衡阳高三下学期生物联考试卷
湖南高三同学，下学期离高考雨来越近，联考也即将到来，这次联考的生物试卷大家可要用心做。下面由学习啦小编为大家提供关于衡阳高三下学期生物联考试卷，希望对大家有帮助!
衡阳高三下学期生物联考试卷选择题
12.水溶性染色剂 PI ，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死亡细胞的细胞核会被染色，活细胞则不着色。但将 PI 注射到活细胞后，该细胞核会着色。利用 PI 鉴别细胞的基本原理是
A. 死细胞与活细胞的核酸结构不同 B. 死细胞与活细胞的核酸含量不同
C. 活细胞能分解染色剂 PI D. 活细胞的细胞膜阻止 PI 的进入
13.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是
A. Na+进入液泡的过程属于主动运输
B. Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性
C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
14.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行)，结果如右图所相关分析合理的是
A.图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量
B.图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性
C.图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中
D.图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体
15.当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时，下列叙述正确的是
A. 如果测得O2吸收量
B. 如果测得呼吸作用的过程中没有产生水，则有的积累
C. 如果测得CO2释放量：O2吸收量>4：3，则无氧呼吸占优势
D. 检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液，随着CO2的释放，溶液的颜色变化是由黄变绿再变蓝
第二部分 选考题(本部分共9题，其中第16-18题为物理部分，第19-21题为化学部分，第22-24题为生物部分。考生需从每个部分中任选两题作答，若三题都作答者，则按前两题计分。每题6分，共36分。物理部分的多选题部分，全部选对得6分，部分选对得3分，不选，错选得0分。其余单选题所给的四个选项中，只有一个是正确的)
【生物部分】
22.如图表示某植物体细胞的一个细胞周期，下列叙述正确的是
A.核膜、核仁的解体应发生在A时期
B.B时期可发生基因突变，A时期可发生基因重组
C.染色体和染色质的相互转化在B时期发生
D.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其发挥作用于B时期
23.某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蒿，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是
A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状
C.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体
D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
24.在下列四中实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，结果如曲线图。
①0.1%CO2，30℃;②0.1%CO2，20℃;③0.03%CO2，30℃;④0.03%CO2，20℃.
下列叙述，错误的是
A.比较曲线①和②可知，30℃时光合作用酶的活性高于20℃
B.比较曲线①和③可知，适度提高CO2浓度能提高光合速率
C.比较曲线①和④可知，温度和CO2浓度是光合速率主要影响因素
D.Q点四条曲线重合，说明此时光照强度是光合速率主要影响因素
衡阳高三下学期生物联考试卷非选择题
34.(本题满分14分)下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为 。
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ，两者在物质透过功能上的差异是 。
(3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。
实验试剂：蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。最终渗透平衡时，出现液面差的装置是__________(填代号)。
②选两片洁净的载玻片， ，在载玻片中央分别滴加
，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③将两个装片中的细胞分别浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，观察细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 。
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。
35.(本题满分18分)阅读下面的材料，回答下列有关生命活动调节实验的问题：
Ⅰ、研究人员综合了有关研究提出假设：生长素对脱落酸的功能可能有抑制作用。为了探究这一问题，设计了下面的实验方案。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
①图中X处应放置 ;乙、丙两组的自变量是 。
②实验处理一定时间后，若 ，则假设成立。
Ⅱ、甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。用这两种药剂进行实验研究，下表为分组实验结果。“+”表示添加，“—”表示未添加。
实验目的：探究心得安和甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响。
材料用具：小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如下图)、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制)。
方法步骤：
①选取 的小鼠40 只，均分为四组。每组小鼠按上表所示注射适量药剂，其中A组注射 。
②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处。装置放在相同环境中，10分钟后记录 。
36.(本题满分22分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。
(1)将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 点。
(2)在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
每隔20分钟记录一次刻度数据
…… 24 29 32 34 ……
该组实验数据是在B曲线的 段获得的。
(3)图B中e与f相比，e点时刻C3的合成速率 ，与b相比，a点形成的原因可能是______________。为测定该植物真正光合作用的速率，设置了对照组，对照组置于遮光条件下，其他条件与实验组相同。测的单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率是 。
(4)图C表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。不考虑光照对温度的影响，图C植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收 个单位的CO2。
(5)给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图D所示。当光照强度为a时，比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小，结果应分别为MA MB、NA NB(填>、<或=)。此时A植物叶绿体中ADP的移动方向是 。
衡阳高三下学期生物联考试卷答案
选择题部分
题号 12 13 14 15
答案 D C C C
题号 22 23 24
答案 A C C
非选择题部分
34.(14分)
(1)S1>S2
(2)原生质层 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能
(3)①X ②标号(编号) 蒸馏水 ③质壁分离
(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原
35.(18分)
Ⅰ、①空白琼脂块 有无生长素
②丙组叶片脱落明显早(多)于甲、乙组
Ⅱ、①大小、生长状况相同 等量的生理盐水
②各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值
36.(22分)
(1)光照强度、温度 18(或g)
(2)ae或fg
(3)慢 a时刻温度较低 M-N
(4)2
(5)= > 从叶绿体基质移动到囊状结构薄膜
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