小学四年级300字的数学日记整理

　　数学日记记录日常生活中的数学实践和数学知识，不仅提高数学学习兴趣，也能提高语文写作水平。下面是学习啦小编整理的小学四年级300字的数学日记，供大家参阅，希望对你有帮助!

　　四年级300字的数学日记1

　　种子发芽

　　数学课上我们学习了“百分率(发芽率)”,于是我决定用50粒红豆和50粒绿豆做种子发芽实验。

　　第一天,我在两个盛水的杯里各放入50粒红豆和50粒绿豆;

　　第二天,我去观察,发现绿豆开始发芽,50粒绿豆中有42粒已发芽,8粒没有发芽。那么绿豆的发芽率就是:

　　绿豆发芽率 =×100%

　　=0.84×100%

　　=84%

　　第三天,我观察发现红豆也开始发芽,50粒红豆中有46粒已发芽,4粒没有发芽。那么红豆的发芽率就是:

　　红豆发芽率=×100%

　　=0.92×100%

　　=92%

　　我用表格统计如下:

　　类别

　　试验种子粒数

　　发芽种子粒数

　　发芽率

　　绿豆 50 42 84%

　　红豆 50 46 92%

　　通过动手做试验的方法,我牢固地掌握了发芽率的知识,怎么样?不信你们也来试试吧。

　　四年级300字的数学日记2

　　今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。 预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。)这样，就能对新知识有了初步认识。 我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。 所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着提高，所以，它是打开知识大门的金钥匙。

　　四年级300字的数学日记3

　　0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。 这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀! 如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

　　不该错的题做错了今天，我做错了一道题，题目是：被除数和除数同时乘以或除以相同的数，商不变。这道题是错的，可我却打了对号了。同学们，你们想知道原因吗?你们一定想知道。告诉你，我想，0本来就不可以当除数，是对的。可我万万没想到，乘以了0，然后再用被除数除以除数，那就是0÷0了，那还怎么算啊!同学们，你们说这道题该不该错?一定不该错，因为这是老师讲过的题目。老师叫我抄三遍，我就抄，那是为什么呢?也许你会说，反正也只有这一点，抄了也不算什么。不是。因为这是我自己粗心做错的，抄了也值得。虽然这次我得了一个自己考出来的99分，但是我说不出高兴，因为我把不该做错的题做错了。我心里就像压了一块大石头似的。