了什么启发?(2分)
十、作文。(30分)
以《一件令人感动的事》为题，写一篇作文，400字左右。
人教版语文四年级上册期末试题二
一、知识起跑线(29分)
1.看拼音，写词语。(16分)
chù lì pínɡ hénɡ shuāi lǎo qǐ ménɡ
juān qū pāo qì jù pà fánɡ yán
2.给多音字注音并组词。(从每组6个选项中进行选择,6分)
féng (①缝补②裂缝③云缝) jié (①结束②结伴③结构)
缝 结
fèng (④缝合⑤缝隙⑥缝实) jiē (④结实⑤结婚⑥结巴)
3. 根据句子的意思，选择加点字的读音。(7分)
(1)小明的听觉(jué jiào)非常好，可他睡觉(jué jiào)时，妈妈怎么叫他，他都不醒。
(2)请你把钢钉(dìnɡ dīnɡ)钉(dìnɡ dīnɡ)在墙上。
(3)x藏(zànɡ cánɡ)是个美丽富饶的地方，地下藏(zànɡ cánɡ)有许多宝藏(zànɡ cánɡ)。
二、能力接力棒(19分)
1.下列句子运用了什么修辞手法，写在括号内。(3分)
(1)小草偷偷地钻出地面。 ( )
(2)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( )
(3)愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。 ( )
2. 在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体(6分)
星期天，我和妈妈来到( )的菜市场，啊!这里的蔬菜可真多啊!有( )的黄瓜，( )的茄子，( )的西红柿，.........在一个摊位前，我们( )的挑选了几种新鲜的蔬菜，( )地回家了。
3.按要求写句子。(10分)
(1)妈妈带我去观赏了一场音乐会。(修改病句)
(2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改成陈述句)
(3)我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩写句子)
(4)如果我们破坏了地球,我们将无处可去。(改为“被”字句)
(5)雪花飞舞。 (补充句子)
三、课文加油站(17分)
1.日积月累。(4分)
(1) ，明月何时照我还?
(2)日出江花红胜火， 。
(3)鞠躬尽瘁， 。
(4) ，只是近黄昏。
2.课文精彩回顾。(13分)
五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人(滚落 坠落)山涧(jiān jiàn)，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道 同志们 用石头砸 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上穿来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
1.本段文字选自课文 。(2分)
2.在文中空白处填写标点符号。(3分)
3.选择合适的词语或拼音，用“√”表示。(4分)
4.这段话写了 (2分)
5.读文中划线的句子，体会句子好在哪里?(2分)
四、快乐阅读园(10分)
药品名称：健胃消食片
成 份：太子参、陈皮、山药、麦芽(炒)、山楂等
性 状：本品为淡棕黄色异形片;气略香，味微甜、酸
作用类别：本品为厌食类非处方药药品
功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良
用法用量：口服、咀嚼。儿童，2—4岁，一次2片，一日3次。5—8岁，一次3片，一日3次。9—14岁，一次4片，一日3次。成人，一次4—6片，一日3次。
⒈给加点字注音。(3分)
山楂( ) 厌食( ) 咀嚼( )
⒉阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。(5分)
丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用?
丁丁：这种药的作用是( )，用于( )。
弟弟：它苦不苦，味道怎么样?
丁丁：( )
弟弟：我应该吃多少片?
丁丁：你今年6岁了，每次可以吃( )片，一天( )次。
⒊下面的说法对吗?对的请打上“√”，错的打“×”。(2分)
⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了。( )
⑵健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。( )
五、习作展示台(25分)
我们的学校生活，就是由一堂堂课组成的，在课堂上，发生了多少值得我们去写的故事呀!选择发生在课堂上的留给你印象最深的一件事写下来，题目自拟。
以上是由小编分享的人教版语文四年级上册期末试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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