四年级下册语文课文第十课黄河是怎样变化的
四年级下册语文课文第十课黄河是怎样变化的
《黄河是怎样变化的》是四年级下册语文书的一篇略读课文，课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案。学习啦小编在此整理了四年级下册语文课文第十课《黄河是怎样变化的》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级下册语文课文第十课《黄河是怎样变化的》
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000间来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域比美。那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。
可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。黄河成了中华民族的忧患。
黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩!更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地;越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
四年级下册语文第十课《黄河是怎样变化的》知识点
课文介绍了黄河变化的过程，变化的原因以及治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸的人民带来了苦难，是一条多灾多难的祸河;但它又是中华民族的“摇篮”;接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计治理黄河的方案。课文字里行间包含着强烈的优患意识，告诉人们要保护环境。
全文可分为四部分。
第一部分(第1自然段)：黄河给两岸人民带来的苦难。
第二部分(第2、3自然段)：黄河为什么是中华民族的摇篮。
第三部分(第4～6自然段)：黄河变化的原因。
第四部分(第7自然段)：科学家设计的治理黄河的方案。
摇篮：指发源地。课文中指黄河流域在数千年到数万年前，自然条件优越，适合人类生存，我们的祖先在这里“生息繁衍”(生活、养育后代)，黄河流域成了中华民族的发源地。这里采用的是比喻说明方法。
本文中关于河流方面的专业术语较多，教师要准确理解，如：流域(指一个水系的干流和支流流过的所有地区)，河道(河水流经的路线，通常指能通航的河)，河床(指河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身)，悬河(是河床高于地面，远远看去就像悬挂在半空中，故称悬河)，沉积(指河流流速减慢时，水中所挟带的岩石、砂砾、泥土等沉淀下来，淤积在河床和海湾等低洼地带)，水土流失(土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走)。
【近义词】
苦难──灾难
繁衍──繁育
凶猛──凶恶
忧患──忧虑
侵蚀──侵害
【反义词】
茂密──稀疏
肥沃──贫瘠
温暖──寒冷
繁衍──灭亡
松散──紧密
流失──回归
四年级下册语文第十课《黄河是怎样变化的》课后习题
一、读拼音，写词语。
suí xīn suǒ yù yáo lán ní shā qīn shí
( ) ( ) ( ) ( )
jué kǒu kāi kěn sēn lín mènɡ xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组成词语
蓝( )( ) 近( )( ) 苦( )( )
篮( )( ) 进( )( ) 若( )( )
后( )( ) 尤( )( ) 段( )( )
候( )( ) 由( )( ) 断( )( )
★★(部分学生做，即优等生也必须做)
一、照样子，缩写句子。
例：深红的太阳发出夺目的亮光。
太阳发出亮光。
1、黄河是中华民族的摇篮。
2、一条清澈的小河缓缓地流向远方。
3、绿色的植物遭到严重破坏。
4、科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。
二、句式改换。
1.像这样一条灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
改为陈述句：
2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
★★★(选做，即优等生也可不做)
阅读理解。
伦敦大雾的真相
1952年12月初，一大团冷空气把伦敦裹住，像一床冰冷的被子，就停在那里。
伦敦居民为了驱除寒意，在壁炉里铲入了大量的煤。住家烟囱里冒出的浓烟，在大气中与工厂、燃煤发电厂释放出的废气混合后，不但不继续飘升、消散，反而让密度高的冷空气压下，滞留在地面附近。
伦敦本来就以烟雾出名，有“雾都”的名号。可是那一次伦敦经历的，可是有史以来最严惩的空气污染，整整有五天之久。浓雾从街上钻入家宅与办公室。大众运输系统几乎瘫痪，到了夜里，能见度低到许多地方都走不动。室内演奏会也必须取消，因为出席的观众连舞台都看不见。然后烟雾消散，一切都恢复正常。至少大家以为恢复正常了。
见兹医师当年刚到伦敦一家历史悠久的医院服务，他说：“当时并没有发生什么耸人听闻的事。直到三个星期后，内政部发表了统计数字，大家才恍然大悟，那是一场灾难。”
原来在那五天里，有四千人死于呼吸系统疾病，大雾之后几个月，另外有八千人因此死亡。死者大多数是年纪大或有病缠身的人。那场大雾为什么杀伤力那么强?有个研究团队重新检验了当年搜集的肺脏标本，研究报告刚刚发表。
那些标本中，空飘微粒的含量极高，例如煤灰，证实了当年伦敦卫生官员的判断：燃煤是致死元凶。但是，仔细分析那些微粒后，科学家发现，除了煤灰，其中还有十几种其他物质的微粒，包括金属，例如铅。
许多微粒源自柴油，直到今天，柴油仍是欧洲空气污染物的主要来源。发生大雾那年，伦敦刚把电车完全改为柴油引攀车。因此，那场大雾的致死威力，是几个因素并发的结果。
1、用词语替代句子的画线部分。
(1)当时并没有发生什么故意夸大、使人惊奇、使人震惊的事。( )
(2)内政部发表了统计数字，大家才忽然醒悟过来。( )
(3)燃煤是致使人死亡的首要祸害。( )
2、说说当年耸敦卫生官员的判断是什么?
3、伦敦大雾给人类的启示有哪些?
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