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北师大版三年级下册语文装满昆虫的口袋练习题

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北师大版三年级下册语文装满昆虫的口袋练习题

  三年级语文老师教学《装满昆虫的口袋》时,要让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成善于观察、善于发现的好习惯,培养热爱自然、热爱科学的志趣。学习啦小编在此整理了北师大版三年级下册语文《装满昆虫的口袋》练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  北师大版三年级下册语文《装满昆虫的口袋》练习题1

  一、根据意思写词语。

  1、各种颜色交织在一起,非常美丽。 ( )

  2、装满了东西回来。 ( )

  3、形容非常生气的样子。 ( )

  4、动作迅速而灵敏。 ( )

  5、对某一事物过度爱好而难以舍弃。 ( )

  二、在括号里填上表示动作的词。

  ( )鸭子 ( )甲虫 ( )鞭子

  ( )贝壳 ( )田螺 ( )蝴蝶

  三、按课文内容填空。

  1、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家和( )(  )(谁)从小就对昆虫( )的故事,他著有( )。课文写了两件事,一件是______,一件是 _____。告诉我们从小就应该( )( )。我们常见的昆虫有( )( )( )。

  2、课文用“装满昆虫的衣袋”作题目是因为:_________。告诉人们:_________,激励小学生从小就要培养_____。

  四、按要求完成练习。

  1、在括号里填叠词。

  例:心里(甜滋滋 )

  庄稼( ) 梅子( ) 大雾( )

  货物( ) 稻谷( ) 天空( )

  2、把下列句子改写成拟人句。

  (1)小鸭子在池塘里游来游去。

  __________________。

  (2)蝴蝶在花丛中飞来飞去。

  __________________。

  3、在括号里填上动物的名称。

  亡( )补牢 杀( )吓( ) ( )到成功

  ( )假( )威 ( )头( )尾 ( )仗人势

  ( )立( )群 ( )腾( )跃 ( )肠小道

  ( )飞蛋打 ( )歌( )舞 ( )毛蒜皮

  五、成语宝库。在下面的括号里写出包含人体部位的词。

  千钧一( ) 掩( )盗铃 出人( )地 焦( )烂( )

  另( )相看 嗤之以( ) ( )( )相依 劈( )盖( )

  了如指( ) 一( )遮天 一( )了然 ( )蜜( )剑

  画龙点( ) 扬( )吐气 七( )八( )三( )六( )

  感人( )腑 瞠( )结( ) 铁石( )肠 ( )( )相照

  无( )重轻 虎( )熊( ) 语重( )长 昂( )挺( )

  促( )谈心 摩( )接( ) ( )( )情深 卧薪尝( )

  鹦鹉学( ) 伶牙( )( ) ( )蜜( )剑( )明( )亮

  六、写出几条描写做事专注的成语。

  七、多音字。 long zǎi è cháo jī piāo

  笼( ) 载( ) 恶( ) 着( ) 奇( ) 漂( )

  lǒng zài wù zhuó jí piào

  笼( ) 载( ) 恶( ) 着( ) 奇( ) 漂( )

  八、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?

  答:这个题目告诉我们一个人只有执着地追求,才能在他从事业中取得辉煌的成就,我们应该学习法布尔那种孜孜以求,锲而不舍的探索追求精神。

  北师大版三年级下册语文《装满昆虫的口袋》练习题2

  我能看拼音写汉字。

  二、我是火眼金睛,我能比一比再组词。

  浓( ) 隐( ) 限( ) 幕( )

  脓( ) 稳( ) 很( ) 暮( )

  斤( ) 蜗( ) 纺( ) 察( )

  斥( ) 锅( ) 防( ) 查( )

  三、我能按要求写出下列各词。

  反义词:

  四、我读懂了课文,我能解释粗体字词的意思并分析下面句子的含义。

  1.每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的生物世界。

  __________________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  2.他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏着珍珠一般的“宝贝”。

  ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  五、我能读短文并完成下列各题。

  画蛋练功

  中外美术史上有些事情,可以说常常相映成趣。

  中国 唐代的吴道子有“画圣”之称。他十二岁开始学画,五十多年没有间断过艺术生活。他画的人物精巧细致。传说他初学画时画过许多鸡蛋,因此以后画起圆圈来,信笔一挥,蛮像用圆规画成的,“令人看见惊栗”。

  欧洲文艺复兴时代的著名画家达·芬奇,画过《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》和许许多多其他著名的画。据说他小时候学画也是从画鸡蛋、画苹果开始的。他的老师起初总是要他画这类东西。达.芬奇不耐烦的时候,老师就这样告诫他道:“别以为画蛋很简单、很容易,要是这样想就错了。在一千只蛋当中,从来没有两只形状是完全相同的。即使同是一只蛋,只要变换一个角度看它,形状便立即不同了。例如把头抬高一点,或者把眼睛看低一点,这个蛋的椭圆体轮廓也大有差异。所以,如果要在画纸上准确地把它表现出来,非要下一番苦功不可。多画蛋,那就是训练眼睛去观察形象,训练手随心所欲地表现事物,等到手眼一致,那麼对任何形象都能应付自如,这个基础工作必须首先做好。”

  达·芬奇听 从老师的话,一步步努力,终于成为卓越的画家,在艺术创作上取得了丰硕的成果。

  中西画史上都有这麼一桩逸事。这说明“千里之行,始于足下”的道理,是放之四海而皆准的。

  1.我能给下列加粗的字注音。

  相映( ) 玲珑 ( ) 卓越( )

  轮廓( ) 椭圆 ( ) 耐烦( )

  2.我能联系上下文,写出下列各词的意思。

  相映成趣: ____________________________________________

  随心所欲: ____________________________________________

  3.文章介绍了 _______和_____。

  北师大版三年级下册语文《装满昆虫的口袋》练习题3

  一、我是火眼金睛,我能比一比再组词。

  {浓( )  脓( )

  {隐( )  稳( )

  {限( )  很( )

  {幕( )  暮( )

  {斥( )  斤( )

  {锅( )  蜗( )

  {防( )  纺( )

  {查( )  察( )

  二、多音字。

  笼{long( )  lǒng( )

  载{zǎi( )  zài( )

  恶{è( )  wù( )

  着{cháo( )  zhuó( )

  奇{jī( )  jí( )

  漂{piāo( )  piào( )

  三、根据意思写词语。

  1、各种颜色交织在一起,非常美丽。 ( )

  2、装满了东西回来。 ( )

  3、形容非常生气的样子。 ( )

  4、动作迅速而灵敏。 ( )

  5、对某一事物过度爱好而难以舍弃。 ( )

  四、在括号里填上表示动作的词。

  ( )鸭子 ( )甲虫 ( )鞭子 ( )贝壳 ( )田螺( )蝴蝶

  五、按课文内容填空。

  1、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家和( )( )(谁)从小就对昆虫( )的故事,他著有( )。课文写了两件事,一件是 ,一件是 。告诉我们从小就应该( )( )。我们常见的昆虫有( )、( )、 ( )。

  2、课文用“装满昆虫的衣袋”作题目是因为:( )。告诉人们:( ),激励小学生从小就要培养( )。

  六、按要求完成练习。

  1、在括号里填叠词。

  例:心里(甜滋滋 )

  庄稼( ) 梅子( ) 大雾( ) 货物( ) 稻谷( )天空( )

  2、把下列句子改写成拟人句。

  (1)小鸭子在池塘里游来游去。

  _____________________________________

  (2)蝴蝶在花丛中飞来飞去。

  _____________________________________

  3、在括号里填上动物的名称。

  亡( )补牢 杀( )吓( ) ( )到成功 ( )假( )威( )头( )尾 ( )仗人势 ( )立( )群 ( )腾( )跃( )肠小道 ( )飞蛋打 ( )歌( )舞 ( )毛蒜皮

  七、我读懂了课文,我能解释粗体字词的意思并分析下面句子的含义。

  1.每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的生物世界。

  _____________________________________

  2.他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏着珍珠一般的“宝贝”。

  _____________________________________

  八、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?

  _____________________________________

  九、写出几条描写做事专注的成语。

  _____________________________________

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