苏教版四年级下册第五课苹果里的五角星生字
《苹果里的五角星》是苏教版四年级下册第五课，课文讲的是邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的方法传给“我”的事，告诉人们：创造力来源于打破常规的思维方式。学习啦小编在此整理了苏教版四年级下册第五课《苹果里的五角星》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版四年级下册第五课《苹果里的五角星》生字
1【瞧】
读音：qiáo
巧记：“焦”急的“目”光。
字义：看
组词：瞧见 瞧病 瞧书 瞧热闹 瞧得起 '瞧不起 瞧一瞧
造字：形声法
造句：村子里来了马戏团，孩子们都跑去瞧热闹。
笔顺： “目”稍窄;“焦”四横间距相等。
字歌：火大易烧焦 樵夫背香蕉 用目仔细瞧 海底有暗礁
2【横】
读音：héng
巧记：“黄”连木()。
字义：①跟地面平行的，跟“竖”“直”相对 ②地理上指东西向的，跟“纵”相对
组词：①横梁 ②纵横交错
造字：形声法
造句：小明起脚射门，足球不幸击中了横梁。
笔顺： “木”捺变点;右下部撇、点收笔平齐。
字歌：用木做横梁 竹上挂弹簧 取水去装潢 有虫是蚂蟥
3【疏】
读音：shū
巧记：蔬菜拔草，疏忽大意。
字义：①不熟悉 ②分散
组词：①生疏 荒疏 ②疏散 疏于防范 仗义疏财
造字：会意法
造句：如果不经常复习，很多知识我们就会觉得生疏。
笔顺： 左迎右让。左部紧凑有致;右部末三笔匀称舒展。
4【循】
读音：xún
巧记：二人(彳)持“盾”行。
字义：遵守，依照
组词：遵循 因循 循序 循例 循规蹈矩 因循守旧 循序渐进
造字：形声法
造句：我们做事情不能循规蹈矩，应该学会创新。
笔顺： 左窄右宽。右部竖撇宜长，“目”宜窄长。
5【矩】
读音：jǔ
巧记：前后放矮柜。
字义：①法则，规则 ②画方形的工具
组词：①循规蹈矩 ②矩尺
造字：会意法
造句：他做事循规蹈矩，没有创新，难成大器。
笔顺： “矢”首笔撇短，捺变点;“巨”上横不宜长。
字歌：矢到是矩形 有火点火炬 木头做橱柜 足量知距离
苏教版四年级下册第五课《苹果里的五角星》练习题
一、拼音之林
guǒ hé shēng shū tú àn mèi lì xiǎn wéi rén zhī
( )( )( )( )( )
yǐn cáng gǎn chù qīng xī wān yāo xún guī dǎo jǔ
( )( )( )( )( )
二、辨析组词
瞧( )疏( )晰( )魁( )
焦( )梳( )淅( )魅( )
三、八音盒
鲜xiǎn( )切qiē( )
xiān( )qiè( )
四、词语探源
1、遵守礼法，不越分寸。 ( )
2、很少被别人知道。 ( )
3、很能吸引别人的力量。 ( )
苏教版四年级下册第五课《苹果里的五角星》课文
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢!”
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅(mèi)力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
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