初二生物总复习第一轮复习试卷

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　　福建北师大版初二生物总复习第一轮复习试卷

　　选择题

　　生物界千姿百态，生物种类极其繁多，个体差异很大。但绝大多数生物体结构和功能的基本单位是

　　在探究活动中，当实验结果不支持假设时，以下做法正确的是

　　与人体细胞相比，植物细胞特有的结构是

　　生物圈的范围中不包括

　　洗 青菜时，冷水没有变成绿色。当用沸水烫青菜时，水就变成了绿色。原因是破坏了青菜细胞的

　　为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了

　　下图所示植物的结构中，属于组织的是

　　将变形虫细胞分割后，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团，培养一段时间后，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡，说明细胞核

　　植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的结构是

　　下列生物中，不具有各种组织结构的是

　　具有“细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力”特点的植物组织是

　　王强去年的身高是166cm，今年的身高变成了176cm。王强长高的主要原因是

　　在结构层次上，鲫鱼有而水稻没有的是

　　细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是

　　海洋中，绿藻分面在线水区，褐藻生于稍深处，而红藻生于更深一些的水中。造成它们分布不同的主要原因是

　　我们所吃的桃子属于植物体的

　　人的大脑主要是由神经组织和结缔组织构成，因此人的大脑是

　　下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化

　　在植物细胞中，进行呼吸作用的结构是

　　梅花山是国家级森林和野生动物自然保护区。梅花山是一个

　　地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为

　　一株有花有果的草莓，它的结构层次从微观到宏观的顺序是

　　在观察洋葱表皮细胞时，显微镜视野中细胞数量最多的镜头组合是

　　在生物实验设计中，为了控制变量要设置对照 ，下列几组对照中不合理的是

　　下列几种生物，具有细胞结构的是

　　综合题

　　显微观察时，常制作临时装片。下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图和显微镜的结构图，请据图回答问题：

　　(1)正确的操作步骤是： (2分)

　　(2)在步骤B中滴加的液体是 。

　　(3)是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。

　　(4)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果视野中光线过暗，应调节[ ] 和[ ] ;如果要使物像更清晰些，应调节[ ] 。

　　下图为动物细胞和植物细胞模式图，图中A~ F指的是细胞的各种结构。请据图回答：

　　(1)图 是动物细胞模式图。与该细胞相比较，人的成熟的红细胞中没有[ ] (方括号内填字母，横线上填相应的名称)。

　　(2)洋葱鳞皮叶内表皮细胞中，不含有的结构是[ ] (方括号内填字母，横线上填相应的名称)

　　(3)甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。

　　一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：

　　(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图 ，口腔上皮细胞是图 。

　　(2)这位同学在剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自细胞中的

　　(3)A图中出现 ，从而影响到观察结果，这可能是在制作临时玻片标本中哪个步骤操作不规范引起的? 。

　　(4)制作口腔上皮细胞和洋葱内表皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体分别

　　是 和 。

　　(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号 所示结构，使 (填低倍或高倍)物镜对准通光孔。

　　(6)这位同学第一次用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察，第二次用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察，其中第 次所看到的细胞数目多。

　　(7)B图中染色最深的是细胞内的 。它是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由 和 组成，其中 是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。

　　判断题

　　甘蔗茎汇总有许多纤维状的结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。( )

　　上皮组织都分布在体表。( )

　　南橘北枳，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光。( )

　　探究题

　　小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子，设计实验方案如下：分析表格，回答问题：

　　(2)甲和乙能否形成对照? (答“能”或“不能”)。原因是： 。

　　(3)如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么，他应该再设计一个实验丙，除了 条件不同外，其余所有的条件都应该与培养皿 相同。

　　为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：

　　实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布

　　(1)提出的问题： ?(2分)

　　(2)做出假设： 。(2分)

　　(3)实验方案：

　　①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。

　　②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。

　　③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。

　　④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。

　　(4)实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。

　　根据以上探究实验，回答下列问题：

　　①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。

　　②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?答： 。

　　③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的 。设计2号实验的目的是设置 。

　　连线题

　　连线题：用直线将细胞的结构与其主要功能连接起来。(共3分)

　　细胞膜 合成有机物

　　细胞核 进行物质交换

　　叶绿体 细胞生命活动的控制中心
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