四年级下册语文阅读训练题

四年级下册语文阅读训练题

　　四年级的语文课外阅读除了同学们要多读，还应该适当地进行阅读题的训练。学习啦小编为四年级师生整理了语文四年级下册阅读专项训练题，希望大家有所收获!

　　四年级下册语文阅读训练题1

　　一、(37分)

　　敬重卑微

　　蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

　　当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

　　众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

　　每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

　　假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

　　生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。

　　敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

　　世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

　　注释：卑微：地位低下而渺小。

　　玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

　　1、 分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。

　　2、 “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同?

　　“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。

　　3、 比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。

　　(1)“想不到”

　　(2)“竟”

　　(3)两个“如此”

　　4联系短文内容理解句子，然后回答问题。

　　(1) 在第七自然段中共有两个问句。

　　第一个是反文句，改为陈述句为：..........................................

　　第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：

　　(2) 体会短文中的两个比喻句。

　　蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

　　在第七自然段中，作者把...........比作了“一根细小的针”。

　　(3) 文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻..............。

　　5读第四、五自然段，按要求回答问题。

　　(1)第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第.............段相照应。

　　(2)第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)

　　(4) 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

　　.................................................................。

　　6、回答问题。

　　(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)

　　(2)你最敬重卑微者的那一点，为什么?

　　二(23分)

　　有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

　　过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它?

　　“千斤“。

　　毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

　　毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

　　1、 给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。

　　毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)

　　分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下头

　　2、 给多音字组词。

　　bēi ( ) shān ( )

　　背 扇

　　bèi ( ) shà( )

　　3、 找出下列各词的近义词。

　　缓缓――( ) 友谊――( )

　　4、 文中的“千斤”这句话是谁说的，请在( )里打“√”。

　　(1)、毛驴说的。( )

　　(2)、牛大哥说的。( )

　　(3)老山羊说的。 ( )

　　5、 下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在( )里打“√”。

　　(1)毛驴和老山羊 ( )

　　(2)老山羊和牛大哥( )

　　(3)毛驴和牛大哥( )

　　6、 毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?

　　7、 读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?

　　8、 用文中的一句话，把下面的话补充完整。

　　这篇寓言故事告诉我们：

　　四年级下册语文阅读训练题2

　　(一) 短文《 “先生，您认错人了” 》

　　有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届，你不记得了吗?”

　　应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

　　没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试„„”

　　1、 短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧!(可用修改符号在原句上修改)

　　2、说“先生，您认错人了”这句话的人是..............。

　　3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：

　　4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：

　　5、这次招聘考试的第一关考的是：..............;第二关考的是：..............。

　　6、读了这篇短文，你还读懂了什么?

　　(二)短文《 眼睛 》

　　我小时(侯 候)有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁(忘 望)得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā( )我是“神眼”。

　　升中学后，我成了小说(迷 谜)，经常(捧 棒)着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ( )了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。(座 坐)累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。

　　眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候，别人嫌jìn( )我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好( )了一(副 幅)眼镜。

　　1、给文中的拼音写上汉字。

　　2、去掉文中括号里不正确的字。

　　3、这篇短文先写..............，再写..............。

　　4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪?

　　5、读了这篇短文，我懂得了............................的道理。

　　(三)短文《 “我自己想出来的!” 》

　　英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

　　一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀?”

　　“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

　　“是谁教你做的呀?”

　　“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

　　牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

　　1、照例子各写2个词。

　　兴冲冲：

　　许许多多：

　　2、写出下列词语的反义词。

　　喜欢( ) 保持( ) 成功( )

　　3、从哪句话看出牛顿自豪，用“~”画出来。

　　4、概括这篇短文的主要内容。

　　这篇短文写了............................

　　5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神?

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