小学三年级上册语文期末测试题
学习好对我们的小学是非常重要的,今天小编就给大家分享一下三年级语文,有时间的就来参考哦
三年级上册语文期末测试题阅读
一、用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)
黎明(lí ní) 睡觉(jué jiào) 欣赏(xīn xīng)
药材(cái chái) 鲫鱼(jí jì) 满载(zǎi zài)
二、看拼音,写词语。(8分)
yuè qì zhǎng shēng huāng yě huò zhě
yǒu qù shèng kāi ān jìng jiāo wài
三、根据拼音,写出恰当的字组词。(3分)
fēng ( )收 山( ) ( )雨
píng ( )果 草( ) ( )地
四、选出下列每组中不是同一类的一项,写在后面的括号里。(4分)
1.牙刷 衣架 饼 干 充电器 ( )
2.黄瓜 南瓜 西瓜 西红柿 ( )
3.老师 叔叔 医生 工程师 ( )
4.红色 黄色 颜色 天蓝色 ( )
五、照样子,写词语。(8分)
圆溜溜(ABB式) _______________ ________________
高高兴兴(AABB式) _______________ ________________
又松又软(ABAC式) _______________ ________________
五颜六色(含有数字) ______________ _____ ________]
六、按要求写句子。(12分)
1.草地上开着野花。(扩句)
___________________________________________________________
2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
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3.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
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4.他常常每天到公园散步。(修改病句)
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七、根据课文内容填空。(8分)
1._______________________,万古胜负在于理。
2.一个篱笆三个桩,_______________________。
3.金黄色是给田野的,看,田野像_______________。橙红色是给果树的,橘子、柿子_________________,争着要人们去摘呢!
4.秋风吹来,落叶在林间_________________。这时候,森林向人们献出了____________的山葡萄,____________的榛子,_____________的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
八、快乐阅读,完成练习。(24分)
(一)金色的草地(节选)(10分)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午 回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1.你发现草地变色的秘密了吗?结合选文,观察下面的图片,试着分析一下吧。(4分)
[来源:学§科§网
2.从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是( )(2分)
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D.“我”要路过草地去钓鱼。
3.你从选文中的“我”身上学到了什么?(4分)
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(二)_______________(14分)
每年五月的第二个星期天,是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是,一进、到五月,红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天,价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜,可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了,为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久,最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花,什么颜色都能吸收,它像妈妈一样,似乎什么事情都能自己承担下来,甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水,就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后,白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
1.认真阅读文章,从文中找出下面词语的近义词。(3分)
刚强——( ) 承受——( ) 苦恼——( )
2.每年五月的第二个星期天是什么节日?(2分)
3.小姑娘为什么买白石竹花呢?(3分)
4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”,它与妈妈有哪些相似之处呢?请联系自己的妈妈说一说。(4分)
5.请你给文章加个题目,写在文前的“——”上。(2分)
九、习作。(30分)
我们的校园生活丰富多彩。本学期,学校、班级组织了哪些活动?请把你印象最深的一次活动写下来,注意把活动过程写具体,题目自拟。
参考答案
一、lí jiào xīn cái jì zài
二 、乐器 掌声 荒野 或者 有趣 盛开 安静 郊外
三、丰 峰 风 苹 坪 平
四、名 阳 息 丧 采 异 艳 神
五、1.饼干 2.西瓜 3.叔叔 4.颜色
五、示例:绿油油 金灿灿 整整齐齐 干干净净
无法无天 大手大脚 四面八方 三心二意
六、1.示例:一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。
