2017高中生物备考建议
作为基础教育学科之一的高中生物学,直接影响到国家和地方在生物科学和技术的发展。
接下来学习啦小编为你整理了2017高中生物备考建议，一起来看看吧。
2017高中生物备考建议
1、梦想。每一个学生都要有自己明确的高考目标，可将自己的高考目标分解为多个阶段性目标，例如学校的第一次月考、第二次月考、深一模、广一模、深二模等，自己要达到什么样的分数和排名。有了目标才会有奋斗的动力和方向。
2、规划。明确的计划将会让学生的学习更高效，避免盲目和随意。学生要对自己高三一年的复习制定详尽的计划，包括月计划、周计划、日计划。坚定不移的执行计划是最重要的，自己可根据计划进行自我监督或同学间相互监督，并根据完成情况适时调整计划。
3、信任。相信学校，相信老师，相信自己。课上认真听讲，提高课堂效率。课后不折不扣的完成老师布置的任务，按照老师的计划按部就班的复习，切忌自己另搞一套，否则得不偿失，事倍功半。
4、信心。天道酬勤，相信经过自己的努力一定会实现自己的高考目标。不要为高考前的各种模拟考试的失利而气馁，考后的反思和总结才是最重要的，高考前出现的问题越多高考时遇到的问题就会越少，真正的解决问题才是重中之重。在高考没有结束时，任何结果都是不可预料的，但有一点是肯定的，你选择怎样的行为就会有怎样的结果。
5、健康。高三复习是毅力、耐力、智力和体力的多重考验，考生一定要加强体育锻炼，合理膳食，确保健康的身体来应对高强度的体力支出。
2017高中生物备考技巧
第一:先把课本复习好
任何考试都是以课本为基础的，高考生物备考也不例外，就是老师们经常说的万变不离其宗，课本是基础，都是一个个散的知识点，以后我们做的题大部分都是这些一个个散的知识点的综合考察，一道题可能考几个知识点，而这些都是从课本上来的，比如生物，如果有的知识点掌握了，有的没有掌握，在做高考生物题的过程当中，很可能做着做着就做不下去了，因为生物需要记忆的部分比较多。
而这类的题是对课本知识掌握如何最基本的检测，如果连这类题的分都拿不住，课本肯定没有复习好，课本就好像是盖房子时扎的根基一样，只有根基扎好了，盖的房子才会牢固。所以说高考生物备考要以课本为基础。
2第二:按照生物考纲把考点都复习一遍
刚刚我们说了高考生物备考课本是基础，但是课本虽然包含了所有的知识点，但是比较零散，复习起来比较盲目，像无头的苍蝇一样抓不住重点，我们就要按照生物考纲上的要求一个个的复习，就是重点突击，各个击破，把所有的考点都掌握了，不管中考题目再变化，都逃不过我们的手掌心，就像是鸟枪法，只有我们手里的子弹多，打中的鸟才多，加油吧生物。
3第三:调整好考前心态
高考生物备考，十年磨一剑，成败在高考，考前心态也很重要，有时候有的学生高考考不好，失败原因跟学习好坏无关，而是失败在考试心态上，比如我们曾经听说过有的学生考试晕场了，平时再好的学习水平也没机会发挥了。
我们考前一定要调整好心态，相信自己，我是最好，轻装上阵，卸掉所有的思想包袱，只要把该复习的高考生物知识点都掌握了，就没有什么可怕的，一定要杜绝考前焦虑症，焦虑与不自信是分不开的，越是考前生物复习得不怎么样的学生越是容易焦虑，因为明知道自己没复习好，心里面没底，所以害怕，然后就是焦虑，每一环之间都是分不开的，一旦形成恶性循环，高考备考就无从谈起。
2017高中生物记忆方法
1五官并用记忆法
心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以*多种感官感知则比单*某一感官感知留下的痕迹要多、要深。
在曰常的学习中，大多数同学只知道用单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。
为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。
2化整为零记忆法
化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。
一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。
3分层记忆法
许多生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。
4比较记忆法
就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。这是对相似而又不同的识记材料进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。
比较是人们认识客观世界的重要手段。有比较才有鉴别，不经过比较，我们就难以辨明事物的特性、事物的本质，难以弄清事物的相互关系及异同。
5结构体系记忆法
此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。
首先绘出贯穿于知识的主干部分，再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干顺序记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。
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