高中生物选修一测定微生物的数量练习试卷
高中生物选修一测定微生物的数量练习试卷
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中图版高中生物选修一测定微生物的数量练习试卷
选择题
用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。在某稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数，最接近样品中菌体数真实值的是( )。
| A．菌落数最多的平板 |
| B．菌落数量最少的平板 |
| C．菌落数量适中的平板 |
| D．取若干个平板菌落数量的平均值 |
用稀释涂布平板法测定同一土壤样品的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是( )。
| A．涂布了一个平板，统计的菌落数是230 |
| B．涂布了两个平板，统计的菌落数分别是251和260，取平均值256 |
| C．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212、256，取平均值163 |
| D．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值233 |
产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( )。
| A．一个细菌，液体培养基 |
| B．许多细菌，液体培养基 |
| C．一个细菌，固体培养基 |
| D．许多细菌，固体培养基 |
下列关于测定土壤中微生物数量的叙述，正确的是( )。
| A．一般选用103～107倍的稀释液分别涂布 |
| B．测定放线菌的数量，一般选用103、104和105倍稀释 |
| C．测定真菌的数量，一般选用103、104和105倍稀释 |
| D．若第一次测定某种细菌的数量，可以将101～107倍的稀释液分别涂布到平板上培养 |
综合题
11分)土壤有“微生物的天然培养基”之称，下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。请据图回答有关问题。
(1)图示统计样品活菌数目的方法叫做________法，主要包括________操作和________操作。
(2)当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的________，一般选择菌落数在________的平板进行计数。
(3)图中各试管间的“箭头”表示的操作过程是________________________。
这一操作过程中每一步都要在火焰旁边进行。
(4)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养，最可能是测定土壤中________的数量，这个平板需要在________温度下培养________d。
(5)如果要想分离分解尿素的细菌，平板中培养基成分的特点应该是_________________________________________________________________;
如果怀疑培养基被污染导致统计结果有误，则需要做对照实验，方法是__________________________________________________________________
15分)苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。请回答下列问题。
(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入________作为碳源，②中不同浓度碳源的培养基________(A.影响;B.不影响)细菌的数量，如果要测定②中活细菌数量，常采用________法。
(2)④为对照，微生物在④中不生长，在⑤中生长，④与⑤培养基的主要区别在于________;使用________法可以在⑥上获得单菌落。
采用固体平板培养细菌时为什么进行倒置培养? ______________________。
(3)如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小?__________________________。
(4)实验过程中如何防止其他微生物的污染?__________________________。
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