2.示例:小姑娘的脸蛋红通通的,像熟透了的苹果。
3.示例:无论环境怎样恶劣,小草都努力地破土而出。
4.他常常到公园散步。(他每天到公园散步。)
八、(一)1.金色 中午 绿色 早晨、傍晚 2.A
3.示例:大自然中有各种各样的植物、动物,经常亲近它们,仔细观察它们,就会有独特的发现,也能得到更多的惊喜和快乐。
(二)1.刚毅 承担 烦恼 2.母亲节
3.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花,而白石竹花价格便宜。
4.能够承担很多事情,也能理解我们的烦恼,很慈祥,也很刚 毅,将自己全部的爱都放在我们的身上。
5.示例:红石竹花的秘密
有关三年级上语文期末考试卷
一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。(8分)
bǎo guì guān chá pái liè shuì jiào
piào liang hū rán yǒng qì zhěng jié
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(6分)
1.他们的脸和胳臂(bei bì)也镀上了一层金黄色。
2.女孩不假(jiǎ jià)思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
3.老师是刚调(diào tiáo)来的,她并不知道英子因小儿麻痹症(zhèn zhèng)而落(luò lào)下了残疾(jí jǐ)。
三、词语大盘点。(16分)
1.补充词语。(6分)
各种( )( ) 一( )知( ) ( )高( )淡
秋风( )( ) 五( )十( ) ( )牙( )爪
2.把词语分类写下来。(6分)
慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡
描写人物动作和神态的词语有:
描写环境的词语有:
像这样的词语我还知道很多,如:
3.选择合适的关联词,使句意更通顺。(4分)
不管……总是…… 不是……而是……
(1)信鸽有很强的方向辨别能力,( )飞到哪里,( )可以回到原处。
(2)蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。
四、查字典,并选择带点字在句子中的意思。(把序号填在括号里)(8分)
1.“深”的音序是( ),音节是( )。“深”的意思有:①从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。②深奥。③久,时间长。
(1)海水 有深有浅。( )
(2)夜深了,老师还在工作。( )
(3)这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。( )
2 .“封”的部首是( ),除部首外还有( )画。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”一个“封”字形象地写出了 。
五、句子大变脸。(9分)
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
3.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)
六、佳句积累。(4分)
1.仁者 ,有礼者 。
2.两岸猿声啼不住, 。
3. ,无理寸步难行。
4. ,芙蓉向脸两边开。
七、根据课文内容判断正(√)误(×)。(4分)
1.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。 ( )
2.“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。 ( )
3.“橘子、柿子你挤我碰,睁着要人们去摘呢!”这是一个比喻句。( )
4.《金色的草地》中,草地早晨是绿色的,晚上就变成金色的了。 ( )
八、快乐阅读。(15分)
尾 巴
下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了,反对的意见归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄傲,自私;有 的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论,没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说:“我还是来讲一个故事吧——
从前,有一个叫艾子的人。有一次乘船,船停在江边。半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。艾子问:‘你们为什么哭?’水族们说:‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。我们都有尾巴,所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:‘你没有尾巴为什么哭?’青蛙说:‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!’
同学们听了,恍然大悟:“老师,你的意见我们知道了。”
1.在文中找出下列词语的反义词。(3分)
赞成——( ) 谦虚——( ) 分裂——( )
2.照样子,写词语。(4分)
窃窃私语 纷纷议论
不慌不忙 自作自受
3.文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。(4分)
4.“同学们听了,恍然大悟:‘老师,你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么?请用概括的话写下来。(4分)
九、习作。(30分)
同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺,把内容写完整。
参考答案
一、宝贵 观察 排列 睡觉 漂亮 忽然 勇气 整洁
二、1.bei 2.jiǎ 3.diào zhènɡ lào jí
三、1.各样 叶 秋 天 云 习习 光 色 张 舞
2.慢腾腾 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 雾蒙蒙 懒洋洋
