北师大四年级下册数学课后检测题
教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由学习啦小编收集整理的北师大四年级下册数学课后检测题，欢迎阅读!
北师大四年级下册数学课后检测题：
一、填空题。(每空1分,其中6题2分，9题2分，共30分)
1、用一根长132厘米的铁丝,围成一个正方体的模型,棱长应是( )厘米,如果围成一个长方体的模型,长、宽、高的和是( )厘米。
2、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是( )，占地面积是( )，表面积是( )，体积是( )。
3、 是一个( )分数，它的分数单位是( ) ，它有( )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )。
4、 的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
5、在括号里填上合适的分数(结果化为最简分数)。
800 千克=( )吨 25 厘米=( )米
1400 米=( )千米 45 分=( )小时
7 平方米50 平方分米 =( )平方米
6、把 、 、 、 按照从大到小的顺序排列起来。
7、在 这个分数中，当a是( )时，分数值是1 ;当a是( ) 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是 。
8、要使 是假分数， 是真分数，a应是( )。
10、 在○里填上“>”、“<”或“=”符号：
67 ○ 47 310 ○ 38 214 ○ 94
45 ○ 23 34 ○ 0.76 6.65 ○ 658
二、判断题。(对的打√，错的打×。)(5分)
1、 分数的分母越大，它的分数单位就越小。( )
2、 真分数比1小，假分数比1大。( )
3、 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数。( )
4、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。 ( )
5、 2430 不能化成有限小数。( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、甲数和乙数都是质数，甲、乙两数的最大公因数是( )。
A、1 B、甲数 C、乙数
2、把一根绳子剪成两段，第一段长 米，，第二段占全长的 ，两段相比较( )。
A.第一段长 B.第二段长 C .一样长 D. 无法比较
3、做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。
A. 小明 B. 小华 C. 小强
4、把一根长2米的铁丝平均分成5段，每段占全长的( )。
A. B. C. D.
5、ba 是假分数， 和 都是不为零的自然数，则 应该( )。
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于
四、计算题。(36分)
1、直接写出得数。(6分)
4.8÷0.8= 7.5-4.5= 5.7+4.3= 0.75÷15= 1÷0.25= 1.2×60= 6÷0.2= 0.21×4= 0.62÷0.62-1= 5+3.2÷0.8= 7.5÷2.5×0= 0.25×4×9=
2、递等式计算(能简算的要简算)(8分)
4.65-2.55-1.45 6.4÷(0.3×2+0.2) 6.5×99 2.2×0.25+2.8×0.25
3、解方程。(8分)
1.4x+9.8=22.4 2(x-3)=11.6 13x-x=144 68-4.4x=24
4、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(3分)
24和36 13和17 51和42
5、 把下列各组分数通分并比较大小。(3分)
和 和 512 和815
6、 化简下列各分数。(4分)
7、 把下列各小数化成分数，分数化成小数(除不尽的保留三位小数)。(4分)
0.85 = 4.4 = 0.125= 0.75=
五、解决问题。(24分)
1、把1.2米长的长方体木料(如图)，平均锯成3段，表面积比原来增加了2.4平方分米，原来这根木料的体积是多少立方分米?
2、五(2 )班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几?女生占男生人数的几分之几?
3、把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨?每个生产队分得化肥总数的几分之几?
4、少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多?
5、小红和小丽今天同时去了图书馆，小红每5天去1一次，小丽每6 天去1 次， 至少再过几天小红和小丽才能同时去图书馆?
6、五年级1班有48人，五年级2班有54人。如果把两个班的学生都平均分成若干个组，要使两个班每个小组的人数相等，每组最多有多少人?
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