四年级下册语文第四单元复习题

四年级下册语文第四单元复习题

　　小学到四年级以后，我们说语文阅读包含两个方面：一是课外阅读量，二是阅读应试能力。学习啦小编在此整理了四年级下册语文第四单元复习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　四年级下册语文第四单元复习题1

　　第一部分 基础知识积累与运用(40分)

　　一、 看拼音，写词语(5分)

　　xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 我会给正确的读音打“√”。(3分)

　　还(huán hái)乡河 气喘吁吁(xū yù) 困难(nán nàn)

　　还(huán hái)有 呼吁(xū yù ) 逃难(nán nàn )

　　三、比一比，再组词(5分)

　　防( ) 键( ) 挺( ) 济( )　 枪(　　 )

　　访( ) 健( ) 蜓( ) 挤( )　 苍(　　 )

　　四、把下列的词语补充完整。(4+3分)

　　草木(　 )兵　　　　知己知(　 )　　( 　 )草丛生　　 兵(　 )神速

　　以(　 )万一　　　　永(　 )人间　　 围( )救赵　　 声东(　 )西

　　这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、

　　五、修改病句。(4分)

　　1、他的意见基本是完全正确的。

　　2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

　　六、选择恰当的词语填入括号里。(5分)

　　呼唤 呼吁

　　1、爸爸的嘴张着，仿佛在( )什么。

　　2、我向整个国际社会( )：“救救孩子们，要和平不要战争!”

　　维护 爱护 保护

　　1、爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。

　　2、我们要学会关心父母，( )家人。

　　3、全世界人民要携起手来，( )我们的地球。

　　七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。(3+2分)

　　1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

　　2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

　　第一句话把( )比作( )，表达了( )之情;第二句话把( )比作( )，表达了( )之情。

　　我也来仿写一句

　　八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。(3分)

　　( ) ( ) ( )

　　九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：(3分)

　　第二部分 阅读积累与运用(30分)

　　(一) 读《夜莺的歌声》片段，回答问题(15分)

　　队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

　　森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。

　　“你们这里有游击队吗?”军官突然问。

　　“你说的是一种蘑菇吗?没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

　　军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

　　1、“踢”字是( )结构，音序是( )，部首是( )。(3分)

　　2、在( )里填上恰当的词语。(2分)

　　( )的小路 ( )的空地

　　( )的小山 ( )的树林

　　3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。(2分)

　　4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么?(3分)

　　5、对画线句子正确理解的是( )(2分)

　　A.孩子不明白军官在问什么，随便回答。

　　B.孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。

　　C.这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

　　6、你喜欢小夜莺吗?为什么?(3分)

　　(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分)

　　看蛀牙

　　小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院

　　牙科去诊治。

　　张医生问：“怎么不舒服?”

　　小华说：“我的牙疼极了。”

　　“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢?你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”

　　小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的?我嘴里有虫子呀!”

　　张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”

　　这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”

　　张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣(存留 存放)在口腔和牙缝里;时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”

　　小华听了(吃惊 害怕)地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢?”

　　张医生(细心 耐心)地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”

　　1、读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。(3分)

　　2、划去括号里不合适的词语。(3分)

　　3、给带点字选择合适的字义，打上“√”。(2分)

　　闹牙疼①喧哗;不安静 ②发泄(感情) ③害病;发生(灾害 或不好的事)

　　4、文中画线句子中的“它”是指 。(2分)

　　5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识?(2+3分)

　　(1)小华得蛀牙的原因是 。

　　(2)张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。

　　第三部分 习作(30分)

　　题目：我的一个星期天

　　提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。

　　四年级下册语文第四单元复习题2

　　一、我会填

　　cuán jÍ ping heng zhui dao wan can táo yě

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dan wu fan zhi xun huan xuan ya háo mài

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、仔细瞧一瞧，给带点字选择正确读音，在对的读音下打“√”(6分)

　　看《水浒传》(zhuan chuan)就得全家动员(dĕi dé)倔强(qiáng jiàng)

　　色调明丽(tiao diao )绷得紧紧的(beng beng) 蓝色的笔杆(gan gan)

　　三、这一对对小兄弟特别相似，要仔细分辨呀!(5分)

　　竖( ) 既( ) 浙( ) 膝( ) 末( )

　　坚( ) 即( ) 渐( ) 漆( ) 未( )

　　四、打开你的积累库，看看采集到多少好词佳句?

　　补充词语。(8分)

　　神( )气( ) 众星( ) ( )钉( )铁 金碧( )

　　( )画栋 惟( )惟( ) 别( )心( ) 爱不( )

　　2、 (6分) ，必先利其器。 十年磨一剑， 。

　　清风明月本无价， 。

　　古人立大事者， 。

　　3、照样子按要求写出三个词语。(4分)

　　描写雨的： 细雨如丝 狂风暴雨 倾盆大雨

　　描写月亮的：_____ _____

　　描写星空的：

　　五、回忆课文内容，按原文填空。(8分)

　　(1) 漫步园内，有如( )，饱览着( );( )，仿佛置身在( )。

　　(2)浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地( );那声音如同( )，好像( )。

　　六、下面的小短文很精彩，请你认真读一读，再完成后面的练习好吗(14分)

　　我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往.河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着.

　　看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。

　　老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗?

　　青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗?

　　体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗?

　　我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。

　　1、你能写出下面词语的近义词吗?来试一试。(2分)

　　疲倦( ) 辛勤( )

　　2、 用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。(2分)

　　3、找出第五自然段中的两组反义词。(2分)

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　4、用“||”把短文分成三段。(3分)

　　5、文中“河的精神”是指。(5分)

　　手和脑的故事

　　一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。

　　大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起?如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说!你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!”

　　他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。

　　眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步;大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”

　　听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。

　　回答问题。

　　1、手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?(3分)

　　2、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果?(3分)

　　3、什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到什么?(3分)

　　七、写作园 (30分)

　　这次题目不限制内容范围，请你自由地写。想写千姿百态的事物，各种各样的人。想写自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。

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