3.(1)不管……总是…… (2)不是……而是……
四、1.S shēn (1)① (2)③ (3)②
2.寸 6 枝叶的茂密
五、1.黑熊舔着脚掌 。 2.这样糊里糊涂地背,没什么用。
3.教室里响起了热烈的掌声。
六、1.爱人 敬人 2.轻舟已过万重山 3.有理走遍天下 4.荷叶罗裙一色裁
七、1.× 2.√ 3.× 4.×
八、1.反对 骄傲 团结
2.示例:津津有味 滔滔不绝 不闻不问 自言自语
3.过去的错事 有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……
4.不必过分追究别人过去做的错事,应该给予他改 过自新的机会,用新的眼光看待他。
三年级上语文期末试卷带答案
一、读拼音,写词语。(8分)
chì bǎng yǎn zòu nǎo dai shì xiàn
shuǐ ní chí dào yáo huàng cōng míng
二、我能给加点的字选择正确读音,用“√”标出。(6分)
钥匙(shi chì) 喇叭(lǎ cì) 海滨(bīn bīng)
钓鱼(diào gōu) 凑近(còu chòu) 战斗(dǒu dòu)
三、比一比,再组词。你一定行!(4分)
搭( ) 泡( ) 洁( ) 猜( )
答( ) 跑( ) 结( ) 清( ) 四、仿照例子写词语。(6分)
风尘仆仆(ABCC式)
飘飘摇摇(AABB式)
又松又软(ABAC式)
五、选词填空。(4分)
继续 连续 陆续 持续
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员( )打了十几个回合才见分晓。接着,( )进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。
六、按要求写句子。(8分)
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
2.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)
3.难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
七、选择正确的关联词填在括号里。(4分)
不但……而且…… 因为……所以……
虽然……但是…… 如果……就……
1.( )海底高低不平,海水有深有浅,( )色彩就不同了。
2.王小明( )学习成绩不错,( )同学们都不喜欢他。
3.( )我好好学习,( )能考出优异的成绩。
4.一个好老师( )要有渊博的知识,( )还要有一颗热爱孩子的心。
八、按要求填写。(8分)
1.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座 ,也是一座 。
2.天门中断楚江开,碧水东流至此回。 , 。这首诗的作者是 朝的诗人 。
3.《夜书所见》的作者是宋朝诗人 ,从诗句“ ”可以看出是“夜”书。
九、阅读理解。(22分)
(一)阅读《掌声》选段,回答问题。(9分)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“鞠”用音序查字法应查音序( ),用部首查字法应先查( ),再查( )画。(3分)
2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,我体会到:第一次掌声是同学们对英子的 ,第二次掌声是同学们对英子的 。(2分)
3.文中最让“我”感动的句子是
“我”感动的原因是
(4分)
(二)阅读短文,回答问题。(13分)
一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀) 一番!”于是,他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
1.给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。(3分)
2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。(3分)
3.按照短文内容填空。(5分)
小蚂蚁以为自己登上了 ,越过了 ,结果自己连 和 都过不去,这个故事告诉我们
。
4.给文章加个题目,写在文前的横线上。(2分)
十、习作。(20分)
在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了!请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。
要求:1.写作之前为自己的习作定一个题目;2.语句通顺,将内容写具体,字数在250字左右;3.书写工整,不写错别字。
参考答案
一、翅膀 演奏 脑袋 视线 水泥 迟到 摇晃 聪明
二、shi lǎ bīn diào còu dòu
三、搭船 回答 气泡 跑步 洁白 结果 猜测 清水
四、示例:文质彬彬 小心翼翼 世世代代 郁郁葱葱 又白又嫩 又香又脆
五、陆续 连续 继续 持续
六、1.东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。
2.示例:一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。
3.科学家的实验获得成功了。
4.我们全校师生都参加了这次运动会。
七、1.因为……所以…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……
4.不但……而且……
八、1.美丽的大花园 巨大的宝库
2.两岸青山相对出 孤帆一片日边来 唐 李白
3.叶绍翁 夜深篱落一灯明
九、(一)1.J 革 八 2.鼓励 肯定和赞赏
3.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。 我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦,但同时也体会到了她的坚强和勇敢。
(二)1. zhī děi diào 2.得意 征服 炫耀
3.珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实
4.示例:一只蚂蚁
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