四年级语文阅读理解

　　语文的阅读，在学习中起到重要的作用。下面是学习啦小编为大家收集整理的四年级语文阅读理解题目及其参考答案，相信这些文字对你会有所帮助的。

　　四年级语文阅读理解(一)

　　1997年6月30日　下5时,我冒雨来到了启德机场。停机坪前铺上了长长的红地毯。兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代表团的到来。

　　雨淅淅沥沥地下个不停，雨点打在我的头上，又顺着脸颊往下淌。我捧着准备献给江泽民同志的献花，又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的雨水。

　　香港特别行政区州任行政长官董建华伯伯就站在我的身旁。他转过脸来，亲切地问：“你叫什么名字?是给江泽民同志献花的吗?”

　　我点了点头说：“是的，我叫姜咪咪。”

　　“今年多大了?读几年级?”

　　“15岁，读中一。”

　　董伯伯微笑着向我点了点头。

　　“来了!来了!”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎的队伍立刻沸腾起来。

　　江泽民同志一走出机舱，就向欢迎的人群频频挥手。他满面春风的走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。“欢迎!欢迎!热烈欢迎!”我和大家一样，挥动着手中的花束，高兴得热泪直流。在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢?

　　“江泽民同志一路辛苦了!”“欢迎您来到我们自己的香港”前来欢迎的代表频频向江主江泽民同志。我走上前去，把一束鲜花献给了江主江泽民同志望着热泪盈眶的我，微微俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。我就向一个失散多年的的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股股暖流流遍全身。我情不自禁的踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。江主江泽民同志的拍了拍我的肩膀。我依偎在领袖身旁，久久不愿离开。

　　我能够代表香港二百多万青少年，向我们国家的领袖江泽民同志献花，是多么幸福呀!

　　1997年6月30日　，我永远忘不了这一天。

　　1.看拼音，写词语。

　　xìng gāo cǎi liè fèi téng fèi téng wěn jiàn duì wu

　　chǐ rǔ xǐ shuā ài fǔ bù fá dì tǎn

　　2.多音字组词。

　　pū铺(　 ) pù铺(　 )

　　3.选出下列词语的反义词。

　　秩序井然 A.杂乱无章 B.呕心沥血 【 】

　　兴高采烈 A.兴致勃勃 B.垂头丧气 【 】

　　亲切 A.冷漠 B.亲密 【 】

　　高兴 A.悲伤 B.快乐 【 】

　　耻辱 A.屈辱 B.光荣 【 】

　　4.按要求改写句子。

　　(1)在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎来自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢?(改成陈述句)

　　(2)我能够代表香港二百多万青少年，向我们国家的领袖江泽民同志献花，是多么幸福啊!(改成反问句)

　　5.根据“等待——献花——忘不了”的顺序给课文分出意义段：

　　第一段：第______ 自然段

　　第二段：第______ 自然段

　　第三段：第______ 自然段

　　四年级语文阅读理解(二)

　　我的家乡铜梁，是个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。

　　滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒曲折的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就能听到瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山峦时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧，它又像一座挂满珍珠的屏风。遇到突兀的岩石，这如练似屏的飞瀑，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。

　　1.滴水岩瀑布的特点是：__________________________________

　　2.作者是从三个角度、分别用三个比喻来描写滴水岩瀑布的，请分别写出这三个比喻。

　　(1)未见瀑布：_______________________________________________________

　　(2)远望瀑布：_______________________________________________________

　　(3)走近瀑布：________________________________________________________

　　四年级语文阅读理解答案：

　　1.可爱、神秘。

　　2.(1)响声和松涛声交织在一起，简直是一曲雄浑的大合唱。

　　(2)像一匹悬挂在空中的素练。

　　(3)像一座挂满珍珠的屏风。