初二下上学期生物期末测试试题

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　　人教版初二下上学期生物期末测试试题

　　选择题

　　水螅的生活环境是( )

　　A.有丰富绿藻的海水

　　B.被污染的废水

　　C.清澈的急流的大河

　　D.清澈而水草丰富的池塘或小河

　　“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。由此可看出青蛙的生殖和发育在( )进行。

　　A.水中和陆地上B.水中C.陆地上D.母体内

　　爬行动物是指( )

　　A.能在陆地上爬着行走的动物

　　B.体表有鳞片,用肺呼吸,在陆上产卵,卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物

　　C.体表有鳞片或硬壳的动物

　　D.四肢短小,行动缓慢的动物

　　下列哪一项是青霉的主要特征( )

　　A.真菌有单细胞的，也有多细胞的

　　B.真菌由大量的菌丝构成

　　C.真菌的细胞有叶绿体

　　D.细胞内没有真正的细胞核

　　下列各组生物,都属于真菌的一组是( )

　　A.大肠杆菌、银耳、猴头

　　B.酵母菌、灵芝、黄曲霉

　　C.青霉菌、蘑菇、紫菜

　　D.香菇、根霉菌、乳酸菌

　　下列对病毒、细菌和真菌的描述中,正确的是( )。

　　A.病毒是由细胞构成的

　　B.真菌都是单细胞生物

　　C.细菌具有成形的细胞核

　　D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者

　　生物种类的多样性实质是( )的多样性。

　　A.物种B.基因C.生物群落D.生态系统

　　在被子植物中，( )往往作为分类的重要依据

　　A.根、茎、叶

　　B.花、果实、种子

　　C.叶、果实、种子

　　D.叶、花、果实

　　( )是最基本的分类单位。

　　A.纲B.目C.属D.种

　　鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!”这里描述了动物的哪些运动方式( )

　　A.跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动

　　C.飞行、游泳 D.行走、跳跃

　　恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )

　　A.恒温动物耗氧少

　　B.恒温动物需要的食物少

　　C.恒定的体温增强了动物对环境的适应能力

　　D.恒温动物需要的能量少

　　“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是( )

　　①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳

　　A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

　　涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门，却属于不同的动物类群。其分类依据是( )

　　A.身体呈两侧对称还是呈辐射对称

　　B.是单细胞还是多细胞

　　C.身体有无分节

　　D.体外有无触手

　　蛔虫适于寄生生活的特点包括( )

　　A.体表有角质层B.消化管结构简单

　　C.生殖器官发达D.以上都是

　　在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是( )

　　A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动

　　B.用手抚摸身体表面,前端光滑

　　C.环带在身体前端

　　D.身体有许多环形的体节组成

　　下列有关软体动物的说法中,不正确的是( )

　　A.软体动物的身体表面有外套膜

　　B.软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化

　　C.软体动物对人类都是有利的

　　D.软体动物不一定都能产生珍珠

　　下列哪项不是蝗虫的特点( )

　　A.身体由体节构成B.体表有外骨骼

　　C.用鳃呼吸D.足和触角分节

　　河里游动的虾和树上鸣唱的知了都属于节肢动物，其理由是( )

　　A.能迅速避开敌害

　　B.体表有外骨骼,足和触角分节

　　C.都用气管进行呼吸

　　D.都有三对足、两对翅

　　节肢动物和环节动物的共同特征是( )

　　A.身体由许多体节构成

　　B.身体由许多体节构成且分部

　　C.具有外骨骼

　　D.依靠体壁进行呼吸

　　鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是( )

　　A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳

　　B.鱼必须在水中繁殖

　　C.鱼的体形与水中生活相适应

　　D.鱼有鳞片

　　综合题

　　10分)据甲、乙、丙三个图回答有关问题：

　　(1)骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫做 ，该部分可绕过关节连在不同的骨上。

　　(2)在乙图所示的结构中，光滑的 [ ] 附在⑥和⑦ 的表面，能减少运动时的摩擦作用。

　　(3)运动并不是仅只靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 的调节。

　　(4)若要产生丙图所示的动作，则需甲图中[ ] 收缩和[ ] 舒张。

　　(10分)下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:

　　(1) 图是狼的牙齿。

　　(2)与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有[ ] 的分化，这是与其吃植物性食物相适应的。

　　(3)狼和兔均属于哺乳动物，它们的生殖特征是 。

　　(4)与哺乳动物不同的是，鸟用坚硬的 啄取食物。

　　(5)动物在生物圈中的作用是：(a)维持生态平衡，(b)帮助植物传粉和传播种子，(c) 。

　　(10)图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:

　　(1)控制物质进出细菌的结构是[ ] 。

　　(2)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是 。

　　(3)④的化学本质是 这种物质。

　　(4)细菌通常是靠 进行生殖的。

　　(5)根瘤菌和豆科植物形成的种间关系是 。

　　探究题

　　10分)下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

　　材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

　　实验步骤:

　　①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。

　　②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

　　请根据以上实验设计回答下列问题:

　　(1)本实验的假设是 。

　　(2)本实验的变量是糖。

　　(3)对实验结果的预测和分析:

　　预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明 。

　　预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。

　　(4)本实验设计的不足之处主要是 。

　　(5)蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的 ，它有保护和防止体内水分蒸发的作用。
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